小学作文

小学作文8篇[精品]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的小学作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学作文 篇1

　　秋天是一个花果飘香的季节。

　　田园里到处都可以听到农民伯伯高兴的笑声；那一个个大苹果红红的'就像一个个灯笼挂在枝头上；路边的枫叶变得红红的，远看就像染了一头火红的头发。一阵风吹过，飘落下来的叶子就像一只只金色的蝴蝶，落到地上，就像铺展着一片金色的地毯，煞是好看；那些野菊花不甘落后张开着它那美丽的笑脸“呼、呼……”忽然刮来一阵风菊花姑娘不由自主的跳起舞来。天上的大雁排着整齐的队伍，一会儿排成一个“一”字一会儿排成一个“人”字；果园、田园里的候鸟接到“叶子电报”先后飞向南方。

　　秋天虽然你不像春天那样清新宜人；不像夏天那样绚丽多彩；不像冬天那样银装素裹。但是你以自己独特的魅力给人们丰收和希望。

小学作文 篇2

　　我的弟弟虽然很黑很胖，但是他很可爱。圆圆的脸蛋上长着一双明亮的眼睛。不大不小的鼻子，还有一张很爱吃的嘴巴。我弟弟才四岁他就那么调皮了。比如说，上一次吧，那天下午我刚做完作业，他就来拉我去踢足球，我都被他弄得不耐烦了。他来扔我来踢，他却扔得高高的，而我呢？只能慢慢地踢了。还有一次，他被外婆打了哭得要命，我就抱他去买东西，走到小店门口，我想起没带钱就对弟弟说：“走，我们回家拿钱去。”弟弟好象没有听懂我的话，以为我不让他买了呢？他一动不动的.站在哪儿，我拉他也不走。我想了想用最快的速度跑回家拿钱。拿了钱给他买了两粒糖。我的弟弟就是那么调皮，我真拿他没办法呀！

　　名师点评：作者在写小弟弟的时候用了很有趣的语言"我的弟弟虽然很黑很胖，但是他很可爱。圆圆的脸蛋上长着一双明亮的眼睛。不大不小的鼻子，还有一张很爱吃的嘴巴。'很生动的写出了小孩子可爱的特点。整篇文章条理清楚，层次分明，语言运用的也比较准确。如果能多写点小弟弟调皮的的例子，可能会让我们更能准确的感受到小弟弟的可爱。

小学作文 篇3

　　我家有只小狗，它的名字叫‘天天’。它全身的毛是白色的。

　　它有一个职责，就是看家。只要一听见脚步声，它就会走过去看看。要是看到陌生人，它会大声汪汪叫；要是看到是我们家人，它就会摇头摆尾地迎上来哼哼叫，好像在说："主人回来了，主人回来了！”

　　我家的狗狗还很会抓老鼠。有一天，它在门口发现了一个洞，它就悄悄地走过去，朝那个洞里瞧瞧，发现有只老鼠在里面吃花生，它就一动不动地堵在洞口。突然，老鼠出来了，它连忙扑上去，一口咬住了老鼠的.头。天天真是个捕鼠高手啊！

　　天天特别爱跑步。有一天，它在野外看见了一只大狗，天天“汪汪汪"向它叫了三声，好像在说："我们来比赛吧！"另一只狗也叫了三声，似乎回答："比就比吧！″它们俩来到马路上，准备，开始，"汪——汪——″，它们俩跑了起来……很快，比赛结束，还是我家的天天厉害，赢了比赛！

　　我喜欢我家的小狗天天，它是最可爱的！

小学作文 篇4

　　在我回老家的没几天，老爷就给我买了一对鸡尾鹦鹉。还买了一些饲料。买回来第二天，我就给它喂食。我发现，这对鹦鹉买回来的时候，对我们家的.环境还有点不熟悉，上蹦下窜。还好我在鸟笼的门上绑住了一个铁丝，鹦鹉出不来。

　　过了几天，我给鸟笼上方做了一个草巢。没过几天，都被它俩啄下来了。但是，我发现，鹦鹉还吃“草”。原来，它以为是针叶树的叶子。所以，它就吃草了。之后，我给它一个小木杆，让它磨一下它的嘴。但是，我发现，它没有磨，而却咬。它可能是需要磨牙。

