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写小学的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的写小学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
写小学的作文 篇1
秋天的瑟瑟枫雨让人感到一丝烦愁，秋天这个浪漫而萧瑟的季节，让人有想大声哭大声笑。
对于秋天，我感到无奈却又喜欢。
秋天的收获对于春天诚然是一种圆满，而秋天的落叶对于春天的芬芳却是一种终结。
你有这种感觉吗?当你看到满片金黄的麦穗而欣然时，当你还未满足这种喜悦时，金黄却已变枯黄，这种欣喜瞬间变成疑惑，你会怀疑，会对这种收获抹上一层怀疑，甚至还会在一片土地上看到两种完全不同的景象，这边是丰硕的成果，那边却是落叶的萧条景色。
只有那几颗躺着的麦穗躺着，象征过它们的到来。
然而，对于萧瑟的秋天背后，却又是一种更深层次的浪漫。
似乎落叶是秋天的'使者，当万物枯竭生命告急时，只有枫叶从容面对那火红又金黄的的一棵棵枫树，成为秋天最美丽的那道风景线。
我敬佩秋天，更确切的来说，我敬佩枫叶，它总是以乐观向上的积极态度面对一切，即使是生命。
可不是谁都和枫叶有着一样的精神，它把秋天当陈一种历练，一种表现，或许更是这种心态，能让它生命延续--每年秋天都生长的特别繁茂。
很多人，常常以满足吞噬曾经的愿望，用得意消减曾经的激情，因此，他们往往不能在这个新时代成为成功者，他们就像大海前那一层迷雾，时常忙而无措。
要想成功，要经过历练，而秋天，是枫叶的历练。
但是，毕竟时间不会停滞，枫叶是因为看准了秋天的时间历练才会成功，成为秋天的一个神话，但是试想，如果枫叶不是秋天里生秋天里长，它会成为奇迹吗?
时间不会停滞，想在这个时代脱颖而出机遇虽重要，但如果没有历练，即使有了机遇也没有机会，把挫折当成历练，把困难当成开始，始终如一，你会成果成为新时代的代表，这个世界的使者。
那年秋天，我的收获。
写小学的作文 篇2
我的好朋友，打篮球、跑步，我几乎天天和他在一起。可你是否知道，他不仅是我的好朋友，还是我生活和学习上的一个对手。
记得有一次，我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了，我运着球来到篮下，正当我要投篮时，球被他抢走了。“可恶的丁宇华，居然坏俺的好事！”我一边连声咒骂着，一边横冲直撞地奔向他的身边。“看招！”我的手一伸，要去抢他的球，可是他一转身，躲开了。呀！太可恶了！看到我的手空空地缩了回来，我气得直跺脚。再来！我一转身，又要去抢他的球。只听“哐当”一声，球进了！我呆呆地立在那儿，一时不知该怎么做。“你发球。”丁宇华边开心地取笑我技术臭，边把球扔了过来。听他的口气像是中了百万大奖，突然，一股无名的火气在我心中萌生，我下定决心，一定要赢他。第二局比赛浩浩荡荡地开始了，我以迅雷不及掩耳之势地冲到篮球框底下，暗喜他还没来抢，举起手来准备投出去，忽然丁宇华神不知鬼不觉般地扑了出来，把篮球盖了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的'形容词)一样地灌入我的神经，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，虽然如此，但我却没有怪罪他，因为他是我的好对手。
生活中每个人都有对手，而且每个人也都须要对手。他就是我的好对手，他为我的生活添加了许多乐趣。
写小学的作文 篇3
进入了八月份，意味着什么？看着日历又被翻过一页，意味着时间正在飞快地流逝着；想着不久将要开始新的学期，意味着这个暑假即将离我们远去……这是一个金色的月份，因为它迎来了秋季；秋季是一个丰收的季节，因为它停留在了这里。
虽说已经入秋了，可看看外面似乎没有丝毫变化的景色，人们的感觉依然停留在那个炎炎夏日。树叶还没有变黄，依旧迎风招展；骄阳没有收敛，依旧挂在高空；暑气没有消去，依旧围绕在周围。这一切的一切，很难让人们感觉到已经是秋天了，因为海南的秋天不明显。
想着北京香山现在应该是满山的枫叶了吧，想着北方的人们已经感受到了丝丝凉意了吧，虽然我们在海南没能看见那满山红的枫叶，虽然我们无法感受到夏天进入秋季的那种变化，但是，海南那停留在夏絮上的秋风，却别有一番风味。
这儿的秋季，和夏天一样，热烘烘的，即便是下场雨，也只能将暑气压在地面上而无法将它消除。但是，不管是什么东西，都会有它们不一样的地方，这夏天和秋天也不例外。
炎炎夏日中，人们的心情是烦躁的，因为浑身的.闷热而无法释放；金秋岁月里，可以用“茫然”一词来形容，因为总会出现白茫茫的天，看着那，总感觉一切都很茫然失措。盛夏，人们喜欢在吹着冷气的房间里看书、休息，很是惬意；金秋，人们喜欢在吹着微微细风的树荫下纳凉，满是舒适。
尽管人们还未感受到入秋的变化，尽管这是一个茫然的季节，但它却能为农民收获金黄的稻谷，为孩子收获假期的快乐，就让这停留在夏絮上的秋风更久一些吧，因为，我们喜欢这种复杂的感觉！
写小学的作文 篇4
前年，爸爸出差路过苏州，给我买了个漂亮的墨砚。我拿着墨砚，左看看，右看看，总舍不得放下。我细致打量了它一眼.只见墨砚呈长方形，我用尺一量，长有16.5厘米，宽有11厘米，盖上有一幅鹅图。鹅图旁边刻写着《枫桥夜泊》这首古诗：“月落乌啼箱满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”整个砚很像个长方形的黑盒子。我打开砚盖一看，呀！真美。这时，我看到了砚面有一头精雕的水牛。这头水牛活灵活现，瞧，它眼睛又大又圆，嘴巴张得大大的，像在喝水。爸爸常开玩笑对我说：“你呀，多喝点墨水就能写好字。”大概这是爸爸有意安排的。那牛角，又弯又长，像把镰刀；四只脚像四根柱子，稳稳地托住它大大的身躯。如果把水灌进去，还真像一头在水里游的'水牛呢！
每当我写字时，就轻轻地打开它的盖。它的每个部分的设计是那样合理，墨砚的最右边有一块凹地，是储放磨好的墨汁的，占整个墨砚的二分之一。当然，也有人常常在这里放清水，用墨蘸着在砚面上磨，这可只能写少量的小字，若要写大字，非得另备一个水孟，使磨浓的墨汁储到凹地里。还有一半地方是荡笔的，这部分不算宽，可你先别急，砚盖的反面也可用作荡笔的地方，它很平，很光滑。这个墨砚真是我学习书法的好朋友啊！
我天天练字，墨砚天天陪伴着我。现在我的字有了点进步，去年我参加长沙市西区少年儿童书法比赛，取得了第一名，可我觉得还不够，我要像墨砚上的那头水牛一样，天天一个劲地喝墨水，一天也不间断。