小学的作文
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
有很多人说:“读书没用,读书没有什么好处。”而我却不以为然。读书可以扩大我的视野,增长我的才干,丰富我的知识,陶冶我的情操……俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”它,是我生命中不可缺少的一样东西,它带给我的太多太多……
啊,这号如繁星的好书啊,他不仅让我感受到了“明月松间照,清泉石上流”的人间胜景;欣赏到了“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”江南风光;感受到了“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏日美景;还让我感受到了“生当作人杰,死亦为鬼雄的英雄气概。”……
烦闷时,捧一本书去,如同置身于宁静的溪流边,让心中的忧思愁绪在手指翻动书页的瞬间,随着激流涌去;无聊时,捧一本好书,如同和一位高人谈话,使人受益无限;高兴时,捧一本好书,让心中更加豁达,寓意甜蜜;闲暇时,捧一本好书,如同啜饮一杯香纯绵甜的.的美酒,使人回味无穷!
当我写的作文被老师在班里范读并表扬时,我笑了,因为这是我广泛阅读课外书籍所得到的成果;当我的数学考了满分的时候,我又笑了,因为这是我长期阅读数学报纸所成就的;随着我年龄的增长,英语也成了我认为重要的一门功课。于是,我开始认真刻苦的学习英语,继而是我的英语水平也得到了一定的提高;这些都与书脱不了干系!
书啊,你带给我太多太多,你是我生命中不可缺少的一部分。让书走进人生,让人生飘逸书香!朋友,让我们一起在书的海洋里尽情的遨游吧!
小学的作文 篇2
母亲的手是一双勤劳的手,为我们做出美味可口的饭菜;为我们洗出干干净净的衣服;把家里收拾整整齐齐。
母亲的手是一双灵巧的手,为我编织美丽的.毛衣,穿在身上好暖和;妈妈还会绣十字绣,秀出的鸟儿活灵活现。
母亲的手是温暖的手,当我发热的时候,妈妈会用她温暖的大手轻轻抚摸我的额头。冬天的夜晚,妈妈不怕寒冷,悄悄来到我的房间,帮我盖好被子;妈妈带我去超市,她的大手紧紧拉着我的小手,生怕我走丢了。
我的妈妈很疼我,我好幸福哦!
小学的作文 篇3
白描红尘,静观岁月。
——题记
空旷的天空只剩下一角灰蓝,宣告着无以形容的孤寂,我不愿端详也不愿细想,思绪早已翩飞到记忆的远方。……
我是一个极爱描绘文字的人。
我爱这浩淼的大千世界。我爱用涓涓文字,让这红尘世俗在笔下翩跹翻飞,焕发出新生的光彩,从不同的视角来诠释它的'美。
我曾在家乡漫山茶野中闭目休憩,淡淡的茶香萦绕在鼻尖,似梦似非。我不禁提笔描绘,匆匆笔下,纸上留下道道文字烙印……
摩挲着茶叶的纹理,我仿佛听见梵音阵阵,如天籁般滋润着脚下的这片故土,一缕清风拂过,重重茶影迷离了坑洼的乡径,一派朦胧间牧童吹着柳笛缓缓走来。
我曾撑着一把油纸伞踱步在江南古镇,细雨靡靡,丝丝缕缕洒在心田,久逢甘霖。我提笔,将这江南的温婉佳人纳入笔下,将繁冗的青石古道烙下印痕,让这片烟雨朦胧在文字下重生。
细数这段时光,所给予我的,是浓浓的墨香,是不同视角所呈现的不同迤逦风光。而今,我却无这闲适心绪,这时光与我相隔天堑。这笔我每天都握在手心,白描的却不是风景,在笔下蓬荜生辉的,却是如乱线般繁复的数学公式。思绪如乱麻,剪不断理还乱。耳畔梵音不复,传来的是化学定理的咏诵。我忙碌着,无暇去看一看大好风光,再走一遭细水年长。
我魔怔了。
只是偶尔恍惚间,眼前仿佛又现那段白描红尘的时光,我仿佛看到——定云止水中,有鸟儿的讴歌,有树木的吟颂,有泉水的清响。我沉醉罢,蓦地,潋滟风景不存,重重叠叠中,一本习题册若隐若现。
我多盼望再走回这段时光,让笔下的生灵栩栩欢唱,我无奈,我无奈着时光早已随岁月变生肘腋,我所能做的是不断抚平这岁月中的辙痕。
曾以为,有些回忆重的让我们都迈不开前进的步履,我却忘让了,人定要是向前看的,那岁月深处或深或浅的印记,是我人生画卷中几笔浓墨重彩,却不是主色调。活在过去,缅怀过去的人,永远像是一个拾荒者。在这快节奏的时代,谁还能抑住浮躁白描红尘独享清欢?我想我已不能——
我所能做的,是抬起头,昂头挺胸大步的努力向前走。只是偶然想起这段时光,慨叹一句:人生恍若白驹过隙,白云苍狗间,这时光——
好似渺茫了。
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