我的“彩虹号”小学作文

我的“彩虹号”小学作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的我的“彩虹号”小学作文，希望对大家有所帮助。

　　童年是精彩的，童年是快乐的，童年是难忘的，童年的故事里，让我最难忘的是我的“彩虹号”纸飞机的故事。

　　20xx年寒假的一天，课堂上，王老师给我们每人发了一张彩色的卡纸，说要折纸飞机。我和同学们特别兴奋，听老师说，今天折的飞机不会落。真的假的？听了老师的话，让我更期待了。

　　老师在讲台前示范，我们跟着老师一起折，先将纸沿着中线横着对折，再横折一次，飞机的身体就折好了，然后，再在两头画线，沿着线折出飞机的“翅膀”，之后，机头，机尾也很快折好了。同学们拿着折好的飞机迫不及待地在教室试飞起来，教室上空的纸飞机就像几只燕子一样飞来飞去。

　　老师笑着说：“请给你的飞机起个名字，一会儿，我们去楼下试飞。”老师话音落地，耶！同学们欢呼起来！我想了半天，决定给我的纸飞机起名为“彩虹号”。我将“彩虹号”三个字写在机翼上，兴奋极了，我和同学们一样早就做好了放飞的准备。在老师的带领下，我们下楼梯，好像一群小老鼠去偷吃的一样高兴。

　　到了楼下，大家纷纷拿着纸飞机飞。我先迈出左脚，身体倾斜向后仰，右手拿着我的“彩虹号”，放在嘴巴前面，哈了口气，接着，右胳膊向前一抡，我使劲一跳，“彩虹号”就飞了出去。

　　刚开始，“彩虹号”飞行的是一条直线，它沿着自己的轨道飞出去好远，正在我暗自得意时，它来了一个大转弯，一个旋转之后，就栽到地上。哈哈，第一次试飞还不错！

　　到了正式比赛时，同学们手里拿着纸飞机，站成一排，每个人信心满满，蓄势待发。起飞前，我暗暗地对我的“彩虹号”说：加油！你一定要好好表现自己！老师一声令下，纸飞机像离弦的箭一样飞了出去，空中五颜六色的纸飞机，就像彩色的蝴蝶一样飞舞，看到人眼花缭乱。同学们大叫着，追着自己的纸飞机在空地上奔跑，那清脆的欢声笑语飘荡在天空久久不散。

　　那天比赛的结果，其实并不重要，有什么事比快乐更让人难忘呢？现在，我的“彩虹号”被我放在书柜顶上，每当我看到它，就总会想起那天的情景。