时钟杯小学作文

时钟杯小学作文

　　在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的时钟杯小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　每个人，每天都会好奇的看看钟，特别是小朋友很喜欢询问着“现在几点了？”而老人们只会缓慢的看着时钟滴答滴答的走动着，嘴里好像在念叨着什么。

　　时钟，它有三根针，每个长度都不一样，它上面有12个数字，这是钟。

　　贝尔早上一起来睁开眼，明媚的阳光照耀着她，瞬间出现一道彩虹倾斜挂在天空之上，天空充满着别样的色彩，小鸟们都“叽叽喳喳”的来凑热闹。

　　“今天真是美好的一天！”贝儿伸了伸懒腰望着窗外说道，她不经意地看了看时钟，突然脸色大变，吓坏了，这是什么时间？上面怎么都变成了杯子？这时，时间静止了！

　　贝尔有一个喜欢发明的爸爸叫贝斯，贝尔第一个想到的就是爸爸，只见贝尔眉毛一皱，双手叉腰，大声对着楼下的院子里喊道：“爸爸，这钟怎么回事啊？是不是你搞的？”

　　贝斯不失礼貌地笑笑说：“这不是还好吗？这是我的新发明，时钟杯！”

　　“你快还我钟！”贝尔更生气了，猛地用脚踩地板。

　　“别着急，贝尔，听我给你讲讲，这是一个会说话的钟，我给他取了个名字叫“小炫同学”，每过一个小时他就会铃一下钟，它下面有个传递区，每个杯子都不同，里面有时还有各种各样的水果和茶水，都会用杯子装起来，我昨天试了一下，效果不错！”贝斯满意地介绍了自己的发明。

　　“真的？”贝尔发出了尖叫着，貌似有了极大的兴趣。

　　此刻“时钟杯”突然响了，说实话，钟的铃声非常好听。“铛”！一个水杯滑落下来了，这是一瓶水果汁，杯子的表面非常漂亮，让人看着就有食欲。“九点了，这是早饭。”时钟杯慢吞吞地说话了。

　　“什么？太神奇了，让我尝尝的。”贝尔眼睛盯着“时钟杯”不放。

　　贝尔拿起那个杯子说：“咦！等等传地区好像有个什么东西，原来是餐具的。”贝尔这才发现，时钟杯上的时钟、秒针、分针都是餐具。

　　贝尔小心的拿起餐具，她很快就把果汁喝了，忽然发现下面还有个蛋糕，上面有草莓、黄桃和奶油，贝尔狼吞虎咽的把蛋糕吃完了，口里不自觉的说：“不错不错，小炫同学！”

　　“叫我干嘛？主人。”时钟杯很有礼貌的回复着。

　　“还有吗？我没吃饱。”贝尔舔了舔餐具。

　　“OK！”时钟杯兴奋地说道。

　　“小炫同学，我也要一个，你可别忘了，发明你的主人。”

　　“好的。”小炫同学说。

　　“爸，我们可不能占为己有，去给市长写信吧，让别人都用上这么好的“时钟杯我”吧！我们也能赚点钱。”贝尔边吃边说。

　　“好的，你爸爸我这就去写。”贝斯拿着杯子回房间了。

　　太棒了，今天果然是美好的一天！”贝尔再次伸了下懒腰，虽然阳光已然退去，但爸爸的发明让贝尔心中燃起了对科学的热爱。

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