小学作文600字

小学作文600字[集合6篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文600字 篇1

　　午后的阳光懒洋洋地洒落地面，人们百无聊赖地躲在家中昏昏欲睡，就是在这么一个乏味的午后时间里，我们家又迎来了两个可爱的小生命。

　　刚准备上床睡觉的我，突然听见爷爷的喊声：“姝羽、快来看看爷爷给你买了什么？”我一听有好事情，直接飞奔到爷爷身边。哇！原来是两只可爱的'小鸟。

　　我立马从爷爷手中抢过鸟笼，近距离地欣赏着两位新客人：它们的身上长着嫩绿色的羽毛，翅膀上羽毛的颜色是由深绿色、浅绿色和黑色、金色多种颜色组合而成，形成了一道美丽的风景线。我还给它俩取了个名字：那个头顶上有一小撮白色的羽毛的鸟是大毛，那个相对来说较瘦弱的是二毛。

　　别看它们长得小巧玲珑，其实日子久了，你就会发现，它们两个是十足的吃货。每天，总是在不停点地吃，它俩还常常为吃而大打出手呢！现在看看它们比刚来时的模样，实在是“富裕”多了。

　　有一天，奶奶看鸟食有些不够了，于是就把挂在晾衣架上的鸟笼摘了下来，提在手上，可一不留神，手上的笼子掉在了地上，鸟笼的门也被摔开了，大毛瞅准机会，像利箭一般向空中飞去，即使奶奶动作再快，也没能阻挡这场悲剧的发生，不过二毛却没能逃离。大毛飞走后，二毛好像没了主心骨，一刻也不安生，叽叽喳喳地叫个不停，像是在向大毛求救，呼唤它回来，又像是在为它的离去而伤心鸣叫。而我们全家也沉浸在了悲伤之中。

　　我们对大毛能够回来，并不抱什么希望，因为谁不向往自由的天空呢？可是大约两个小时后，最不可能的事情发生了：大毛不知道是因为听见二毛的哀求，还是其它的什么原因，竟然又飞了回来。这估计就是友情的力量吧！虽然它们有时会因为食物大干一场，可是日久天长，它们就成了一对见不得，离不了的好朋友。

　　大毛、二毛，愿你们和好如初，永不分离！

小学作文600字 篇2

　　时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，送走了20xx年，迎来了20xx年。又一个365天画上了圆满的句号，在深夜我们静静地等待着新年的到来。

　　晚上12点，大钟打破了所有人的沉默，新的一年开始了，同时，烟花也都从四面八方响起有。嘭”的一声巨响，烟花腾空而起，在天空中绽开五颜六色的烟花，有的像流星徘徊在夜空，有的像万寿菊欣然怒放，还有的像仙女散花，一朵朵从天而降。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的.海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀!多么热闹的元旦节呀!窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，人们对新年的美好憧憬。

　　放完了烟花和鞭炮，就要根据习俗来过元旦，每个国家的习俗都不一样，如：印度，印度的元旦被人称为“痛哭元旦”、“禁食元旦”。他们在新年第一天，谁也不许对人生气，更不准发脾气。有些地方，过年不但不庆祝，反而相抱大哭。他们认为，岁月易逝，人生短暂，所以用哭声来表示自己的感叹。有些地区的人们则以禁食一天一夜来迎接新的一年，由元旦凌晨开始直到午夜为止······ 元旦烟花就在欢声笑语中结束了，我们欣赏了璀璨的烟花。在新的一年，祝愿我的家人身体健康，每个人都能心想事成。

