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小学的作文600字（大全6篇）
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文600字 篇1
“看那棵树！”外婆清脆的话语萦绕我的耳畔。我猛地回头，身后什么都没有。是的，外婆回不来了。我低下头，眼泪夺眶而出。
外婆的花园里，有许许多多的树。在我很小很小的时候，外婆就抱着我，在她的小花园里走来走去。外婆喜欢养花，喜欢树。她像照顾婴儿似的抚养着这些有生命的植物。还常常跟他们亲昵地说话。我那时候还很纳闷：这些花草又不会说话，外婆跟他们说话他们还听不懂，有什么意思啊？
终于有一天，我忍不住了，问外婆。外婆笑了：“虽然他们不会说话，但是他们听得懂。”“为什么？”我疑惑的问。“你长大了就知道啦。”外婆回答。
外婆轻轻抱起我，来到她的小花园。“看那棵树！”我顺着外婆的.眼光望去，一棵粗壮的杨树出现在我眼前。“哇，好大！”“是啊。这种树生命力顽强，我最喜欢它。”“但是我不喜欢。”我表示抗议。“为什么呢？”外婆微笑着问我。“这种树一点也不显眼、漂亮。”外婆严肃起来：“我希望你以后做一个像杨树的人，因为它默默无闻、无私奉献。而且生命力顽强。而不是像玫瑰那种漂亮的花，开花时很漂亮，但稍不留心就会被它坚硬的刺刺到。而且很快就会枯萎了。”我似懂非懂地点头。
在我上一年级时，外婆染上了重病，不久就去世了。我痛哭了几天，后来，我又想起了外婆对我说的话：“我希望你以后做一个像杨树一样的人。”是的。我要做一个默默无闻、无私奉献的人。
“看那棵树！”这句话使我看到了杨树，也使我励志以后要做一个像杨树的人。
小学的作文600字 篇2
我的家乡是华北平原上的一座京畿小城，这里没有青山绿水，但有她独特的魅力。二十年后，我或许生活在遥远的南国，甚至异国他乡，然而无论身处何地，每每夜深人静时，我一定会想起这个曾生长过的地方，这里有我童年熟悉的一草一木。
二十年后的家乡应该和现在一样。
小城很小，很静。她没有高耸入云的摩天大楼，马路上没有汹涌的车流，少了一分大城市的喧闹和嘈杂，多了几分安详与宁静。小城很整洁，每一条街道，每个小区院落都干干净净。小城很绿，路两侧的树木苍翠欲滴，街心花园、草地鲜花点缀着城市的每一个角落。春季里倾听新芽的萌动，夏日里感受浓荫的清凉，秋季里看那落叶的缤纷，冬日里赏那粉装玉砌的洁白。小城也很热闹，节日里的广场是花的'海洋，人们在这里散步，谈着各自的见闻，老人们在健身，孩子们在嬉戏，一片片欢声笑语。尤其是仲夏的夜晚，几个孩子或在路灯下捉蟋蟀，或在广场上轮滑，那种感觉，虽身处城市，却颇似田园，人们宛在画境；每逢周末，孩子和父母们骑车至城外，看到碧绿的田野，蛙声此起彼伏。待至深秋，则是田野里农人忙碌的身影，还有那间或擦汗时开心的笑容。
二十年后家乡也应该和现在不一样。
路上的车少了，城里城外的林木更多了。原本小城是缺水的，那时南水北调已建成，小城更加湿润了，随处可见清澈的溪流，池塘中徜徉着悠闲的白鹅……。更不一样的是，儿时的我们长大了，见面时，仔细地辨认着彼此，热烈地拥抱，几杯酒后尽情地诉说多年的经历和无尽的思念。曾经年少的我们，已是社会的栋梁，为了更美好的未来贡献着自己的力量。
我憧憬着那一天。
