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小学作文

时间:2024-01-23 11:18:57 小学作文 我要投稿

小学作文汇编【10篇】

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的小学作文10篇,欢迎阅读与收藏。

小学作文汇编【10篇】

小学作文 篇1

  我从小就不知怎么回事,喜欢好动。这还得从一年级说起。每天上学前,妈妈都要嘱咐我:“上课要好好听讲。”到了学校,我真想认真听,可是怎么控制,也控制不了,就是想玩。这时,老师看见我玩,就会说上我几句,我只得又去好好听课。可是过了一会儿,我又控制不住了,又想玩,哎!我真是对自己没办法,已经升到四年级了,这个毛病也没有改过来。

  我还有一个大毛病,那就是爱睡觉。有一次音乐课,我却睡着了。我的同桌把我告诉了老师。老师说:“一会他起来,你就问他会不会唱。”这时我正在做梦,梦见自己长大了,已经当兵了,正列队和战友唱歌呢。我大声唱道:“咱当兵的人……”“哈哈!”同学们的`笑声把我从梦想惊醒。不知道谁冒出一句:“太可笑了,头一回看见赵健同睡觉也能唱歌。要是放一个屁,那就更好笑了。”这时,我真的忍不住了,“砰!”一下子放个响屁,这下教室里像开锅似的,欢笑声响成一片,连老师也笑得捂着肚子。

  这就是我,好笑吧,连天上的玉皇大帝也给弄笑了,你说我好不好笑。

小学作文 篇2

  一转眼之间金虎已归去,迎面来的是玉兔。回首虎年我们纵然感慨万分,但那已是过去——一去不返,面对兔年,我们喜迎玉兔。在这一年中,最令人开心,期待的便是春节了,尤其在除夕夜,那浓浓的年味最让人回味无穷,今天我就带大家以饺子来感受浓浓的年味和快乐吧!

  包饺子

  除夕下午,我就按耐不住心中的喜悦,冲进了奶奶家包饺子。4岁的妹妹一听我要包饺子,就吵着闹着也要包,我们认真的洗过手,我又给她围上了围裙,那围裙正好将她的身子罩住,好像为她打造的晚礼服,我们开始包了,妹妹学我和奶奶的样子开始包,看他一本正经的样子好像已久经“沙场”,结果却不大好,那哪里是饺子,分明是面片,奶奶只好进行二次加工,终于一个似饺子的东西包好了,再看看我包的',嗯,不错!妹妹见了不甘落后,也不管什么三七二十一就包,真是只要速度,不要质量啊,结果可想而知,奶奶只好让她“功成身退”了包饺子一定要包福饺,我们不包钱,只包葡萄干,过了一会,饺子包好了,就准备煮喽!

  吃福饺

  为了多吃饺子,好吃到福饺,所以我和妹妹便专门饿了一下午,终于吃饺子了,看着眼前热腾腾的饺子,十分诱人,我和妹妹先找大的,然后再细嚼慢咽,生怕让葡萄干溜走,连平时不好好吃饭的妹妹,也开始安生的吃起来,还是没人吃到福饺,而妹妹的肚子也别撑满了,她只好拍拍肚子,坐到一边,“光荣退席”了,在这时,奶奶一声“在这里!”,令我们的目光聚集,原来奶奶吃到了福饺,于是我和妹妹也想沾沾福气,便把剩下的饺子分吃了。

  春节的快乐并不只在饺子,也在许多地方,不知你的快乐又在哪里呢?

小学作文 篇3

  1.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

  2.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

  3.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

  4.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

  5.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自 始自终显得其乐融融.

  6.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

  7.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

  8.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

  9.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的.生活气息和儿童情趣.

  10.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

  11.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

  12.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

  13.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

  14.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

  15.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

  16.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

  17.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

  18.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

  19.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

  20.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

  21.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

  22.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

  23.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

  24.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

  25.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

  26.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

  27.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

  28.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定心,催人奋进.