小学作文600字 篇3

　　谈及作文，学生无不抓耳挠腮，感到头疼。每次作文，不是无话可说，就是东抄西搬。那么要如何改变学生苦不堪言的作文状况呢？下面是我的几点体会。

　　一. 要让孩子喜欢作文，就得引导学会作文，使他们感到作文不难。孩子觉得作文很难，主要的难在内容上，也就是缺少写作材料。对于作文来说，生活是写作的源泉，没有丰富的生活经历是写不出真情实感文章来的。因此，我特别重视组织学生参加实践活动，让学生体验生活，了解生活，观察生活细节，感悟生活情趣，从而激发学生写作欲望。学生观察在眼里，感动在心间，表达在笔下，写下的是真情，抒发的是实感。前不久，我们班级组织了一次清洁大扫除活动。劳动中同学们小铲铲不停，车子运不停，汗水流不停。劳动结束后，我组织同学们谈劳动感受，同学们因为感受深刻，发言非常踊跃。随后，我布置了一道作文题为《劳动的快乐》让同学们写作，同学们都有话可写。

　　二养成积累材料的习惯，我要求学生每人有个记录好的作文材料的小本子，并坚持经常记，如优美词语，好的课外书上的好句子段落，好的开头结尾。以及报刊上的'好段落等都可以摘录一来，这样时间长了学生有了一个小资料库。作文时就可以把适合自己的东西拿来，充实自己的作文素材，这样作文也就会不感到无话可写了

　　三.多加肯定，少点批评。我每次批改学生作文时，尽量肯定他们的优点，用委婉的话指出不足之处。在作文中有些学生的习作并不见佳，但在用词、组句等方面有一点值得学习和借鉴的，我也会给予赞美，激发孩子创作的兴趣。

　　当写作不再成为一种沉重的负担，当学生面对写作不再大倒苦水，而作为一种兴趣爱好时，我们会有更多的机会欣赏到学生的生花妙笔写作 。

小学作文600字 篇4

　　行程的第二天下午，天气晴朗，游完大龙湫后，我们又去了方洞游玩。这里的山峰秀美而又奇形怪状，雁荡山的山峰竟然有这么多奇妙的地方。

　　我们坐车行驶在去方洞的路上，抬头望着那高大雄伟的两座山峰间架起了一座长长的悬索桥，桥下就是宽阔幽深的山谷，看着让人心惊胆战。我们的车沿着弯曲的环山公路来到山顶上。在山顶上我回过头一看，后面的一处山峰像一只乌龟，四根尖尖的塔是它的四肢，那圆圆尖尖突出来的岩石自然就是它的脑袋，绿绿的山林就是它的外壳。只见它正张大嘴巴，仿佛在打着一个大大的哈欠后又把头缩了回去睡觉了。走了不多久，我们在山崖的深沟里面发现了一个圆圆的岩洞像一个倒置的铜钟。接下来我们看到了远处的山峰像极了猪八戒背媳妇的景象，只见猪八戒的媳妇侧着脸看着风景而猪八戒则仰着脸，看着他的媳妇，希望把她早日娶回家。然后我们又看到了巨型的冰淇淋造型的山峰。锥形的山崖上方是一棵棵绿色的小树，那一定是冰激凌上的绿色抹茶粉吧。看着这么诱人的冰激凌，大家肯定会喜欢吃这美味的.冰激凌的。我们后来又看到了手指峰，那刚硬有力的手指仿佛就是如来佛的手指，它们下面压着孙悟空呢!这里的山峰奇丽多变，到处都是让人浮想联翩的山峰，那美好的意境仿佛让人置身于故事山林中。

　　顺着山路走，我们来到了之前在路上看到的悬索桥旁，这个桥又长又高，周围是空旷的大山谷，走上去还真有点惊险刺激，如果想要感觉不那么摇晃的话，只能走中间的绿色的通道，妈妈怕这个吊桥晃动得太厉害，让大家都小心翼翼地沿着绿色通道走着过桥。

　　走过悬索桥，天色也不早了,原本晴朗的天空一下子黯淡下来。我们一路沿着陡峭的山路走走停停，慢慢下了山。方洞的风光真秀丽啊，让人感觉如同来到了童话般的世界，那有高又险的悬索桥也令人难忘。

