小学作文
在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的小学作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1
每一个人,每种动物和每一种植物,都有他(它)们的生命,只要他(它)们肯为自己的生命去拼搏,只要他们有勇气,就能使自己活得更加精彩。我们学了一篇课文,题目是《花的勇气》。花有那样的勇气令我震惊。它们不是在暖和的环境下成长,而是在一场冷风冷雨中挺直了腰板。于是,我决定像小花一样有勇气,一样勇敢地面对困难,去克服困难,不用退缩。回家后,我拿了一些眉豆,放进了一个胶罐里,再在罐子的口上弄上了一张纸,做为盖子,最后在上面钻了几个洞,让眉豆能够透气,吸收阳光。
我要做一个试验,看看眉豆们能不能把盖子顶开。过了几天,一截小豆苗长了出来。再过几天,其中的一截小豆苗已经长得很高了,已经顶到了纸那里去了。我担心那截豆苗弯下腰往下长,变成一座拱桥。因为它的头已经开始往下望了。我把纸撕开,让它生长。这一次,我不但体验到了我的.豆苗的生活艰难,还体验了照顾一个小生命更是艰难。我外婆家门前有一个小瓶子,里面装着一枝还没发芽的柳枝。
那时是冬天,还没发芽。现在,春天到了,那枝柳条竟然冒出了绿芽。即使我没管它,但在这么恶劣的环境下能够成长,真令人感到敬佩!用我外公的话来说,就是“无心插柳柳成阴。”它们的生活环境很差,却还是要活下去!这些弱小的生命,竟有这茁壮生长的勇气!我恍然大悟,生命的意义就是要拼搏,要有勇气去拼搏!
小学作文 篇2
在我的房间墙壁上,有一个小洞洞,原先是打算装空调的时候用的,可是到了后来,空调没装上,这个小洞就渐渐被我们遗忘了。直到那天早上,不甘被我们遗忘的小洞又冒了出来。
那天早上,我隐隐约约听见几声清脆的鸟鸣声。我被吵得睡不着了,不满的下床,看看究竟是怎么回事。
我找到声音源头:那个小洞。拉开窗帘,我惊呆了:那个小洞成为了鸟儿“建家”的好地方。可是,它们千心晚苦衔来的干草,风一吹,就吹进了我的屋里。它们的劳动白费了。但鸟儿们并没有气馁,仍不辞辛苦地衔来干草,为自己未来的家努力着。几天下来,被风吹进来的干草已有40厘米高20厘米宽了。
我很可怜它们,就帮鸟儿将洞填满了。第二天,小洞又成了原来的.样子——它们不领我的情,它们要靠自己的努力。我很震惊,它们拥有“愚公移山”的精神。
鸟儿,加油!加油!愿你们能够早日建好你们“安乐窝”!相信你们一定会成功的!
小学作文 篇3
5月2日下午,参加“自然科学营铁甲雄狮”活动的4个小队,在教官的召集下,开始了“履带战车”游戏,教官要求我们用牛皮纸做成一个大圈,队员们站在“履带”里面前进,看哪个小队最先达到终点。
我们铁甲队八个队员在教官那里领取了材料,就开始分工协作。我和吴栋平负责裁纸,其他队员负责对齐纸张,再用透明胶仔细地连接成一个圈。“履带战 车”制作好了,我们八个人按高矮顺序上“战车”,我们喊着“一二一”的口号,练习前进。经过练习,大家发现:走得太快,前面的人容易摔跤,而且纸张容易断 裂,所以不能走得太快;双手送纸也要控制好速度;每个人要保持一定的距离。
正式比赛开始了,我站在最前面,李枫洲(队长)走在最后。我们齐心协力喊着整齐的口号,双手在头顶快传“履带”,脚下慢走,注意速度和距离。我们八个人就是“履带”中间的'轮子,人轮齐动,向终点稳步前进。我们的成绩是1分51秒,铁甲队获得了第一名。
在这项游戏中,我们队能获胜,这都归功于大家的团结+智慧!
小学作文 篇4
看了这幅漫画,使我感触很深:在这个社会上有许多不孝子,而大多的不孝子都是惯出来的。
正如第一幅图,一位年轻的妈妈正把鱼头留给自己,把鱼肉让给身旁的小男孩,很显然小男孩是她的孩子。而第二幅图,仍是那个小男孩,而且已经长大成人了。旁边坐的那位老人显然是他的妈妈。老人正惊讶地望着他心爱的儿子,而小青年呢?正夹着鱼头给妈妈,而鱼肉留给自己。
像这样的不孝子还有很多,他们道德败坏,忘恩负义。冷落甚至打骂含辛如苦把他们养大的父母,有些甚至把父母赶出家门,认为他们老了不中用了,只会白吃东西。可是他们没有想到:是谁给了他们生命?是谁不辞辛苦地把他们养大?是他们的`父母啊!他们这样作对得起辛辛苦苦把他们养大的父母吗?像这样的孩子应当受到社会的责备!同时也应该引起年轻父母的重视:让孩子从小养成尊老爱幼的好习惯。
小学作文 篇5
在我的小学时光里,有四位老师先后当过我的班主任,但只有一人,牢牢地嵌在我的记忆中……
在五年级时,我们迎来了我们小学的第三位班主任——陈老师。陈老师已经四十多岁了,但教学生时依然精力十足。
在那一天,阳光照耀着教室,同学们也三三两两地到齐了,正在猜测新老师是谁。教室里一直很喧闹,只有少数同学在看书。
很快,老师便走进了教室。陈老师带着一顶洁白的帽子,脸上带着自然的微笑,仪态万方地走了进来。看见老师走了进来,一些同学静了下来,可一些同学则不以为然,依然在讲话。待陈老师向家长问好,将书籍发好之后,便让我们回家了。
第二天,我赶到学校之后,有几个人迟到了。本想偷偷摸摸地进来,却被陈老师来了个下马威:“出去站着!下课之后去我办公室!”他们只好灰溜溜地走出了门。在陈老师怒斥他们时,昨天她脸上的微笑消失得无影无踪,只剩下气冲冲的一张脸。
我有点害怕了。上课时有点胆战心惊,只希望不要被点到回答一些高难度问题。可我那天也不知道是不是走了背字。我笔掉了,老师叫我们回答问题,偏偏我没听到问题,偏偏我暴露出了这一点。最后,好巧不巧地被点到了!