  29.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

  30.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

小学作文 篇4

  以前的班主任肖老师生孩子了,杨老师来给我带课了。如果说肖老师像是我们的大姐姐,那么杨老师就像是我们的.妈妈。

  前几天,我发了高烧,烧一直退不下来,杨老师为这件事替我着急,叫我去医务室去量体温,量完后,我回教室对杨老师说—38。5度,老师一听就急着给我找药吃,给妈妈打电话接我回去休息。杨老师还安慰我说:“再忍一会儿,妈妈就来了。”下课了,同学们也来到我身旁,帮我接热水还问我好点没有。就这样过了2、3天,发烧差不多好了。可肚子又开始疼了。

  那天,中午起床肚子一直拧着疼,同学们又把杨老师叫来了,杨老师细心观察后,怀疑是阑尾炎发作,立马通知我妈妈接我去医院。打完电话,杨老师亲自抱我下了楼。在医院检查时,她还专门打电话询问病情。

  老师喜欢我,也喜欢其他同学。但在学习上一点也不心软,对我们严格要求,但我知道老师是对我们好。

  我们在短时间的相处下,了解了杨老师,更慢慢喜欢上了这个像妈妈一样的老师。

小学作文 篇5

  有人喜欢高贵的玫瑰;有有人喜欢那娇艳的杜丹;有人喜欢芬芳的茉莉;而我则喜欢那平凡而朴实的银杏树!

  春季,银杏树羞羞答答地捧出小嫩芽。不久,嫩芽长成了小蒲扇一样的绿叶。一整微风吹来,银杏树仿佛是一个亭亭玉立的美少女在微风中频频点头。从厨房那儿望到窗前的银杏树那里,她好像伴着春风绽开甜美的微笑!

  夏季,银杏树的枝叶更茂密了。一次,大暴雨来了,狂风暴雨把银杏树吹打得东倒西歪,好像十分招架不住似的。我透过玻璃看着,心心里酸酸的,真想去扶她一把。但她始终没有屈服,坚强的傲立着。暴雨后,我看见它的叶子似乎更绿了。

  秋季,银杏树的`头发染成了金黄色。秋风嫉妒了,把她的头发一次一次扯下。树叶落了下来,像是一只只金黄的蝴蝶一般在翩翩起舞。

  冬季,银杏树的树掉光了,露出了她那笔直的躯干。她就像个即将要上战场的的勇士,好像在说:“我不怕寒冷!我可以与严冬展开‘殊死搏斗’的!走过这个冬季,我一定会更挺拔,更充满生机!”

  一年四季,银杏树从没有离开过我们。时时在为我家进化空气。她是那么执着、那么耐心;没有因为困难而屈服、没有因为严寒而退缩。他是那么默默无闻、那么勤勤恳恳,所以我们应该学习她的精神!

小学作文 篇6

  今天早上我六点就起床了,和妈妈一起去找我好久不见的同学成睿一。妈妈开车行驶在高速路上,路上的车不是很多,我帮妈妈看着指示牌,时刻提醒妈妈注意安全,不要超速。很快我们就到目的地。

  我在肯德基吃早餐,这个时候小成悄悄地来了,他躲在门口本想吓我一跳,没想到被我发现了。

  小成长高了,还是那么瘦。他带着米色的太阳帽,穿着白色米奇的短袖衫,蓝色的长裤,脚上穿着耐克运动鞋。他见了我主动打招呼说:“你们这么快就到了?”我说是啊,不是说好要去爬山吗?所以要早一点啊!”

  我们一路上说说笑笑。山上空气非常清新,有好多登山者在这里爬山。我和小成争先恐后往前走,谁也不想落后。走了一段路,小成有些累了,我在上面不停地喊着:“小成,加油!小成,加油!”很快我们都到了山顶,一股凉爽的.风吹来,好舒服啊!我们在山顶上的大寿字拍了合影,玩的开心极了!

  我要珍惜这美好的童年时光!

小学作文 篇7

  光阴似箭,岁月如梭,一转眼,20年过去了。现在已经是20xx年,我非常荣幸的当上了城市建设规划局的局长。

  我设计的每条马路都是不一样的,每条马路上都有无数的小孔,但是这个小孔肉眼是看不到的,这些小孔都具有超强的吸附力。它们可以把汽车派出的'尾气吸入空隙中,出来新鲜的空气供人们呼吸。还有一个很大的有点就是即使天气再恶劣,它们也能把它们吸收,放出美妙新鲜的空气。

  当然了,房子也不例外。它还会走动呢,主人想去哪里房子就会跟着主人去哪里。这样,如果在外地旅游时就避免了很多住宿条件差的问题。

  未来的家乡多么神奇,多么令人向往呀!