小学的作文600字 篇3
家是每个人爱的港湾，每当在外累了，哭了，痛了，想起家的时候就会开心快乐不再有那么多烦恼，家里总会有给人在惦记着你，关怀想念着你，那么要说家，得先有自己的房子才叫有家。
别管它是大还是小那都是自己温暖的家，我的家不大但也不算小，风吹不到雨淋不到，每天早上妈妈都会叫我早起准备好早餐，晚上放学回家走廊里飘来阵阵香气，那是妈妈丰盛的晚餐，我是个幸福的孩子。
想想那些无家可归的孩子他们的家又在哪里呢，桥洞下，草房里，垃圾堆旁，哎想想就很伤心，心情很凝重，我要珍惜现在的来不易的生活，帮助那些无家可归的小朋友们。
于是，我又开始幻想了，未来的房子是什么样的，我必须要把他画下来，未来让我们去创造更好的房子，未来的房子和我们现在住的房子有着明显的不同，那时候家家户户的房子都会在云上，形状就像云一样漂亮，有蘑菇，有蝴蝶，有像贝壳。
白天，房子在阳光下吸热，就想太阳能，变成电，晚上，四面墙壁发出柔和的光芒把屋里照的通亮，整面墙就是电视屏幕，里面的事物就像身临其境一样，房子里有各个城市的地图，只要人们点下地图的某个地方，这个房子就会带你去你想去的地方，这样一来，人们假期的时候就不用那么费劲的赶火车飞机了。
放在在短期内还能做出香喷喷的.饭菜，人生病了，房子就会放出神奇的音乐，来帮助人治病，房子还能送人们去上班，上学，会变出自行车，小汽车。带你去你要去的地方，是不是很神奇呢。
哎呀，突然一声剧痛，脑袋被敲了一下，呵呵原来是妈妈叫我吃饭，妈妈说我又在做着白日梦，哼，我做的才不是白日梦，我要实现我的梦想，好好学习，长大了去建造我的梦想，我未来的现代化大房子。
小学的作文600字 篇4
老师，您是船夫，拉我们度过险滩激流；您像一把金钥匙，引领我们走进知识的宝库；您是那细细春雨，滋润我们的心灵……
金秋九月，我们踏进中学，开启了新的生活。我们的班主任——陈老师，他穿着质朴，对任何一位同学都非常热情，他长的并不是很高大，但是——浓缩的都是精华。在他的小身躯里，定装满了丰富的知识。
进入中学军训时必然的'。骄阳似火，下午的操场如同烤炉一般，树与小草仿佛都被烤化了，打不起一点精神，仿佛在地上放个鸡蛋就能直接煮熟。此刻，我们正顶着烈阳站军姿，而陈老师站在一旁望着我们。一会又是俯卧撑与跑步，大家累的气喘吁吁，甚至有些同学晕了过去，陈老师东奔西跑，一会扶这个同学，一会扶那个同学，累的气喘吁吁，但他却没有休息，而是选择与我们一起站着。我双手撑在地上，背上仿佛有两座山般，艰难的撑起来。就在我忍不住这如同地狱般的折磨时，泪水在我眼中打转时，陈老师“趴”了下来，他鼓励我说：“没事了，很快将会过去的，做个男子汉！坚持就是胜利！”我奇迹般的熬了过去，至今感觉不可思议。在每晚休息时，他总会到宿舍来关心我们，这位同学问下那位同学问下，如同我们的父母般。
陈老师不仅非常关心我们，且他的课非常有趣。他上课总是严肃的，但是他偶尔会讲一些小故事，而且教的知识很容易理解，每当说完这个知识点时，他总会问：“大家懂了没有呀？”倘若有人不懂，他便不厌其烦的再讲一遍……
老师，您是暖阳，温暖我们的心扉；老师，您是明灯，照亮前方黑暗的路；老师，您是清泉，滋润我们干涸的灵魂……
小学的作文600字 篇5
“叮铃铃”，闹钟把我从梦中吵醒了。我一看表，正好是凌晨四点，便又闭上了眼睛。
