小学作文600字

小学作文600字（荐）

　　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文600字 篇1

　　久闻大名，今天我们终于有机会去孙悟空的故乡——连云港。

　　不到花果山，何以能说到了连云港？我们决定去一睹它的“风姿”。离得好远就看见他在风中的“倩影”。到了门口，就是师徒四人高大的雕像。还有那三个金光闪闪的大字：花果山。进去顺着小路走，旁边的'商店一个挨着一个，老板忙着招呼客人、客人也忙着答应老板，好一派热闹非凡的景象！

　　不去爬山，又何以能说到了花果山？在售票处买了票之后，就开始进山。我们因为激动，早早地就上了山。站在山脚下往上看，竟有点望而生畏。那高大巍峨的山似乎在向人们挑衅：来啊！你敢上来吗？我们当然不会认输，抬脚就爬。渐渐的，没有了斗志，速度也慢了下来，索性就慢慢走，顺便欣赏一下这山间美景。

　　到了半山腰，坐下休息一会儿。山路两旁的树千姿百态，空气竟是那样清新，使人忘掉了所有烦恼、忧愁，深深陶醉其中。闭上眼，周围只有安宁、安详、美好，这不正是我们所向往的境界吗？

　　快要到山顶时，周围的山岚逐渐增多，身上也湿漉漉的，真有种腾云驾雾的感觉。山上，就是花果山著名的景点之一——水帘洞。门口是天然水，顺着洞口自上而下的流淌着。穿过“水帘”到了洞里。洞里的分岔很多，让人不知道该如何选择。兜兜转转，我们终于看到的刺眼的阳光。

　　顺着水帘洞前的小路直走。眼前忽然一亮，原来是一个小瀑布正从一座小山上缓缓流淌下来。听导游说，这水原来可以直接饮用，而且还有甜味。但现在因为游客多了，水渐渐被污染了，导致不能饮用。这也不由得引发我们的深思：属于人类的美好不都是被人类亲手毁灭的吗？

　　花果山真的很神奇，它让每个来到这里的游客都流连忘返。它的一山一林，一潭一溪，无不使人赏心悦目，令人为之倾倒！

小学作文600字 篇2

　　唐僧三徒弟一天取经后修成正果，穿越回了现代的悟空已经成了高富帅。悟空住上了大宅，可是他发现20世纪的家具几乎全部都是高科技，于是悟空决定学习一下电子信息技术。

　　悟空来到一家“薰衣草电子信息培训中心”。悟空进教室时，嘴巴不由自主地张成了“O”形，正因为他的老师就是几年前死在他金箍棒下的黑熊精啊！悟空见了老熟人怎么能不去套套近乎呢？悟空便走向黑熊精，说：“老兄，我在这儿以后可就要靠着你了，你可要多多照顾我啊！”可他怎么也没想到黑熊精竟然怎么也不理睬他。

　　上课了，黑熊精让大家找个位子坐好，说：“今天我们要学习怎么搜索自己想要的资料。”老师先让同学们打开电脑，此时的`悟空像个“土包子”，根本不知所措，眼看同学们向他投来诧异的目光，心里很是不服气，他灵机一动，知道了怎么“打开”电脑。于是悟空从耳朵里掏出金箍棒，手起棒落，把电脑劈开了，悟空对着老师自豪地说：我把电脑“打开”了！”顿时，全班哄堂大笑，而老师却怒发冲冠，大声训斥道：“悟空，我是让你打开电脑，不是让你弄坏电脑！”悟空委屈极了，两只指头并在一起，嘴巴嘟起来，鼓起腮帮子，看起来很可怜的样子，说：“是你让我‘打开’电脑的嘛！”“哎，”老师叹了一口气，“算了，算了，原谅你吧！”

　　老师给悟空换了一台电脑并帮他开机了。老师又让大家用鼠标打开浏览器。“可爱”的悟空用手移动电脑屏幕上的小箭头，可是怎么也移不动，他生气的说：“什么破电脑嘛！小箭头移也移不动。”老师说：“我是让你移动鼠标。”悟空又说：“什么？你让我碰老鼠？不干，我才不干呢！我最怕老鼠了。”老师晕了过去。

　　过了几个月，经过悟空坚持不懈的努力终于学会了电脑。

小学作文600字 篇3

　　在生活中，我有一些比较喜爱的物品，这些物品中，有吃的、有玩的、 有用的。但是，我有一样心爱之物是独一无二的，它陪我度过了几年的时光，是我最心爱的。

　　我的心爱之物是一支钢笔，这支钢笔是临近期末时老师发给班干的奖励。这支钢笔长约7厘米，笔身上画着茂密的花丛，花丛里开着一些又密又美的花朵。这些花朵色彩鲜艳，与绿叶相互映衬，显得分外美丽！花丛上站着几只可爱的小鸟，这些小鸟的'羽毛五颜六色的，十分的逼真，可谓是栩栩如生。看着这支钢笔上的图案，仿佛能联想到一阵微风吹来，花儿和绿叶在风中摇曳，散发出一阵阵沁人心脾的香味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花丛中翩翩起舞、飒飒歌唱的样子。

　　我喜欢这支笔的原因不仅仅在于这支笔很漂亮，而是还有其他三个方面：

　　一，这支笔是老师作为奖励发给我的，这里面包含了老师对我的认可和浓浓的鼓励，每当看到这支笔，我都会想到老师那欣慰的笑容，顿时感受到老师的鼓励之情。

　　二，这支笔陪我度过了很长的时间，我基本每一次写语文作业都会用它，无论是写作文、报听写，还是抄词和诗。它就是我学习上的伙伴，我总会用手握着它在作业本上写下一行行漂亮、工整的字迹。

　　三，每当我看到这支笔时，它都会给我带来思考和反思。既然我的这支钢笔能用这么长的时间，并且保存的很好，那为什么其它笔就不行呢？我的书柜中有一层摆放着我低年级时弄坏的笔，这些笔有的因为笔身开裂，有的笔因为笔头被摔弯，还有的笔笔盖被弄丢了。看到这支钢笔，我会联想到那些摔坏的笔，然后会感到十分惋惜。所以，一看到这支笔，我立马会一遍遍地告诉自己，要珍惜自己的每一件文具，它们都是我的学习伙伴。

　　这支钢笔是我的心爱之物，原因就在于它不仅外观漂亮，包含着老师对我的鼓励，最重要的是它能给我带来思考和反思。在我眼里，它不仅是我的心爱之物和学习伙伴，还是我的“老师” ，教会了我珍惜文具，认真对待文具的道理。这支钢笔永远是我最喜欢的心爱之物。

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