小学作文【实用7篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文 篇1
年初三我们一大家去白马涧玩，那里的风景真好看，空气很新鲜，有好多游人。里面有一条很长的走廊上面挂了许多灯笼，灯笼下挂了许多灯谜。不过我一个也没猜出来，我小姑姑猜出来了一个，她还拿到了一个奖品。
猜完灯谜我们又来到一个小河边，那里有好多人围着，我们起近一看，原来大家在玩一种叫水上漂的游戏。就是有两个人在一个很大的又透明的.球里，然后在水里漂来漂去。我一看这么好玩就让妈妈买了票，我和姐姐一起去玩。我和姐姐在工作人员的安排下进了一个大球，他们把球里充满了气再把球上的拉链拉好，然后把球推进河里。我在里面使劲想站起来，却一次也站不起来，只能在里面爬，姐姐爬的比我快，我在后面摔了好几个跟斗，把岸上的亲戚逗得都笑了起来。不过时间一会儿就过去了，我和姐姐只好上了岸。上了岸后，妈妈告诉我为什么在球里面站不起来，因为球是圆的（人在里面一用力就会向前滚），水又是软的用不出力，所以在那个球里人是没法站起来的，我这才恍然大悟。
最后我们又到龙池里去看水母，姐姐告诉我只有在没有污染过的水源里才会有水母出现，在我们苏州市大约只有白马涧的水源里有水母出现。不过我没太看清楚，好像有的白又有的透明一闪就进水里去了。我好希望在我们苏州的所有河里都有水母出现，这样我们苏州就是一个没有任何污染的城市。
这一天不知不觉就过去了，我们大家玩得很尽兴。而我特别高兴，玩了一天又学到了好多知识。
小学作文 篇2
一株牡丹生长在一地泥土里，开出了很多非常美丽的花朵。很多人从它身边走过，都说那株牡丹很美丽！牡丹听了人们的夸奖，渐渐变得骄傲起来，什么事都不放在眼里。
有一天，牡丹看着长年累月都围着它的泥土说：“喂！你这脏兮兮的泥土，快滚开！你会弄得我全身脏兮兮！”泥土听了委屈地说：“牡丹，您很美丽，如果您想更加美丽的话，我就必须卧在您的脚下给您提供营养！”“别再给你的`脸上贴金了！如果我站在没有泥土而又美丽的花瓶里，我会更加美丽；可站在你的身上只会给我增加土气。”泥土看了看牡丹，非常伤心难过。
一天，一个小孩看到牡丹很美，于是就摘了几朵最美丽的花放在了精美的花瓶里。此时此刻牡丹心想：“呀！太好了！终于可以离开那脏兮兮的泥土，好好地炫耀自己了！”
可是过了一些日子，牡丹渐渐感到全身上下都没有力气。又过了一天，牡丹那美丽的花瓣渐渐地枯萎，失去了以前的光彩了！它便问旁边也在枯萎的绿叶说：“我们为什么会那么弱呢？！”“我们离开了能给我们营养的泥土了！不能再生活下去了！如果能再回到泥土里就好了！呜呜呜呜！”
绿叶哭着说。牡丹听了绿叶的话，心里非常难过！可后悔也来不及了，一切都太晚了！
小学作文 篇3
前几天，所有的亲戚都聚在一起。有几个爷爷在一起下象棋，爸爸在那看，我也凑了过去，可是我看不懂他们怎么下的，只看到他的棋吃他的棋 根本不知道是什么意思。妈妈告诉我：马只能走日字形，而且有棋在它的上面他还不能走，象只能走田字形，田字形中间的十字交叉的地方有其他棋的话，就不能飞田，士和将军只能走在米字形里面。后面的规则我就不逐一介绍了。
过了两天，我跟表弟一起玩，他会下象棋，但是一直没有对手，我正好会下，所以决定跟他比试一下。下棋过程中，我感觉要输了，妈妈及时指点了我，最后下成了和棋。我心里明白，虽然下成了和棋，实际上，他的棋艺比我高，但是我也不气馁，因为我是第一次下象棋，这次失败反到激起了我的兴趣，我决定好好练习，争取早日打败他。
回家后，我立刻找爸爸下象棋。先开始，我以为爸爸棋艺不高，以为能侥幸获胜，可是，开局不利，我的棋子很快都被爸爸控制了，动弹不得。爸爸的某些棋子也在我的掌控之下。爸爸连续吃了我好几颗字，都是很重要的棋子，我准备反击时，爸爸告诉我：“你如果吃掉我这颗子，你的'这颗子也保不住了。”爸爸教我了一个秘诀：下象棋要做成连环档，达到别人吃你一颗子，他自己也要付出代价的效果。这样对方就不敢轻举妄动，你可以看准破绽，寻机吃掉对方。我跟爸爸下第二盘棋的时候，虽然我还是输了，但是我进步了一下，局势下得好一点。
虽然这几天我连吃败仗，但是我也有不小的收获，棋艺有所提高。以后我要多向高手请教啊。
小学作文 篇4
童年，一去不复返。童年，是那样快乐，那样自由，那样无拘无束。在那些关于童年的记忆里，爷爷的园子，无疑是我最怀念的地方。
爷爷的园子很大，里面种了很多果树，其中最大的是一棵老杏树。从我记事时起，这棵杏树就已经十分高大挺拔了。明媚的春光里，它开出满树的白色花朵，微风吹过，轻盈美丽的花瓣漫天飞舞，落在我的肩上，头发上，让我完全沉浸在这花的海洋中。夏天的杏树郁郁葱葱，高大的身影遮挡住阳光，为人们留下一片凉爽的树荫。秋日的'暖阳里，黄澄澄的杏子挂在树上，我和小伙伴们一起用脚蹬树，杏子就像雨一样纷纷落下，我们被砸得十分狼狈，却笑得十分开心。我和哥哥还会爬上树去摘杏子，有时我们会不小心摔下来，但还是快乐着。冬天，杏树蜕去华服，在寒风中坚定挺拔地伫立着。