　　通过这几天对小鹦鹉的饲养，我觉得鹦鹉是很可爱的，我感觉每天看着它，和它在一块儿真是很开心！

小学作文 篇5

　　你要问我谁的家最美丽又幸福又温暖？我要说那就就是我的家。

　　我的家住在古城路。一进我的家门，映入眼帘的就是一个花架，花架的上面放着一盆美丽的百合花。花架的左面就是我家的书房，每天中午我在这里面弹琴、看书；花架的右面就是爸爸妈妈的卧室，卧室的里面还有一个小阳台，阳台的旁边就是一个小卫生间，没事的.时候，我喜欢坐在那里晒太阳。阳光射进屋里，照到我的身上，感觉暖洋洋的。出了爸爸妈妈的房间，往左走就就是客厅，客厅的里面还有一个大阳台，那就是我们晒衣服的地方。早晨起来，我还经常在那里读书，因为那里就是我们家迎来第一束阳光的地方。

　　客厅的对面就是我们的餐厅，餐厅的右面就是厨房。走出餐厅，往右走，那就是我们的大门，大门的左面就是卫生间，右面就是我的房间。看，我的房间非常漂亮，屋顶上有一盏太阳灯，太阳灯的下面摆放着我的书桌、椅子、床、柜子，还有书架。每天我都在台灯下写作业，累了的时候，我就躺在床上休息。你们看我的家非常美丽吧！

　　我的家不仅美丽，还非常温暖。每当我写作业的时候，爸爸妈妈都会在厨房里为我做可口的饭菜；每当我写完作业的时候，妈妈总会问我一句“饿了没有”，这时我的心里美滋滋的，家的温暖洋溢在我的心里。每当我休息的时候，爸爸妈妈都会陪我做游戏，比如今天晚上，我和妈妈一起拍着手背了识字七，这样不仅让我学到了知识，还让我得到了快乐。

　　每天我都生活在这样的家里，你说我的家美不美呢？幸福不幸福呢？

小学作文 篇6

　　有一个美丽的地方，它有着“文明城市”、“旅游城市”、“科技城市”的美称，那里鸟语花香、空气新鲜，特别是春暖花开的时候，花儿们争奇斗艳、花香沁人心脾，整个城市都被花儿覆盖着，旁边还有着绿油油的小草被水冲洗得很干净，有些小草上还有一些晶莹剔透的小露珠，在绿叶的衬托下光彩夺目。生活在这里的我，深感幸福……

　　当有人因为出于好奇，迫不及待地问：“这里是哪儿？真的如此漂亮？”我会自豪地、毫不犹豫地回答道：“是的，她是让我深感荣幸的母亲——绵阳！”

　　假若您到这儿来做客，我会先给您介绍这里良好品质的生活。“文明城市”，这个光荣的称号，是靠我们的行动换来的，是靠人们的心血和汗水换来的。看，地上怎么没有一片垃圾或纸屑？怎么会这样一尘不染？请不要怀疑，往前看，那弓腰驼背的身影是那样苍老、渺小，他拿着一把长长的扫帚，戴着一顶草帽，穿着一件短袖衬衣，顶着火辣辣的太阳，一步步万分艰难地走着，他停了一下，擦了一把汗水继续干活，那身影越来越远，越来越小，不久便消失了。挤上一辆公共汽车，你会发现站着的总会是年轻人，而坐着的是老人和孩子。再来到一家银行，您瞧，尽管已经排起了长龙，可人们还是一个一个，秩序井然地存钱、取款，而不是一窝蜂地拥上去你争我抢……这一切都是文明和美德的表现和象征。

　　作为闻名遐迩的“旅游城市”，绵阳自然有着许多旅游景点，而我最喜欢的就是富乐山和越王楼了！富乐山的旁边有桃园三结义的塑像，他们各个威风凛凛，一副统领全国的'样子让人连连赞叹。在富乐山门前，经常会摆放一些花花草草，让它变得生机勃勃。进了大门，一片碧海就展现在眼前了，高大的树木亭亭玉立，娇艳的花草小巧玲珑，现在正是炎炎夏日，树木就好似一把把遮天蔽日的大伞，盖住了火辣辣的太阳，让人感觉凉风习习。一边欣赏着美妙的风景，一边哼着自编的小调，踏上了欢快而漫长的路程。之后，我终于来到了山顶，山顶上有的人在悠闲地散步，有的人在草坪上看书，还有的人在看张贴出来的报纸新闻。往后一看，一座高大的楼宇呈现在我们面前，我们能爬到最高层去眺望，那美丽无比的绵阳风景被群山紧紧包围着，像是一座被云雾环绕着的梦幻仙境。我十分喜欢这样放眼眺望绵阳城的美景，它令我万分陶醉……

