小学的作文400字

实用的小学的作文400字[锦集4篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学的作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的作文400字 篇1

　　闪电划过，紧接着一声闷响传入耳际。渐渐地，灰蒙蒙的天空便下起了润如酥的小雨。那股寒冷的气息瞬间扑面而来。感受到的只有冷，一种冷到骨里的冷。南国的雨与北方的雨不同，不同之处就在于给人不一样的感受：江南的雨冷而淅沥，像未出家门的闺秀，一下就是好久好久;而北方的雨则少了几分秀气，多了几分浑厚。像北方人的豪爽、朴实，往往是“风雨欲来楼欲摧”的感觉。

　　望着窗外的雨，看着雨滴不断拍打着窗户，原本浮躁的心渐渐平静了下来。回想起走过的'路，不仅百感交集，如五味瓶般充斥着我的心。现在，总会感受到的自己在虚度光阴，放假后，用网络来麻痹自己，消磨时间。网络给我带来的是快乐，一种空虚的快乐。看着雨滴不停地做下落的机械运动，瞬间感觉到万物的渺小与宇宙的荒谬。看着雨水幻化成线，争相恐后地向大地投去，似乎是命中注定一般。这时，心中总会有种小小的失落感，因为它们最终会投入到大地的怀抱中去，而我呢?注定要为自己的人生而拼搏，因为，我掌握着自己的命运!

小学的作文400字 篇2

　　第二天，小木偶来到一个森林里，碰到了小红狐。他正背着那个红背包骄傲地走着，小木偶几步就走到小红狐前面。气愤地说：“你快把红背包还给我，不然我就把你抢红背包的事告诉警察。”正在这时，那个穿警服的熊来了，他对小木偶说：“你又来了，上次摔地还不痛吗？”小木偶说：“上次老木匠只给我雕了一个表情笑，不过现在蓝鼻子小女巫给了我所有的'表情了。”可是这时，小兔子和老婆婆来了，她们说：“小木偶肯定在说谎，他还骗我们说他自己头疼。”小木偶想逃跑，可他已经被团团围住，就在这危急时刻，小女巫来了，她说：“你们要是不相信可以去部部老木匠呀！”

　　于是他们来到老木匠家，老木匠正在雕木偶，看到小木偶来了马上站起来，仔细一看发现小木偶身上的红背包不见了，就问：“小木偶你身上的红背包呢？”小木偶指了指小红狐身上的红背包。大家才知道是小红狐骗了大家。小红狐红着脸，赶紧把背包还给了小木偶，还向他道歉，便灰溜溜地走了。

　　小木偶看小红狐走了，也就告别了大家，又开始新的旅行。

小学的作文400字 篇3

　　每个人都会毕业，有的小学毕业，有的中学毕业，有的大学毕业……现在，我也经历着我的第一次毕业——小学毕业。

　　时间稍纵即逝，一眨眼，我就要小学毕业了，我不能再像以前一样，无忧无虑的玩耍；不能再和同学们胡闹撒野；不能再见到儿时的伙伴。很快，就要小学毕业了，我们都将上初中，大家都各自选择梦想的初中，也许以后我们还能再见面，那时的我们不会是现在的我们，脸上也会少了儿时的稚气，多了分成熟。

　　以后，如果有人问我，你的母校在哪里，我会很自豪的告诉他：“天凝小学。”虽然这所学校的设备不是那么先进，校园也不是那么完整，但是，这里有我最珍贵的回忆，都会让我幸福地去回味。“在校园一路上你追我跑，在小花园里偷采桂花，在厕所里说悄悄话……”这些都将成为回忆。

　　在这所小学里生活了六年，离别是竟会这样依依不舍，离别了，才知道珍惜，真想再看看课堂上大声说话的同学，真想再看看同学们的胡闹，真想再看看为班级头疼的老师，真想……眼前仿佛浮现了一位位老师在教室里传授知识，在操场上带领我门奔跑；在小花园里带我们感受大自然。是啊，是啊老师，让我们学会成长，是老师，让我们学会独立；是老师，教会我们做人的道理。以后，还会有更多的`老师迎接我门，但母校里的老师，我永远也不会忘记。

　　这个古老校园的每一个角落，都有我的身影，这些都将随着童年的远去而离开。我也会好好的去走好我的初中之路，，让它也有一个完美的结局。

小学的作文400字 篇4

　　在漫长的小学生涯中，我遇到过形形色色的好老师，但是在我心目中，有一位最好的老师——留着“三七开”发型的赵老师。

　　赵老师是一位幽默风趣的老师，在课上，老师用具有很高的文学水平的仿词，成语来形容各种事物，使我们哈哈大笑。在今日的作文里，用上一些积累到的幽默、成语，使我原来枯燥的作文变得更生动活泼。

　　赵老师是一位富有魅力的老师，自从赵老师开始教我们语文起，语文，就成了我们最喜欢的`科目，老师有趣的教学方式，使我们对语文产生了兴趣；老师耐心的讲解，使我们对语文有的了更深层的理解。在课后，老师也是我们的朋友，赵老师跟我们猜字谜，使我们在游乐的时候学到了知识；赵老师跟我们讲健康小常识，使我们在学习中更注重身体……

　　赵老师是一位富有教学经验的老师，在课上，老师的精炼概括，使我们懂得了概括的技巧；老师的深情朗读，使我们提高了朗读水平；老师讲得的古代小故事，使我增长了知识。因为如此，我的语文成绩从班级的下游上升到了前几名。

　　啊！赵老师的幽默风趣，他的个人的魅力以及他的教学能力，使我永生难忘。

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