“吴止境。”老师叫出了我的名字。我缓了缓神,有点僵硬地站了起来。“回答老师刚才的问题。”老师说到。“我,我,我没听到。”我断断续续地答到。“站着!”老师怒视着我,我顿时冷汗直冒,老师直接忽略了我,请别人回答了。但下课我还是被骂了一顿。
我开始奋发图强了。陈老师现在的威慑力越来越强,逐渐成了恶人的代名词,我们可不想被“恶人”给批评,只能努力!我开始对老师的各种作业认真对待,不敢在上课做小动作,积极回答老师的.问题,以前三天打渔两天晒网的懒散荡然无存。那真是一段难熬的日子,但也是因为那时候的坚持不懈,那时候对任何困难都迎难而上,那时候对问题刨根问底,对掌握的知识精益求精,才能成功!
当陈老师走的那天,她的背影印在我的脑海里,久久不散,因为她,我更完美。
小学作文 篇6
同一片蓝天 我喜爱仰望天空。或者坐卧在一片绿油油的草地上,或者干脆头倚窗台,选个让自己最舒服的姿势,纵目远眺,让视线无限延伸,穿过高楼的羁绊,直到隐没在一片醉人的湛蓝里。
是的,天空的湛蓝是最迷人的颜色,有别于青色的忧郁和冷酷,天空散发的蓝是温馨的、明亮可人的,它鲜嫩得令人神迷,又澄澈得叫人心醉。当我的目光被炫目夺人的阳光逼得转向时,柔和的蓝天就成了我最贴心的安慰。我希望自己就这样投身在蓝天之中,在无尽的湛蓝里沉醉、沉醉……
蓝天浮现的日子里,我常随意找寻一处窗台,就这样斜躺上去,让自己的视线以最完美的角度发散出去,然而随着视线射出去的却不只是目光,还有我零乱的思绪。对着蓝天交换心事是每次约会中不可缺少的仪式,就算只是天马行空的随想,也是我和蓝天之间的秘密约定。
凝望蓝天的时刻我总想,在我望着天际的此刻,该会是什么样的人也在同样的时刻将目光投向和我同样的地方?未曾谋面的他,又是以什么样的心情去面对我们共有的这片晴空?也许,他的身影刚好在我视线范围外的几寸几尺;也许,他身在遥远的地球彼端。虽然穿越了重洋,他却和我有同样的心事,正想着此刻有谁和他一同仰看青春!这是多么奇妙的.一件事啊!同在一片蓝天下,与远处不知名的那个人,就这样在同样的时刻对着同样的地方思及同样的事情,我仿佛感受到遥远的彼端有一股思潮和我在蓝空中交汇,缘分促成了这场莫名的相遇。即使交汇短暂,即使彻头彻尾我们连只字片语都无法交换,但我们拥有一个相同的记忆,我们都将心事向共同的蓝天倾吐,都曾经通过蓝天彼此祝福!——这就够了,我轻声告诉自己。
而我无法结识的朋友,此刻正过着什么样的生活呢?也许,他和我一样,拥有幸福的生活,和我一样,将对生活的感恩和喜悦与蓝天分享,想到这,我嘴角不禁露出轻笑,给他真心的祝福;但如果不是呢?思绪一转,脑海中浮现出一张张因贫穷而面黄肌瘦的脸,浮现出一张张因愁苦而深锁双眉的脸,我仿佛听见他们向上苍的痛苦呐喊。或许他们并无怨尤,只是向上天祈求一点点生存的希望;或许他们已经绝望,只是期盼来生。想到这,我不禁一阵战栗,即使同在一片蓝天下,阳光也不能照到每个阴暗的角落呀!突然很恨自己没有能力为他们做些什么,我是多么希望同在蓝天下的人,都能享有同样的欢愉和幸福!于是,闭上双眼,双手合十,低声为他们祈愿和祝福。
再度抬头,仰望蓝天,我感谢天空的博大和包容,滋养了整个世界,更让我体会到,整个地球原来就是一个家,相识或未识的人都是我的亲人。我顿时感到心灵一片开朗澄明——宛如这辽远无边的蓝天。同在一片蓝天下,笼罩我的不只是光明和温暖,还有爱与希望!
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