老杏树旁有一小块菜地，里面种了一些萝卜。当萝卜成熟时，我和哥哥自告奋勇去拔萝卜，可是，我的力气太小，萝卜没拔出来，我“扑通”一声跌在地上，手里攥着一片萝卜叶哇哇大哭。费了一番工夫，萝卜终于拔出来了，我举着胜利品，蹦跳着向大人炫耀。
我经常和哥哥在园子里“挖宝藏”。我们一人拿一个小铁铲，一会挖出几只蚯蚓，一会儿挖出一只大蜈蚣。有时挖了一下午，什么也没挖出来，却把园子弄得一团糟。爷爷总是说：“这两个小淘气，总是捣乱。”我却一本正经地说：“我们在挖宝藏。”
当然，关于我的童年，不仅仅只有这些，还有许多开心事。可惜的是，现在园子已经没了，原来的地方盖起了一栋高大的房子。唯一留下的只有无穷无尽的回忆。
再见，爷爷的园子；再见，老杏树；再见，我快乐的童年。
小学作文 篇5
人生无常，时间匆匆，留给人们的只有记忆。
——题记
流星划过天际，是那样耀眼，可转瞬即逝，便笔直地陨落；昙花一开，是那样让人忘我，便可不过片刻，便凋谢了；绚烂的烟花在夜空中绽放，是那样的五彩缤纷，可在刹那间后，便悄悄地落幕了。时间也是如此，一去不复返。
一听到鹿晗的《虫儿飞》：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞……”便想起了小时候，最喜欢的便是夏天，在夏天的晚上，我总是期盼着月亮快点爬上天空，星星也快点来和我们打个招呼，因为只有在晴朗的天气下，萤火虫才会带着自己的“小灯笼”现身。
一阵微风吹过，旁边的湖水微波荡漾，像一朵朵涟漪，皎洁的月光明，明净透彻，轻洒着素洁如水的银辉，带着布满天空的星星盘旋在天空中。天空下，古老的大槐树下，深绿的草地上，坐着静静等待萤火虫到来的几个小孩子——我和儿时的玩伴。草地的尽头，点点闪着光芒的、灵动的，在草丛中漂浮着，远远望去，如一片正准备乘风飞翔的蒲公英，那便是萤火虫。它们飞来了，三三两两，忽前忽后，时高时低，那么轻悄，飘忽，好像一些看不见的小精灵提着绿幽的灯笼，在翩翩起舞。
萤火虫越来越多了，在我们的头顶旋转着，我们高兴极了，不知是谁喊了一声：“我们来比赛，看谁捉的萤火虫多？”开始捉萤火虫了，我心想：哼哼，肯定会是我捉的最多，我可是“高高”手。“啪、啪……”（用手捉萤火虫的声音）一连捉了好几下，以为会捉好多只，不料连萤火虫都没碰到，反而把手给拍红了，看着一旁已经抓了好几只萤火虫的玩伴，心里有点小小的失落，但我并没有放弃。“哈哈，太好了，终于抓到了一只。”看着伏在手心的`那只小小的萤火虫，心中有点不忍，于是，我将它往高处一抛，它便融入到了美丽的夜色中，像一块绿色的宝石人尽了岁月的长河。最后，我再一只也没有捉到，其中的一个玩伴赢了。
夜，依旧那么宁静，月，依旧那么皎洁，可是夜空没有以前绚烂了，萤火虫的身影也不再出现，儿时玩伴的身影也不再出现。唯一没有变的，只有脑海里的那些最美好的记忆了。
小学作文 篇6
老师，您像“园丁”
当我们还是什么也不懂的小孩时，是您把科学知识教给我们。我们做错了事，您不是大喊大骂地说我们，而是宽容而亲切地告诉我们下次可别这样做，我们决定勇于改正错误的时候，您的脸上露出了欣慰的笑容。您不仅教给我们知识，还教我们怎样做人，
您说：“做人要诚实，不能撒谎，要是撒了谎，会害了自己。”我们有时像一支很容易熄灭的蜡烛，是您给了我们一道温暖的火，让我们永不熄灭。您除了教我们课本上的知识，还给我们讲了大自然外面的奇特而又艰险的故事。
我们像一群花草树木，您像一点点珍贵的露珠。是您把我们这些花草树木培养成了新的一群又美丽又艳丽的花草树木，路过的人，都被我们这群活泼聪明的小朋友像漂亮的花草树木吸引住了，夸培育我们成长的'“园丁”一定是个了不起的人
老师，我对您说：“您是一个辛勤的而且非常了不起的“园丁”
小学作文 篇7
今天，我们上了一节有趣的美术公开课，老师先让我们拿出事先准备好的胶水、剪刀、记号笔、油画棒和卡纸后，老师也拿出了三个福娃的头饰，他们分别是欢欢，迎迎和妮妮。
接着，老师让我们其中的`一位小朋友，选了其中一个头饰，并做了一个运动的动作，做完以后老师给那位小朋友一张福娃的卡片作为奖励。同学们一听能拿到福娃卡片都争先恐后地举手，我也争着举手，老师终于选到我了，我上台去做了一个举重的动作，然后老师把我的动作画了下来，让同学们都看一下，并让同学们猜是什么运动。同学们异口同声地说：“举重运动”。结束以后老师给我一张卡片，上面是迎迎的图画，这是我最喜爱的福娃。
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