小学作文 篇8

  我的姨妈家里养了很多大公鸡,而我最喜欢那只白色的大公鸡。它浑身披着雪白的羽毛,远远望去像一座玉雕。它高高的鸡冠火红得像一把火,它的爪子又长又锋利,一爪到人就会流下长长的痕迹。它又尖又硬铁一般的嘴巴,叫人心寒。

  有一次我到我和妈妈到姨妈家玩,我手里拿着一条香蕉,白公鸡好像看见我拿着一个东西吃就跑来我身边,喔—喔—喔地叫,我就用香蕉逗它,白公鸡一跳,我把手往后背,白公就不到了,他悄悄从我后面进攻,我没看到,它就咬了一口,后来我就把香蕉放在地上,其他的公鸡都看见了就跑过来,你咬那一头我咬这一头,互不相让,终于把香蕉吃完了。他们把嘴往地上左边蹭一下,右边蹭一下,好像我们吃过饭擦嘴巴似的。

  我尤其喜欢他啼叫的样子,看他:昂着头,挺着胸,踱着步子,一下子飞上了柴堆制高点,抖擞精神,将脖子伸了又伸,然后“喔—喔—喔”的叫起来,那是披晓的.长鸣,那是胜利的欢呼,雄壮极了。

  这只白色的大公鸡睡觉也很特别,它先把翅膀张开,然后把头伸进去,活像一只毛球儿,逗得我们哈哈大笑。

  这只白色的大公鸡真有趣,我真的很喜欢这只白公鸡。

小学作文 篇9

  今天,我起床的时候觉得很冷,起床往窗外一看,下雪了!

  大树穿上了雪白的婚纱,小草都盖上了厚厚的棉被,房子戴上了毛茸茸的帽子。多漂亮的景色啊!我高兴的叫:“妈妈,妈妈,你快看哪下雪了!下雪了!”妈妈只是笑了笑,眯起眼睛往外看,她念念有词地说道:“今天是今年的.第一场雪呀!我们得祝贺祝贺呀!”我问:“怎么祝贺?”妈妈说:“跟我来!”我跟着妈妈下楼,妈妈突然向我扔了个雪球,我也扔了一个,两个雪球碰在了一起。这时,爸爸来了,他也加入了打雪仗的行列。我们你追我赶的玩得可开心了。

  我想明天一定下场更大的雪!

小学作文 篇10

  时光飞逝如梭,我已不是趴在沙发上搭积木的小屁孩了。在我成长的岁月里,书一直像好朋友陪伴着我。有许多读书趣事,使我记忆犹新,意犹未尽,书让我欢喜让我忧。怎么样,一起来听听吧!

  有一天,我的妈妈和爸爸要去朋友家,临走前交待我要尽快做完作业,我满口答应:“好,好啊!”他们说完就出门了,我打开书包,看到书包里的几本书,有《儿童文学》、《少年文艺》等,今天的作业不多,还是看会儿书再做吧!想到这,我捧起一本《儿童文学》津津有味地看起来,一页、二页、三页…我不知不觉看了两个多小时,才想起作业还没做了,这可怎么办呀!我连忙放下课外书,以最快的速度“赶”作业,可已经来不及了,耳边传来了开门声,爸妈回来了!妈妈进门时,我下意识地把桌上的书扔到墙角。妈妈说:“作业做好了吧!”我脸涨得通红,轻轻摇了摇头,妈妈翻了翻我的作业本,脸色由白变红了,生气地说:“原来你刚才一直在玩,太没有责任心了!”说完不再理我,气冲冲地走了。爸爸走过来,捡起墙角那本书,语重心长地对我说:“你刚才在看课外书吧,看书是好事,可也要做好功课再看呀!”我红着脸,点了点头。经过这件事,我悟出一个道理:做事要有责任心,要分清轻重缓急,一定要做好功课再看课外书。

  在我看过的书里,有一篇《爱的教育—佛罗伦萨的`小抄写匠》给我留下了深刻的印象。故事的内容大致是这样:有一个四年级学生,他父亲是铁路职员,为养活家人,还找了份抄写的工作,儿子看父亲很辛苦,想帮忙抄写,却被爸爸拒绝了,爸爸要他好好读书,但他坚持在爸爸睡着后偷偷地帮忙抄写,最终爸爸发现了这个“秘密”,他原谅了懂事的儿子…第一次读这篇文章,我眼睛慢慢模糊起来,我被这个“小抄写员”感动了,他知道家里生活困难,放下功课,帮爸爸抄写赚钱,一个多么体贴父母的孩子啊!霎时,我似乎明白了什么,默默走进厨房,帮妈妈洗起碗来,妈妈微笑着看着我…书告诉我怎么去爱家人,让我明白了爱的伟大!

  书让我明白了许多道理,领略人生的真谛,还能教我们做好人,做好事啊!我对书的感觉是美妙的,因为它装载了人类灵魂的全部美丽!

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