小学的作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
七月二十日那天，我们全家人去了荷花园。这个荷花园真大啊！我好惊讶啊！我从来也没有见过这么大的荷花园。我还看到了许多蜻蜓，有红色的，黑色的，还有普通的黄蜻蜓。最美的要数荷花了，有白色的和红色的。白色的`让我感觉很纯洁，红色感觉很鲜艳。
我觉得这是我最有意义的一天。
小学的作文 篇2
都说人是万物之灵，我却不以为然。在我看来，无论人、物、花、木乃至一株小草，即使强弱有别，瑕瑜互见，可彼此都是平等的，因为我们同为生命。善待生命是一种境界，善待生命的人让我敬佩，更让我感动。在平淡如水的生活中，我体验着种种感动。感动是一种境界，是一种性情，更是一笔宝贵的财富。感动中我保持着性格的乐观与平和，感动中我一次次净化着原本浮躁的心。在静谧的月夜，独自一人细细品味那曾经拥有的`许多感动，你会觉得生活是那样的美好，感动是如
小学的作文 篇3
现在是20xx年的新年。
我是一只小麻雀，今天是元旦，我准备回家过年。
我飞了起来，心想不知道我离开这么久之后，家园变得怎么样了？漂亮了吗？我想着想着，飞累了，想找树坐下来休息一会儿，我低头一看，吓了一大跳，以前的森林变成了一片树桩，房檐望去，大地上没有一点生机。
突然，我发现了一棵光秃秃的树，我想：虽然它光秃秃的，但给我休息一会儿也就够了。想着我听到了树枝上。刚想闭上眼睛休息一会儿，只见一个男孩叫了起来：爸爸，那个是什么呀，长的好奇怪！爸爸边摇头边说：我也不知道。说也奇怪，在这棵树下围观的人越来越多，人山人海。我想，我可是一只很普通的麻雀呀，在我小的时候听奶奶说，我们的同伴遍布大江南北的，可现在为什么连人类都不认识我啊？
就在我疑惑不解之时，一位长者拨开人群，说道：这不是什么外星生物，而是已经灭绝了十几年的麻雀，不过现在它已经是稀有动物了。
过不多久，几位身穿白色工作服的.动物专家过来了，他们说：这的确是灭绝了十几年的麻雀，它已经是世界级保护动物，我们现在要把它带走，保护起来。说着就把我带走了。
为了不让这个镜头在现实生活上演，请大家保护地球，地球只有一个。
小学的作文 篇4
你听到了吗?那风轻轻地，柔柔地，正在你耳边发出一声声呢喃。像雨露的滚动，像树枝的摇摆，像鸟儿的啁啾，这就是----风的呢喃，大自然的仙乐。
在大自然中，风的呢喃是多种多样，千变万化的。聆听，它那醉人的音韵，是一件美妙的事情，这是一种享受。听:"骨碌碌———骨碌碌”，这是露珠在草叶上，在花朵上，在树叶间被风吹着滚动的声音;听:"哗，哗，哗———哗哗，哗”这是树枝在风中用力挥舞双手的音韵; “叽喳叽喳———叽喳叽喳”这是风拂过鸟儿的面颊，鸟儿为风唱的颂歌……风的呢喃多种多样，奇妙无比，悦耳动听。
在大自然中，风的呢喃是别具一格的。细细的听，我听到了她那温柔而又独特的嗓音。听，春风拂过原野，附在草耳边的低语:“睡了那么长的觉，该醒了!春天已经来了!”听，夏风热烈地与树打招呼:“你好呀!夏天很热吧，我为你送去一份清凉吧!”听，秋风伴着麦穗阵阵扑面而来的气息，热切地跟人们打招呼:“伙伴们，麦子成熟了，快去收割呀!”听，冬风那一阵高过一阵的冰凉刺骨的寒气直侵入人们的肺腑，而他，还在高声号叫着:“吹啊!吹啊!” ……风的呢喃无拘无束，与众不同。
风，继续在人们身边;继续在向我们呢喃，诉说着一切;继续在为我们吹奏着，弹演着。它那独特的.呢喃，温柔细微的呢喃，变幻万千的呢喃啊……
风的呢喃在自然中，多么奇妙，多么有趣。仔细去聆听那风，那风的呢喃，真的令人心旷神怡。风的呢喃———一只仙笛，在每一丛花朵中，在每一弘清泉中，在每一簇枝叶中，它吹响了世界上最美的曲调。 “此曲只应天上有……”
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