　　啊！绵阳，我的家！您是我的母亲，是我的骄傲，您的怀抱宽阔而温暖，我的梦儿，我的美好人生在这儿生了根，在这儿快乐的成长！

小学作文 篇7

　　“别怕”外星人开口说话了，“我是月球救援中心的杰克，现在你们已经降落在月球了！”我们走出飞行器，好奇地打量着四周。这就是月球？怎么堆满了各种垃圾？杰克仿佛看出了我们的疑虑，连忙解释：“你们现在是在太空垃圾处理站。废弃的卫星、剥落的隔热瓦、火箭燃料舱的残片......这些都是你们人类的'杰作啊。”说着他举起一只手套：“瞧瞧，这就是刚才袭击你们飞船的垃圾——美国‘双子星座’四号宇航员爱华·华特于1965年丢失的手套，该手套以每小时2.8万公里的速度飞行，今天终于被我截获了。”一只手套？时速2.8万公里？我们惊呆了！

　　杰克摇摇头，叹息着说：“你们人类开发太空几十年来，制造了不少太空垃圾。当微小的以每秒3公里的速度运行时，它的能量就相当于同等量爆炸物所释放的能量。一个直径10厘米的垃圾足以毁坏任何宇宙飞船！”

　　听着杰克的叙述，想想=刚才在太空中的惊险一幕，我和柏一对望着，心情久久不能平静下来......

小学作文 篇8

　　有一位动物行为专家，出于良好的愿望，为了培养猩猩的创造力，在一个空房间里，为一只黑猩猩设置了一串挂在半空的香蕉和几个散乱的可以叠起来的木箱，然后他关上门，从门上的小孔中向内窥视。然而，他看到的却是另一只乌溜溜的眼睛——那只猩猩也正在向他窥视！

　　我并无意于把我们可爱的孩子比作猩猩，有的时候，我们自己却像这位专家一样做着失败的实验，惊然发现工作的进程没有按照我们预设的轨道前进，在某种意义上，使我们从事的职业陷入了荒诞。

　　六十年代中期，美国发起了一场“非学校化”的运动，他们的口号是：“取消学校！”。因为学校制度貌似平等，实则极不平等。学校俨然以知识的垄断者自居，把极小一部分规定的知识转变成一种商品，将学生规定为这些知识的硬性消费者，使用文凭这一手段进行强行的贩卖。该思潮代表人物伊里奇（Ivan Illich）在此提出了一个著名的概念：隐蔽课程——只有学校教育才能为每个人的成长作准备，凡是学校里不传授的东西，便是无价值的。而这又必然导致更为极端的观念：只有通过考试才能为每个人的成长作准备，凡是不考试的东西，便是无价值的。爱因斯坦说：“做同样的工作，它的出发点，可以是恐怖和强制，可以是追求威信和荣誉的好胜心，也可以是……每个健康儿童都具有的天赋的好奇心，只不过这种好奇心往往很早就衰退了……”我们的`儿童早已没有好奇心了，如果有的话，也只是对教育者古怪的行为感到好奇，正如那只向外张望的猩猩一样。

　　“考试是指挥棒”，此言非虚 ，但最多只对了一半，“棒”则“棒”矣，然非“指挥棒”，而乃一枝狼牙大棒，谁若置若罔闻，定遭当头棒喝。很长一段时间以来，我和我的笨小孩们都感到深深的痛苦。我们在狭细的路途中经常被迫陷入形而上的沉思：“教育的终极目的是什么？”轰轰烈烈的大背景下，理想的答案离我们多么遥远——佛学大师池田大作如是回答：“教育的根本课题是在于说明和回答人类应当怎样存在，人生应该怎样度过这些人类最重要的问题。”英国历史学家阿诺德·汤因比说：“教育的正确目的，归根结底是宗教性的东西，不能只图利益。教育应当是一种探索，使人理解人生的意义和目的，找到正确的生活方式。”

　　有人说这些已不适应时代了，那么我们究竟处于怎样一个时代？可以移用狄更斯《双城记》的开首语：这是最好的年月，这是最坏的年月；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的新纪元，这是怀疑的新纪元；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望的春天，这是绝望的冬天。

　　这样一个时代，我们如何做一名教师？我们如何做一名语文教师？

　　我以为，语文教育在此时代应有两个目标：也就是传统文化的承继（文化教育）和纯正的审美趣味（文学教育）。

　　教书如人饮水，冷暖自知。将我们的感受圈成一枚硬币，痛苦是一面，快乐即是另一面。我希望，在以后的某一天，每一位爱孩子及他们的未来的教师都能快乐着孩子的快乐。我希望，在以后的某一天，每一位了解我们工作的艰辛与不易的人都能快乐着我们的快乐。贵州省仁怀市坛厂小学 陈美英

【小学作文】相关文章：

小学的小学作文12-08

小学小学作文03-19

小学作文：难忘的小学11-15

小学的时光小学作文02-22

小学作文05-01

等小学作文04-06

小学的作文05-02

等小学作文05-24

让小学作文09-18

等小学作文05-27