小学作文600字 篇5

　　我的同桌张柯莹。她学习一般，但人缘却非常好。

　　她亭亭玉立，有一头乌黑亮丽的头发，水汪汪的大眼睛，高鼻梁下面长着一张樱桃小嘴。

　　她虽然没学过舞蹈，但会很多舞蹈那些绝技以及那些漂亮的舞蹈。如劈叉，下腰，肘倒立…

　　他不但有舞蹈基础而且还会画画。他画画技术是非常好的，我也其实不清楚他到底学了几年的画画以及在哪里学的，但我知道她在我们班里画画是数一数二。虽然没有我们班里的苌阳曌星、苏柯臻他们画画那样好，但是还是很会画画。

　　为什么说她人缘很好呢。因为他为人善良，又长的.漂亮，是我们女生和男生的喜爱。我猜猜我们班肯定有一些男生喜欢张柯莹。在我们还没有认识之前，我们各做各的事互不相干。但老师把我们调成了同桌，我们就开始结交成了亲密的好朋友。原先她嘲笑过我很多次，侮辱过我，我忍气吞声。她还把我弄哭过。我记得我当时是恨她的。我真的很想告诉喜欢她的那些男生和我们班的那些女生们，张柯莹根本就不是你们想象的那个有好的样子。但是慢慢的我们从不认识，继而变成同桌，在关系上从同桌变成敌人从敌人变成了好朋友。

　　她还很大方。有一次我没带笔。我向很多人借他们都不肯借给我。而我向张柯莹借的时候她却对我说：我这里正好有多的笔你先用着吧。我当时很感动。心想：张柯莹这么大方，

　　怪不得有这么多人喜欢他，我真的很有幸和她做同桌。连我也慢慢的喜欢他。我们从敌人到朋友那一步步走过来的过程是多么的开心。现在我的同桌虽然不是张柯莹，而是一名叫肖皓毅的男生，但我们的关系依旧很亲切。我现在就是有他微信，我们时不时的就在微信里面聊聊天啊，有时我去她家有时她去我家去。

　　你们喜欢我的同桌张柯莹吗？如果想找她玩就到八小三三班找她吧！

小学作文600字 篇6

　　现在的孩子都受不得委屈，碰到一点点身体上的擦伤与心灵上的挫折就从心底里开始委屈，然后委屈的苗子就越来越长，长到让鼻子酸，眼睛痒痒的，然后一揉，泪花就一下子流下来了。哭得话也说不清楚，哭得让人心疼，哭得弄得大家都不开心。

　　孩子们，想想看，我们为什么要哭呢？哭能改变什么吗？是啊，哭什么都不能改变，也不能解决问题，虽然能发泄情绪，但是反过来想想，反而给大家带来负面印象。举个例子，班里的一个女生就因为被一个男生欺负哭了，一部分人去安慰她，心里自然为她而难过；另外一部分人去斥责男生，男生一定因为被遭大家斥责而难过，而斥责男生的人肯定一半为女生难过，一半为对男生的愤怒而搞得不开心。最后，每一个都愁眉苦脸的，哭的负面影响多强大！

　　所以说，既然哭没什么用，那么就尽量的去让自己不哭。当你委屈时，将委屈的种子别播种在心灵上，尽量把它忘掉，或者用乐观的心情把它抵挡，肯定会迎来更多的正面印象。把刚刚的例子改成另外一种情况：女生虽然被男生欺负了，却微笑着面对，用博大的'胸怀宽容男生，男生一半庆幸，一半肯定发誓自己不再做这种事了，两人都很开心，让大家也开心。最后，每一个人都是用一种欢乐的心情度过这一天。乐观、宽容的正面影响又是多强大。

　　孩子们，上面两者情况，谁都会去选择第二者，是谁都知道快乐总比不快乐强。当你委屈的时候，试着笑一笑，再大的伤害、再多的委屈也会化解。你是否悲伤，就看你所迈出的一步向哪里走。记住，受伤了，别哭。