我的小学作文

[通用]我的小学作文3篇

　　在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我的小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的小学作文 篇1

　　我眼中的电脑——是一个神奇的东西。

　　用电脑上网获取信息已经成为我们一种重要的方式，网上的信息像一个百科全书，信息量大，速度也快，比起一本书一本书地翻，方便多了！学习累了，打开电脑音箱，听听音乐，心情就会好一些；闲得无聊时，打打游戏，放松一下心情。想看什么书籍、电影，都可以在网上看，还可以足不出户便买到你想买的东西，简直比神仙过得都好！写一篇文章，打一个表格也可以在网上进行！可以说——只有你想不到，没有它做不到。

　　我眼中的电脑——又是一个“小恶魔”。

　　不论做什么事、些什么文件都要上网查一查，真不知道，没了电脑该怎么生活！电脑的辐射是电视的一百倍甚至一千倍，对身体不好。而且长时间地看电脑会对眼睛造成伤害，形成近视。还有许多人因为玩游戏而成迷，天天想着玩游戏，学习一落千丈，而却越来越无法自拔。些许你不会相信，你玩游戏时也会污染环境！这并不是个玩笑。电磁辐射已经被世界卫生组列为继水源、大气、噪音的第四大环境污染源，成为危害人类健康的`隐形“杀手”。电脑真是一个无恶不作的小恶魔！

　　电脑可以让我们的视野更开阔、让我们娱乐更精彩、让我们生活更方便……也可以让我们近视、污染环境、依赖电脑……如果我们适当利用电脑，电脑就会成为我们的“利器”；如果我们不适当利用电脑，那便会成为我们的隐形“杀手”。

我的小学作文 篇2

　　我喜欢乌龟，因为它天真，可爱，活泼。

　　有一次，我爸爸带我去逛街，我看到一家养鱼店，我连忙拉着爸爸过去，问：“你这儿有没有乌龟啊！”，那个店长说：“有”，我赶忙催促爸爸拿出钱包付钱给店长，店长把乌龟给了我，我高兴极了！

　　回家的路上，我小心翼翼的捧着盒子。我看着盒子里的乌龟，越看越喜欢，它就是我手心里的宝贝。这时小乌龟探出头来，好像在和我说：“我喜欢你！”。

　　到家了，我连忙把手上的乌龟装进纸盒子里，同时往塑料盒子里装了一点沙子和水，水是不能超过乌龟的头的，要不然乌龟就不能呼吸了。终于摆弄好了乌龟的窝，我把它放进这个我亲手为它制作的家。

　　“吃饭时间到了”我一说，乌龟马上盯着那块肉，好像十天没吃饭似的，我把食物放进盒子里，乌龟立刻狼吞虎咽的吃了下去。吃完后，乌龟还盯着我的龟 食，我没给它吃，它像发了狂一样的.猛拍打水花，直到我再放了一些食物才停止。小乌很胆小只要一看到有人来它立刻缩到龟壳里。但是，小乌龟又很贪玩，它用它 的手不停的拍打沙子，清澈的水一下子变得浑浊起来了，它真是个调皮鬼。

　　它那么天真可爱、生气勃勃，我真喜欢它呀！

　　教师评语：文章语言朴实，对小乌龟较为了解，观察较为仔细。

我的小学作文 篇3

　　在茫茫人海中，每个人都有值得我们敬佩的地方：清洁工人、警察或者是一个普普通通的公民。我敬佩的人就是我的同学。

　　他，经常上课不认真听讲，而且还经常捣乱，但是他的行为让我敬佩，我自愧不如。他——董佳琪。

　　星期四晚自习，老师让我们分享暑假写的读书笔记。同学们按照顺序给大家分享读书笔记，到他了，我本以为他没有写，可是他拿了一个本站在讲台上，给我们分享他的读书笔记，他说：“在暑假里，我读了《西游记》这本书，他讲了唐僧去西天取经的故事。……”一会，他读得磕磕绊绊的`，就像是现场发挥似的。的确，又一会，他在讲台上站了好半天一句话都没说，大家都知道了他是在现场发挥，然后，他的一个动作让我大吃一惊。他把本来就没有字的本子放下了，开始光明正大的现场发挥。他磕磕绊绊地说了几句前面同学说过的话，但是，最后还是完成了这个“任务”。

　　随着一声“我的演讲完毕。”，讲台下面就响起了一阵震耳欲聋的掌声，即使是语文老师，也没有责怪他。

　　他的行为，我是肯定不敢的，因为我没有那份勇气。他的勇气值得敬佩，他敢于承认错误，他是我敬佩的人。

【我的小学作文】相关文章：

我就是我小学作文05-21

我就是我小学作文06-19

我眼中的我小学作文09-26

★我小学作文05-26

＂我＂小学作文05-04

我的小学作文05-31

我是小学作文03-24

我当小学作文05-19

我小学作文05-11

小学作文我在02-09