快乐的小学作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的快乐的小学作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的小学作文 篇1
看，一个个可爱活泼的“小鸟”正快乐地“飞翔”着。哦！原来他们正在进行大课间活动啊！
就看这些一二年级的孩子们吧！哇！他们跑步的姿态可真是五花八门啊！有的非常规范，手握拳头，搭在腰间，前后不停摆动着，脸上还洋溢着幸福的`笑容；有的呢，手就不听话了，要么就干脆不动，要么就随意地甩动着；还有的就像叽叽喳喳的小鸟，边与同学不停地交流着，边挥舞着手臂。
小朋友们不但跑步姿态不同，穿的衣服也不同，五彩缤纷的。远远望去，就像一条绚丽的彩虹向前方奔去。
太阳公公正大光明地暴晒着大地，撒下了自己最耀眼的光芒，似乎在鼓励着小朋友们快快跑。云朵姐姐躲在了一旁，偷偷地观战。
小朋友们一个接着一个，跑了一圈又一圈，从不落队。个个脸上的汗都像断了线的珍珠不停地往下掉。这些孩子们的“爸爸妈妈”——老师们默默地跟在后面，生怕谁走丢了。一直守护着他们。
不一会儿，广播里响起了激烈、有力的音乐。跑步结束了，活动开始了。小朋友们的活动可真丰富多彩，有接力、跳皮筋、绕花坛跑……其中，看起来最有趣和激动人心的就是接力了。老师一喊开始，两个孩子马上就冲了出去。似乎早已约定好了，到了一个地方就跑了回来。但是，后面立刻就出现了三个同学一起冲出来了，还有些还没到就迫不及待地跑向终点了。现场的气氛非常紧张，一个又一个地轮流进行，还有些男女生竟对抗起来了……
音乐停了，孩子们依依不舍地回到了教室，但在一旁的我还在回忆着刚才的情景，想起那些童真童趣的孩子们，不由觉得好笑，仿佛他们就是从前的我们。同时，我也赞叹着：好快乐好丰富的大课间哪！
快乐的小学作文 篇2
可爱的同学们！每一天，我们都在学校的课堂中学习、成长。而我今天就来写一写我的课堂－－快乐的课堂。
星期二的上午的第四节课，是一节音乐课，在这节音乐课上，我们不仅唱了《校歌》，还学会了谱一首优美动听的歌曲，还做了一个小游戏。
一上课，班里就响起了阵阵动听、悦耳校歌声，歌声好听极了，简直可以和百灵鸟的歌声相媲美了。
首先，老师先教给我们一首歌，她一句一句的'教，然后让我们来唱，最后我们都学会了，男生和女生还要比赛呢！男生的歌声雄壮、有力；女生的歌声则是优美、动人，这两种声音结合在一起：让伤心的人听了，马上开心起来；让愤怒的人听了，又马上平静了下来；让开心的人听了，不自觉的就跟着美妙的音乐唱了起来。
后来，老师又教我们谱一些小曲子，那些曲子虽然短，但是都很好听，让人听了感到舒服极了！
最后，在音乐的伴奏下，老师让两个会跳拉丁舞的同学在老师的伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完后，全班同学给予他们热烈的掌声，那两个同学也开心极了！
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。……”，下课了，同学们还都沉浸在音乐的海洋里。同学们的嘴里还哼唱着上课学习的歌曲，这其中也包括我。
通过这节音乐课，我不仅学会了一首动听的歌曲，而且懂得了怎样谱一首悦耳、动听的乐谱。
真是个快乐的课堂啊！
快乐的小学作文 篇3
这几天，我的作业写的差不多了，正巧，哥哥的作业也快写完了。我硬缠着哥哥要玩捉迷藏，哥哥只好答应了。
我先藏到自己的房间的床底下，一动也不敢动，生怕被哥哥抓住。过了一会儿，我听见哥哥走进我的房间，我赶紧屏住呼吸。还好，哥哥转了一圈，走出的房间，去了厨房。但过去了几分钟，他又回来了。他掀了掀我的窗帘，又翻了翻我的被子，还是没找到，就离开了。正离开时，“咚”地一声，原来哥哥摔倒了，正好他头一回，看到了我的脸，我笑了笑，他也笑了笑。“我找到你了！”哥哥喊道。我不服气地说：“你是巧合地，其实本该抓不到我的。算了，现在你来藏，我来找！”“好！”哥哥回答说。
我先到客厅和厨房去找，但一无所获。突然，我看到了厕所的门是关着的，而且门前面有哥哥的'拖鞋。我便把门给打开了，却找不到哥哥，才知道是哥哥的诡计。我又到了爸爸妈妈的卧室，发现窗帘鼓鼓的，我一掀，可里面没东西。又发现被子鼓鼓的，我想哥哥一定躲在这里面的。但一翻，没有东西。我又在家里找了一遍，还是没找到。这下我灰心了，我大喊：“喂，哥哥，你躲在哪啊？我找不到你，你快出来吧！”但哥哥没出来。我心越来越急，继续喊：“哥哥你出来吧，我找不到你！”过了一会儿，哥哥终于出来了。我问他：“你藏在哪里啊？我找也找不到你。”哥哥回答说：“我藏在衣橱里啊！”“哦，原来在那啊，你还满聪明的嘛！”说着，我和哥哥都一起笑了起来。
今天过得真快乐啊！
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