关于大自然小学作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的关于大自然小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于大自然小学作文1
傍晚我和几个小伙伴出去玩。正玩得高兴，突然，一道闪电划破长空，眨眼的工夫便消失了。接着是一声雷吼，这雷声似乎能真的能使世界地动山摇!吓得我们哥几个躲进了楼道。“哇!好厉害呀!”我不禁脱口而出。激动的心情久久不能平静，好奇心使我们几个仰望天空，盼着再次出现点儿什么奇迹。这时，又是一个闪电，电光似乎要把天空撕裂了。顿时间，黑夜变成了白昼，亮得那么刺眼!我们都看呆了，激动的.心情再次燃烧起来。
下雨了，我们各自回了家。
我扒在窗前，倾听着“嘀嗒、嘀嗒”的雨声。这雨声虽然微弱却颇有节奏，宛如悦耳的风铃;窗外时不时传来树木摇曳的声音，好像沙锤在伴奏，这时又是一阵“轰隆隆”的雷吼，仿佛是有谁在敲架子鼓;风儿“呼呼”的刮着，犹如一支悠扬的歌。
雷声、雨声、风声组成了一首春夏的乐曲。这是世界上最朴实、最纯真、最动听的声音，这就是大自然之歌!
关于大自然小学作文2
这个星期六阳光明媚。趁着冬日里难得的好天气，我们慧星小队进行了一次特别的小队户外活动——爬保俶山。
我们从黄龙洞集合，沿着台阶往上攀登。山上风景优美，仿佛一幅美丽的'图画：有一片片火红的枫叶，有金黄色的银杏树，还有两边挺拔的竹子。大家你追我赶，很快就到了初阳台，上面已经聚集了很多来锻炼和游玩的人，从那里可里远眺美丽的西湖、连绵的山峰。我们在初阳台上玩起了游戏，直到大人们提醒我们该下山了，我们才依依不舍地离开了初阳台。
在下山的路上，我们参观了抱朴道院，并最终到达了这次活动的终点——连横纪念馆。在这里，我们还参观了台湾原住民的文化！
这次小队活动，既让我们锻炼了身体，欣赏了杭州的美景，还增长了知识，真是太有意义了！而且，我希望以后能有更多户外的小队活动。
关于大自然小学作文3
美 丽 的 大 自 然裹着白色纱裙的冬姑娘悄悄地走了，带着五彩花环的春姑娘姗姗地来到了人间。大地变得更美了。小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。几条小鱼在水中自由自在地游着。一只小乌龟从水底探出头来，欣赏着四周美丽的景色。一朵朵美丽的鲜花绽放出了笑脸，它们快活地唱着歌，跳着舞，仿佛一片五彩缤纷的花海。一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小蜜蜂们也忙着采蜜。小草也迫不及待地从地下探出头来，好奇的张望着这个美丽的世界。一棵棵葱绿的大树像巨人一样守卫着树林。一只只小鸟自由自在的在林间穿梭。一群小动物坐在草地上开会，它们议论着怎样把树林变的`更美。远处，连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡。正是有了这山峦，才使这幅美丽的图画显得更加壮丽。一碧如洗的天空上飘着几朵白云。天空和大地仿佛连在了一起。美丽极了！啊！大自然是那么的神奇，那么的有趣，那么的美妙。我喜爱美丽的大自然。
关于大自然小学作文4
大自然的声音多么美妙!像一位朋友为你吟诗，像一位慈母为你讲故事，像音乐家为你歌唱。
听，沙沙沙。那是林间阵阵的风声。沙沙沙，仿佛挥舞着沙锤。声音如此熟悉，如此贴近，似乎风儿在对我耳语,我感觉到风姑娘在跟我挥手致意。听，叽喳叽喳。那是树上的唱歌的`小麻雀。叽喳叽喳，仿佛炫耀着她的嗓音。声音如此优美，如此动听，好像那是一个没有旁人的舞台。我感受到了她们对春天最美的歌颂。听，叮咚叮咚。那是山间缓缓流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打着扬琴。声音如此清澈，如此纯净，似乎在冲洗着我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在顺着山的间隙流淌下来。
其实，在大自然中，每一个音符，每一种声音都蕴藏着一种独一无二的美。这就需要我们拥有一双能发现美的耳朵，把大自然中的“天籁之音”变成一个个美妙的音符，谱写成一首悦耳动听的“自然合奏曲!
关于大自然小学作文5
大自然，是你养育了人类，更给人带来了许多启示。
如：盐瓶。在1919年，德国植物学家拉乌尔法兰茨想将微生物均匀地分布在地面上，一直没有想到好办法。其实，粟早把这事解决了。粟凋谢后，成熟的种子就会留在果荚内，而种子必须得到广泛的传播，这些种子如果只是简单地从母体落到地面上生根发芽的话，幼苗将相互争抢吸收阳光和养分，这将阻碍它们的成长。因此，在果荚四周分布有许多小孔，当风吹果荚时，种子将通过小孔均匀地向外传播。拉乌尔法兰茨根据大自然的`启示，于是发明了盐瓶。
大自然，你只是没细看它，只要留心观察，勤思考，一定能发明出更好的东西，让人们的生活更美好!
