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写小学的作文

时间:2024-02-03 11:50:07 小学作文 我要投稿

写小学的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的写小学的作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写小学的作文

写小学的作文 篇1

  天气转凉,深秋降临。枫叶红火,杏叶金黄,簇簇桂花浮现眼前。我看着黄黄的桂花,闻着香香的桂花,心里想着外婆的甜甜的桂花糕。

  周末,刮着冷冷的风。刚吃完饭,妈妈让我去拿快递,说:“可能是你外婆寄来的桂花糕到了。”本来我想推辞的,一听到是桂花糕,就抿了抿嘴,急急跑向快递站。

  从快递员手中接到一个不小的箱子,掂了掂箱子的分量,不由得笑了:是桂花糕的.分量。小心翼翼地抱在手里,回了家。

  回到家里,我马上打开了盒子,里面便冒出了一股淡淡的桂花香。往里一看,一块块方方正正的桂花糕整齐地摆放着。我急忙拆开一块咬了一小口,顿时甜意在我舌尖绽放。啊,是桂花糕特有的味道。

  幼年时,在外婆家待了一段时间。一天,外婆回到家,从袋子里掏出两块桂花糕。当时肚子饿得“咕咕”叫的我一看到是吃的,就从外婆手中抢过桂花糕,咬了一大口。原本想大口咀嚼的,却因突如其来的甜味而不舍得像猪八戒吃人参果那样狼吞虎咽,我细细品尝着,享受着桂花糕的每一丝甜味。吃完了两块糕,我还依依不舍地舔着手指,惹得在一旁的外婆呵呵直笑。那以后,外婆就每年会做桂花糕给我吃。

  “真好吃啊!”吃完了一块,我不由得感叹,那味道还是跟往年一样。

  又拿起一块来,嘴里正吃着,另一只手数着箱中的桂花糕,突然翻到了卡在缝隙中的小纸条,上面写道:

  知道你们喜欢吃,这次多寄了点。都是新鲜做出来的,味道很不错。吃完了跟我说,下次再寄来。——外婆

  看了这张字条,心里着实感动:“外婆想得真周到啊!”

  再咬了口手中的桂花糕,那丝甜甜的味道不曾消散,甚至多了外婆爱的味道。多美味的桂花糕啊!

  香香的,甜甜的,外婆的桂花糕。

写小学的作文 篇2

  春天到了,冰雪融化了,小河、小草、小树它们有的好象被春风姐姐唤醒,从梦中醒来了。

  看!这边的小鱼把嘴伸出来,好象在呼吸新鲜空气;一只梅花鹿在河边喝水;那边的一只老鹰饿了,看见一只又大又肥的蛇,就向蛇冲了过去,这蛇也可狡猾了,一下子窜到草丛中不见了。

  近处的.小草碧绿碧绿的,小花开放了,发出了浓浓的香味,还引来了一群小蜜蜂呢!

  远处有连绵起伏的山峦,一山绿、一山青、一山浓、一山淡。

  你说美不美!

写小学的作文 篇3

  光阴似箭,岁月如俊。一晃我已经是小学六年级的学生了。我在沙市区实验小学已经生活了近六年的时光,在这所美丽的小学里我学到了许多的知识,也认识了同学和辛勤教学的老师。蓦然回首,母校的生活将让我无法忘怀!

  忘不了,母校的一草一木,还记得那高大的教学楼,明亮的教室供我们学习。还有那宽敞的操场,同学们曾经一起在操场上追逐过玩耍过,在操场上曾留下我们的脚印。嬉戏玩耍的日子将人我无法忘怀!

  忘不了,一直以来辛勤付出的老师,俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师对我们的教育将让我们一生受益,也将让我无法忘怀!

  忘不了,和我一起生活,学习的同学们。我们即将要分别,要去不同的'学校,要离开我们的母校了。六年来,是他们和我一起走过。给了我快乐,给了我幸福,让我懂得了友谊……所以,他们也将让我难以忘怀!

  是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。小学生活是我最留恋,最难忘的,因为这里是的母校,有我的启蒙老师,有我朝夕相处的同学。难忘的小学生活,永远不能忘记,不能从我的记忆中抹掉的小学生活。让我们铭记这段小学生活,铭记到永远。

  像阳光照耀大地,像雨露滋养小树,我们就像是那大地,小树,而母校就像那阳光,那雨露,滋润着我们,让我们更加茁壮成长!

  忘不了,难忘的小学生活!

写小学的作文 篇4

  我喜欢夏天的雨。因为下雨之后,到处都是湿漉漉的,非常凉爽,而且下雨之后,空气会更加的清新。并且我们的生活离不开雨。

  农民伯伯的.庄稼离不开雨,如果没有雨,庄稼就会因为过度缺水而旱死,就会有很多农民伯伯的劳动白费了!

  地离不开雨,如果没有雨,地下水就会干涸,地面会因为没有地下水而塌陷。地面一旦塌陷,许多动植物就会死去。

  小河离不开雨,如果没有雨,小河就会干涸。这样许多小鱼小虾就会死去。河一干涸,江水也会慢慢的干涸,这会威胁的动物们的生命呢!

写小学的作文 篇5

  我们的课堂上,经常会有各种各样的事情发生,让我们禁不住哈哈大笑。笑不仅增添了课堂欢乐的气氛,还让我们收获了很多。

  这段时间是复习阶段。那天正在上语文课,语文张教师说:“拿出《课外练习》,翻到……,看……题目,我来讲。”同学们纷纷拿出练习,翻到教师说的题目。教师见同学们准备好了,便开始讲了起来,讲到最后一道题的时候,教师说:“同学们想一想这道关于科学的题目。”全班的同学惊呆了,因为我们还没深入地学过科学呀!这是语文,怎么讲到科学了?同学们都在苦思冥想。有的.想到了一些数据,可是不敢举手。我左思右想,举起了手。教师叫到我,我说出了我想的答案,我说的答案有些离谱,有的同学笑了,我难为情地坐下了。又过了一会儿,小明举起了手。教师叫他回答,可小明说得更离谱,全班哄堂大笑。有的同学笑得前仰后合,有的捧着肚子笑,有的笑出了眼泪,我笑得肚子都疼了。此时,教师严肃地拍了一下桌子,说:“小明说得完全正确,你们想都没想就笑他,觉得比他聪明吗?”顿时,教室里一片寂静,同学们个个都低下了头。

  在剩下的半节课里,同学们静静地听默默地想。我从教师说的话中明白了上课时要积极动脑,大胆发言,不可以不经大脑思考就嘲笑别人。

写小学的作文 篇6

  “小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……”每当弟弟唱起这首儿歌时,我就会想起小白兔那毛茸茸的样子,可爱极了!

  小白兔的样子可爱,可爱在哪呢?你瞧,它的耳朵长长的,竖了起来,两颗红宝石似的眼睛一眨一眨的看着你,一张三瓣嘴里有两颗大板牙,尾巴像一个小绒球,向上翘,前肢比后肢要短些,跑起来却像闪电一样。小白兔蜷起来就像一个小绒球,它全身的毛,毛茸茸的,摸起来就觉得舒服,所以我给它的'爱称是:绒绒。小白兔耐寒冷,怕湿热,总喜欢让自己干干净净的。小白兔喜欢吃大白菜吃起东西来”咔嚓咔嚓“的,那张三瓣嘴一动一动的,可爱极了,你要是走过来,它就把小脚放在屁股下面,眼睛警惕地看着你。

  可爱的,毛茸茸的小白兔,你喜欢吗?

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