“叮铃铃”，闹钟又把我给吵醒了。我从桌子上拿出遥控器，按了一下“N”键，一把椅子和一个机器人从地下冒出来。这把椅子叫做“万向智能椅”，它可以确定任何一个方向，可以载着你按你的意愿移动。那个机器人叫做“床被责任机器人”，它专门负责叠被子。
这时，我的肚子也饿得“咕咕叫”。我拿出“小型呼叫器”，让机器人厨师给我做了一个汉堡包，两个面包和一杯牛奶，让我吃得饱饱的'。
我看了下“小型时间表”，应该是学习的时间了。我命令“万向智能椅”到“轻松学习室”。那里有一台“高智能数码信息电脑”，它连接着老师家里的电脑。老师在家里用电脑上课，学生在家里用电脑听课，方便极了。
该到作练习的时间了，“万向智能椅”自动进入“作业练习轻松室”。进入里面，我首先从“高智能铅笔盒”里拿出“轻松笔”。那上面有个按钮，可以边听音乐边写作业。但那音乐可不会让你分散注意力，它可以除去疲劳却不影响学习。我又拿出练习题开始做，做完了，我把作业放进“对错作业批改机”，它会自动批改作业。
接下来，我便看最喜欢的少儿节目。我让“万向智能椅”进入客厅，“舒服式按摩沙发”伸出一只手把我接到上面，然后给我按摩。“超大立体信息电视机”自动打开，把我要看的《七龙珠之克林对短笛》的动画片输入进去。“超大立体信息电视机”把信号传送给“小型卫星接收器”，它马上找到给我看。这个过程仅需两秒。
看完少儿节目，我驾驶着“音速战神”在大街上行驶……
“还做梦呀？”妈妈把我喊醒了。“我的‘音速战神呢’？”我着急地问妈妈。“哪有什么‘音速战神’呀？那全都是你做的梦。”我失望地低下了头。不过，我相信，不久的将来，我的梦一定能变成现实。
小学的作文600字 篇6
虽然我今年才十一岁，只是一名小学六年级的学生。但我心中一直都有个梦想，我想做一名小学语文老师。
“好雨知时节，当春乃发生……”正在范读课文的就是我现在的语文老师。我呆呆地望着她，周围的声音竟然渐渐地消失了。
“老师您好，您是我们班新来的语文老师吗？”一个小胖墩儿笑眯眯地问我。怎么回事？我怎么成了他老师了？我都还只是个小学生呢。
“老师，您还没回答我。你是我们班新来的语文老师吗？”
看着他一脸真诚的样子，我使劲掐了一下自己。“嘶！”真疼！不是做梦！我真的梦想成真了！我立即整理思绪和表情，像曾经想象过千万次那样，涌起一张真诚的笑脸，回答说：“是的。你们好！”旁边一个甜甜的声音传来：“老师，您真漂亮！”这个小孩子真有我当年的风采，嘴可真甜，我的心像放飞的风筝，飘飘悠悠地荡漾起来。
小朋友们，从今天开始我就是你们的.语文老师了。大家可以叫我小芹老师。虽然我现在是老师了，但是我跟你们一样，最喜欢看动画片了。”我想尽量地拉近和学生们的距离，让他们喜欢我这个新老师。“耶！老师真好，你看过……”教室里七嘴八舌起来，争着向我问这问那。果然不出我所料，小孩子就是率真可爱。选择做老师果然没错。
日子就这么开开心心地过着，看着我的学生一天天成长，我心里比吃了蜜还甜。只是有一点苦恼，就是改作业，每本作业我都认真仔细地批改，但是以我的速度，不知何时是个头呀！做老师要是能不改作业该多好哇，那么我就有更多的时间和小朋友们一块儿游戏一块儿学习了。
“下面请小芹同学有感情地朗读一遍这首诗。小芹同学，小芹……”
啊！是在叫我？怎么搞的，我是小芹老师呀，怎么又变回同学了？我何时才能成为真正的老师呀！但愿能早一点美梦成真！