春天小学作文

实用的春天小学作文4篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的春天小学作文4篇，希望能够帮助到大家。

春天小学作文 篇1

　　春天来了！春天来了！我和爸爸妈妈一起去寻找春天。

　　春天在绿绿的草坪上。顽皮的小草从泥土里探出头来，好像在问：“春天来了吗？”

　　春天在枝头。小麻雀叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”

　　春天在美丽的花丛中。玫瑰花涨红了脸，铃兰花挂起蓝色的小铃铛，迎春花站在枝头迎接美丽的春天。

　　春天还在茂密的森林里。勤劳的蜜蜂拿着小罐子在花丛中采蜜。美丽的小蝴蝶在花丛中跳起了优美的舞蹈。小猪懒洋洋的躺在大树旁舒服地睡觉。

　　春天还在校园里。茶花羞红了脸，害羞地藏在叶丛中。小树吐出点点嫩芽，好像是春天的眉毛。三叶草从地下钻出头来，撑开了一把把绿油油的小伞。芭蕉树抽出了小小的叶子，像一把把小小的芭蕉扇。

　　春天还在广场上。有的孩子在说说笑笑，有的.孩子在追逐打闹，还有的孩子在放风筝，看着那些在天空上随风舞动的风筝，别提有多高兴了！

　　春天到了，让我们去找找春天的足迹吧！

春天小学作文 篇2

　　春天是什么？春天是一本天然的多姿多彩的书；它是书里的一篇篇清丽散文；它是书中的一首首琅琅上口的诗；它是一篇篇令人赞叹不已的美文，它是一本永远读不完的书。

　　春天是一本音乐书，小燕子就是作曲家，它在电线上谱写着一支支动听的乐曲，春天里的演奏团是庞大的，山泉“丁丁冬冬”地演奏着小燕子谱成的曲子，感染了，柳树随风翩翩起舞，大自然变得充满欢乐，充满生机。

　　春天是一本美术书，书上有几副不同的画。这一副是春雨图，绵绵的'春雨从天而降，是它润醒了小草，染绿了柳树，催开了花朵。一阵柔和的春风吹过，把春雨吹到每一个地方：柳树舒展着娇嫩的身躯，娇艳惹人、秀丽淡雅的花朵，和那春雨跳舞……

　　无数副春天的画面组成了这本春天的美术书。

　　春天仿佛在说：“要在有限的生命中创造出无限的光辉时刻。”细心观察春天万物，它们好像都在说：“向上，向上，永远向上……”

　　春天是一本书，是一本永远读不完的自然书，它会教我们很多很多。

春天小学作文 篇3

　　清晨醒来我们迎着朝阳去上学，小鸟在我们身边叽叽喳喳的唱着歌曲，小花小草努力的挤出了嫩嫩头。

　　寒冷的冬天渐渐地过去了，温暖的`美丽春天悄悄来临了。小草发芽了，草地上一片绿油油了，人踩上去就像踩在绿色地毯上一样，很舒服。小花变红了，给绿色的大地增添了色彩。小树长出绿叶了，一棵棵小树就像一把把绿绒伞。

　　小燕子从南方飞回来了，小鸟在天空中吱吱地叫着，小青蛙从冬眠中醒来了，公园里地草地就像一块块绿色的地毯。

　　你看！公园里的花开了，红色的海棠花，粉红的桃花，白色的梨花，还有金黄的油花，他们的颜色是那样鲜艳，那么好看。

　　美丽春天，小蜜蜂在花丛中忙碌了起来，它们在赶着采花酿蜜，从来不怕苦和累。蝴蝶在花园里翩翩起舞忙着采花粉。人们脱下了冬天的棉衣，穿上了好看的春装。小孩子高兴地在广场上放风筝呢！好看极了。

　　美丽春天人们家中挂着一幅幅美丽春天的画，画中有可爱的小燕子，有长出嫩叶的树木。长出嫩草的大地，有五颜六色的小花，还有祖国的山山水水，真美啊！

　　海鸥在岸上，大海愉悦地唱着歌，鱼儿在大海里游来游去。美丽春天来了，美丽春天，给我们带来了明媚和热闹，满天繁星带给了夜姑娘，让黑夜更加明亮。我多么喜欢春姑娘！

春天小学作文 篇4

　　春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的阳光格外明媚，春姑娘张开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

　　随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

　　在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的`花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

　　在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。

　　春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

　　天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！

　　好一幅五彩缤纷、生机无限、充满活力的春的花卷！一个四年级的孩子，你积累了多少词汇、沉淀了多少语言才将这文人墨客写绝画绝的文章图画写得如此形象、如此色彩斑斓？文章抓住春特有的景物特点，有声有色，放风筝的孩子才是这幅画面的主体。写春的活力，更写充满活力朝气的孩子们！