关于大自然小学作文6
下雨了，雨滴打在窗户，打在小溪中那么的清晰、好听。滴答的雨声地伴我进入了梦乡。
清晨，我打开窗户。一阵带着青草味的香气扑鼻而来。雨停了，但落在树叶上的`露珠还是那么的清晰和澄澈。
我走在上学的路上，看见几株纯白的蒲公英，它们随着风使劲的荡来荡去。一荡，白色的绒毛就随风飘起，我随手抓了一下。正躺在我手心的绒毛又被风那么轻飘飘地带走了，它们飘啊飘，仿佛就要飘向未知的远方。欣赏着眼前这幅美丽的景象，总有一种说不出的滋味，那么微弱却又散发着光茫。
树叶青了又黄，黄了又青。这不正是大自然奇妙的旋律?一年四季，春夏秋冬。每个季节都蕴含着大自然的独特之处，每个季节都展现了大自然别具一格的美。
我正是喜欢大自然这种奇妙的独特美。美得那么引人入胜，那么微弱却又焕发着光芒。大自然真美!
关于大自然小学作文7
一个星期前，老师布置了一个任务：请大家收集有关仿生学的资料。于是，我们行动起来。
星期二终于到了，老师请大家分享资料。通过自己收集的资料，我明白的萤火虫能发光是因为它的腹部有发光器。发光器的发光层中有上千个发光细胞。它们都含有荧光素和荧光酶，在荧光酶的作用下，在细胞内水分的参与下，荧光素与氧化合便发光荧光，萤火虫就是这样发光的，科学家根据这一特点，发明了人工冷光，作为安全照明用。
同学们也纷纷举手发言，我从他们的发言中明白的蝴蝶的奥秘。蝴蝶为什么不怕冷不怕热呢?原来他身上有许多鳞片。阳光强时，它的鳞片自动竖立，鳞片铺平，能吸收更多的.阳光。科学家根据这一特点，给卫星装上了这样的鳞片，使其不怕高温和低温，能更好工作。
通过这次活动我还知道了许多仿生学的知识，大自然真是人类的好老师啊!还有许多奥秘等着我们去学习去探索。
关于大自然小学作文8
在这个世界上，我们人类根据一些动、植物，也得到了不少的启示，例如：电鱼和伏特电池，动物的爪子和重力挂钩人们看到天空中的飞鸟，想到了一种能把我们带到天空中飞的机器飞机;山雕飞下来的那间的稳重，让人觉得自己也可以从天空中飞下，安全落地;飞翔中的蜻蜓，给人类创造直升飞机带来了灵感，猫头鹰灵巧无声的飞行，改造了飞机的性能;天鹅在水面上优雅的驶过，人们响起了可以让我们在水里自由自在游玩的木制品，等等。
我们看见那高高的电视塔，在狂风之下，它因该早就倒了，为什么晃也不晃呢，人们从云杉身上得到了启示，云杉长在高高的'山顶上，我们都知道那里的风很强，为什么当有狂风时，云杉立在那里一动不动呢?原来它的身体是由细到粗的，科学家发明了电视塔。
大自然真是我们的好老师。
关于大自然小学作文9
去年暑假，我回到了我的故乡，那里山清水秀，鸟语花香。我在那里听到了许多大自然的声音，让我流连忘返。
晨曦初露，村内飘飘渺渺，天上的雾像披着轻纱的一位少女，若隐若现。走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着栀子花和露水的气息，早晨，好清爽！那一池荷花将是我要拜访的第一个老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在风中尽情的舞动着舞姿，荷花千姿百态，有的'荷花鹤立鸡群，有的荷花亭亭玉立，则有的荷花连冒出水面的勇气也没有，荡漾的湖面上闪烁着碧光，美丽极了！我又来到了草丛中，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这切些壮的黑甲虫面前，它们真像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。甲虫音乐家们全神贯注的振着翅膀，优美的音韵。我还看见了好多好多……
我愿意牵着你的手，和你一起到大自然的世界里去散散步！
关于大自然小学作文10
大自然给我们人类很多启示，让人们发明了雷达、电子蛙眼、迷彩服……下面我们就看看几个有关大自然启示的发明把!
