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小学的作文300字

时间:2024-01-12 10:24:28 小学作文 我要投稿
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小学的作文300字

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的小学的作文300字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学的作文300字

小学的作文300字 篇1

爸爸:

  您好!

  女儿给你写这封信,是考虑很久才写的!

  爸爸您知道吗?您经常在外面出差的时候,您知道我在想什么吗?每当放学了,别的小朋友的'爸爸来接他孩子回家时;每当别的小朋友爸爸陪他孩子玩时;每当别的小朋友爸爸带他孩子出去旅游时,您知不知道女儿我心里在想什么吗?我在想:我的爸爸您什么时候回来呀?这时我多么想拉着您的手多么想,多么想。我也知道您在外面工作是很辛苦。可是您也应该常回来看看呀!您说是不是呀?

  这几天,爸爸您回来了,我和弟弟别提多高兴了。爸爸您知道吗?我给您写这封信就是希望您常回来看看我和弟弟。女儿我也知道,你常一个人在外面,很辛苦为我们挣钱,目的是我们的生活过得更好。可是爸爸你也应该知道我们家也需要您呀!今天,我给写给您的信,放在您的电脑下面,就希望您看到后,能满足我和弟弟的愿望。您说能满足吗?

  最后,祝愿爸爸您在外要照顾好自己的身体,并且永远快乐!同时也希望您抽空常回家看看我和弟弟,也带我和弟弟到外面玩玩!也让弟弟和我能感受到您带给我们的温暖!

小学的作文300字 篇2

  我们的童年趣事很多,今天,我就要说说我童年的傻趣。

  在我五岁那年,有一次爸爸出差回来,告诉我:“坐飞机可有趣啦!可以看见天空的`美丽景色。”爸爸这一说,我的好奇心一下子就上来了,心里想:我也好想坐飞“鸡”呀,奶奶家有很多飞“鸡”呢,真想要今天晚饭去奶奶家吃。我立马跑到妈妈的房间,请求妈妈今天晚饭奶奶家吃,妈妈同意了,到了奶奶家,我立刻跑进奶奶家的鸡圈,一股臭味飘了过来,我立马捏住鼻子说:“真臭啊,奶奶不给鸡们洗澡吗?”我挑了一只最胖,最肥的一只鸡,觉得这样做起来更稳一些,我把这只鸡抓了出来,坐了上去,不对呀,爸爸不是说坐飞“鸡”很有趣吗?但为什么这只飞“鸡”坐起来一点也不好玩呀!我进去再抓了一只鸡,这只鸡更不好,像喝了啤酒,发了酒疯似的,跳来跳去,我又把这只鸡给放了进去,妈妈来了,问我在干嘛,我把事情经过一五一十的告诉了妈妈,妈妈哭笑不得的说:“傻孩子,爸爸说的飞机不是这个鸡,是另一种飞机等你长大了,我们也去坐飞机。”

  虽然过了那么多年,但一想起童年的事,还让我捧腹大笑。

小学的作文300字 篇3

  我跟别的女孩一样有自己的秘密,有说不完的悄悄话,有许多想要实现的梦想,我是一个喜欢篮球的女孩。但是我与她们不同的是我喜欢篮球,我热爱篮球。篮球只不过是一个圆圆的橙色的球,男孩子经常把它玩弄与手中,但篮球在我的.眼里却是一个橙色的精灵,这个橙色的精灵在地板上、在水泥地上、甚至在泥巴地上欢快的跳动着。

  我不知道为什么每当我摸到篮球时,我有一种说不出来的喜悦。我脑海里就会浮现电视上“NBA”赛场上的激烈战争。在场、或在电视机前的所有球迷和观众的心都会随着这个橙色精灵的一起一落而跳动。在工厂、在学校、在机关、在军营都能发现篮球的快乐身影,都能发现因篮球而兴奋的一张张笑脸。幼稚的小孩,年轻的少年,豪迈的中年,甚至头发花白的老人,都会勇敢的面对篮框,随着那个橙色精灵一起快乐的跳动:移步、转身、起跳……每当紧张的学习过后我和哥哥总想来到篮球场上挥洒一番,想让自己轻松、轻松,每当自己有烦恼时,什么也不想做,可是到了篮球场,看着橙色精灵的跳动,忍不住想大汗淋漓一番,快乐就会一下子冲进心田,烦恼也就烟消云散了。让我们一起喜欢这个橙色精灵,让我们快乐永生吧!我是一个喜欢篮球的女孩。

小学的作文300字 篇4

亲爱的陌生人你好:

  虽然我对你的身份一无所知,与你也素不相识,但我清楚的知道,你曾于20xx年收到了我爸爸送给你的小兔子。

  那只小兔子名叫可可,与我很亲热,但我知道,它已经有新的名字了,我很想念它,却不得不接受这个现实。你知道吗,当我收到我的小兔子被爸爸送人的消息后,我已泪流满面了。但我也必须承认,家里没有时间喂养可可,我们不能让它受苦,所以,我不会找你把它要回来。

  我与可可的感情很深,所以我请你对它好,不要让它渴了、饿了、冷了或是伤心了,请给予它一个快乐的`世界,并不要冷落它。

  可可离开我已有一年半了,我常常会在梦里梦见它。我常常会梦见它与我快乐的嬉戏,而我却常常也会梦见它离开我的场景,你曾懂得我的感受吗?

  当你与它开心的时候,往往给我的,就是伤心,我没有权利再要回它,但求它一生平安。

  亲爱的陌生人,你收到我的来信了吗?收到了的话,别忘了给可可看看,不要让它忘记,它曾有过一个深爱它的主人。

   此致

  敬礼!

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