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小学的作文300字
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的小学的作文300字3篇，希望能够帮助到大家。
小学的作文300字 篇1
一首《沁园春﹒雪》，让我对北方的银装素裹充满了期待。爸爸妈妈知道后，约了好朋友佳佳一家，在我十岁的寒假，计划了一次有点“嗨”的哈尔滨之行。
一到冰城，我们就在地导的帮助下，找到了合适的滑雪场。南方的我们完全不会滑雪。爸爸给我们找了教练，换上滑雪服、滑雪板，戴上滑雪镜，拿上雪杖，在教练的搀扶下进了雪场。教练传授我们的诀窍就是：腿稍微弯曲，身体前倾，目视前方，放松心情。同时，还手把手地指导我们如何滑行。可能是“初生牛犊不怕虎”的.缘故，我和佳佳虽然小，但很快找到了感觉，迫不及待地放开手脚独自滑行了。感受着风驰电掣的速度，聆听着耳旁呼啸而过的风声，迎着扑面而来的寒风，体验着心提到嗓子眼的刺激，第一次享受滑雪的乐趣，真嗨呀！
傍晚时分的雪地，气温也像滑雪，降得很快，温度一下子降到零下20多度，外面虽然寒冷，但我们滑雪的热情不减。最终，在大人们的催促下，我们依依不舍地离开了滑雪场，一路上兴奋地聊着滑雪的大乐趣。
这次的哈尔滨之行，尽情地滑雪，让我的童年有点“嗨”！
小学的作文300字 篇2
作文教学一直都是语文教学中的重点和难点。尽管各种辅助资料铺天盖地，应有尽有，但是学生还是觉得无处着手，无事可写。
作文教学关键在于引导学生学会动脑、动口、动手和认真观察，并学会积累词汇和生活素材。
在教学过程中，要鼓励学生多观察、多写一些亲身经历的最感兴趣的事，并运用潜移默化的方法培养学生观察和写作的兴趣。同时，到大自然中去找一些他们喜爱的自然景物，激发他们说出亲眼看到的真实情感，使学生敢于主动大胆交谈。学生的`劳动很需要得到老师的肯定。因此在批阅作文时，应从学生的用词用句，认真批点，指出精华所在及不足之处。好的句段要重点划出，最后再从写作方法上给予总结、鼓励，这样才能使学生真正懂得写作方法。生活是写作素材的源泉，只有深入生活，从生活中提取素材，才能写出有血有肉的文章。
要让学生每日讲一个故事、写一篇日记，每周读一篇好文章，平时读书读报，记录一些有价值的典型的人和事，并注意学习、积累文章中富于表现力的语言，从而丰富自己的知识，才能做到出口成章，妙笔生辉。
小学的作文300字 篇3
离下午聚会的时间还有一会儿呢，小熊烤完蛋糕，起身去后院收晾晒在那里的床单。
没想到，小熊前脚刚离开，小鸡后脚就进来了。“小熊．小熊……”小鸡站在门口喊了两声。可屋里空荡荡的！
就在这时．她听到屋外传来了“扑——嗒，扑——嗒”的.可怕声音。
有…有…有妖怪！
小鸡来不及多想，一头扎进了小熊的床底下。
来的不是妖怪，是小免。她穿了一双红皮鞋，皮鞋有点大，走起路来就发出了“扑——嗒，扑——嗒”的声音。
“小熊，小熊……”小免站在门口喊了两声。
她发观小熊家里没人，心就扑通扑通地跳起来了。
这时，她听到屋外传来了“咚咚咚——啪啪啪—”的奇怪声音。
有…有…有妖怪！
小鬼采不及多想，一头扎进了小熊的床底下！
她看见了小鸡，小鸡也发现是小免，她们俩挤在-起，浑身抖啊抖！
来的不是妖怪，是小猪。
小猪今天披了一件神气的超人披风，手里还拿行玩具抢，一边走—迫玩着枪，发出了“咚咚咚—一啪啪啪—”的怪声音。
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