昆虫学家发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒，当它飞行时，平衡棒以一定几率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇平衡的导航仪。科学家根据此研究成了一代新型的导航仪——陀螺振动仪，大大的改进了飞行的性能，可使飞机自动停止危险的翻滚飞行，在机体强烈倾斜时也能恢复平衡。
在一次战斗中，狡猾的敌人使用飞机把毒气排到我方的'地区中，大多人都被感染了，而且战士也中毒，眼看我军就要打败仗，看着那些优良装备用不成。“真是养兵千日，用兵一日也不行啊”。一个教官在不断的叫苦中，可一个战士跑来，激动的说：“猪一只没死是因为它把毒气引到土里，因为土可以躯毒。”以后就有了防毒面具。
我觉的如果我们在生活中仔细观察，也会发现许多有趣的发现。我们以后要细心观察生活中的每一件事。
关于大自然小学作文11
星期四下午是教育局公布的“无写作业日”。妈妈为了让我更好的亲近大自然，就带我去了鄞州公园，我兴奋得一蹦三尺高！
到了鄞州公园，那里风景秀丽，景色宜人。我和妈妈来到了清澈见底的小溪边，河水哗哗的流着，小鱼在河中央欢快地游来游去。我与蝴蝶一起舞蹈，与小鱼一起嬉戏，在花丛中行走，在大树下休息。我被这么迷人的美景所陶醉，于是用照相机将这一切定格下来，保存在我美好的回忆中。
接着我们去了儿童区，那里有许许多多好玩的玩意儿。有滑滑梯、秋千、沙子……我最喜欢的就是扔沙子了，沙子软绵绵的'像一只塞满棉花的枕头，在手里溜来溜去真是有趣！
夕阳西下，在落日的余晖中，我依依不舍地离开了，我在心里想：“我要谢谢妈妈给了我一个亲近大自然，感受大自然的机会。”
亲近大自然，放下所有的包袱，全心放松在其中。
关于大自然小学作文12
大自然中的一切真是美妙，大自然给了我们许许多多，大大小小的启示。今天，我也得到了大自然的启示。
我发现狗的耳朵极为灵敏，就是一丝的声音，它也能听得很清楚。怪不得一些人让狗来看门，原来这也是其中的一个要点。我就是根据它的这一个物点，来发明一种小型“听声器”，这个听声器可以用到课堂上。在课堂上，老师可以把这个听声器安在讲台上，因为听声器是微型装，所以很难发现;听声器的.另一半安在老师的身上，所以只要有同学在说话，哪怕是一点点声响，那听声器就会响个不停，老师就会有感觉，然后让同学们安静。
是的!这个听声器虽然很小，但是它的功能却很大。这个听声器可以适应不少环境;公共场合、考场、课堂在这些环境中，这个听声器都充分发挥它的作用。
啊!别看它小，别看它小，小得让你找不到，功能到不少，听力它最强，谁也比不上!
关于大自然小学作文13
绿道的景色可美了，有山、有水、有树，真是绚丽多姿啊!
我们一走进绿道，一排的树木。走在绿树成荫的路上，旁边还有一些花花草草。再走进一点，树木就像一位位笔直的'将军，像在保护这条绿道呢!再走进去就可以看到清澈见底的河水。河水里有在嬉戏的小鱼，小鱼的颜色可多了，有深红的、银白的、金黄的等等……鱼的条纹也很丰富，有的像花的条纹;有的像树叶的条纹;有的像花瓶的条纹。真美啊!
绿道的树像一位位将军，绿道的水清澈见底。绿道真是绚丽多姿啊!
关于大自然小学作文14
春天的午后，阳光明媚。我和家人一起去郊外游玩，一路的风景很美，我们边走边看。来到郊外，我抬头仰望。蓝蓝的天空飘着朵朵白云，一群欢快的鸟儿从天空掠过，叽叽喳喳的叫着，它们是在跟天空打招呼吧！
举目远望，连绵起伏的群山好像起伏的波涛，无比壮丽。郁郁葱葱的树林连成一片绿色的海洋，她静静地守护着天空，她张开双臂，用她那宽广的胸怀迎接万物。树林的.下方是绿油油的草地，小草散发着阵阵清香。数不清的花儿竞相开放，红的、白的、黄的、紫的，争奇斗艳。她好比心灵手巧的织娘，给大地披上了五彩的新衣。
一条弯弯的小河从树林中穿过，她宛如一条银色舞带，若隐若现、若有若无，时而静静流淌，时而奔驰。小鱼在水里快活地游着，小鸭在嘎嘎地叫着，还有一群小蝌蚪正在找妈妈呢！
大自然可真美丽啊！
关于大自然小学作文15
今天，吃完早饭，我和妈妈来到了达活泉公园里观察花草树木。
我们来到达活泉湖边，湖边有很多的柳树。我说：“柳树的叶子就像女孩儿的.小辫子一样，很多很多根数也数不清。”妈妈说：“你还记得咏柳这首诗么？”我说：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这首诗我背得很熟呢！
这时，我忽然发现在墙角下有一棵蒲公英，我轻轻地用手拿起蒲公英仔细观察，它的花是由很多朵花絮组成的，在每一朵花絮的下面都隐藏着一个很小的种子，这些花絮集结在一起组成了一个毛茸茸的圆球，我用嘴轻轻地一吹，它们像是“降落伞”似的一个接一个往高处飞走了，看起来很好玩。
今天的收获真不少。我学到了好多课本上没有的知识，观察到了很多有趣的植物，大自然真奇妙！
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