快乐的小学作文
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的快乐的小学作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
快乐的小学作文 篇1
随着一声“哇、哇”的清脆哭声一个可爱的小女孩便来到了这充满温馨、充满快乐、充满喜悦、充满残酷的世界上，但在这个世界上却拥有着对于孩子们来说不同寻常的东西：“童年。”
这个小女孩在这天过满一周岁生日，但明年就要过满两周岁生日，快啊，慢慢地这个当初才生下来的宝宝在如今已满13岁了，灿烂的童年转瞬即逝，每个孩子都有着不一样的童年，有幸福、有难忘、有可悲、有幸酸、有失望……
而这个女孩的童年却是充满悲伤，充满憎恨的，她的命运就此与幸福隔断了……
在这个女孩刚满10岁的时候，一场又一场令人烦恼的`事情让这个本来十分开朗的女孩渐渐变得默默无语，喜欢上了沉默，喜欢自己一个人孤孤单单的在某一个角落里想象着些什么东西。
终于，这个女孩在她生日的这天许下了一个愿望：“让我的童年像别人的童年一样快乐。”
在接下来的日子里，这个女孩慢慢地又变的开朗起来，渐渐又有了笑声，又回到了曾经的那个她。
充满快乐的笑声，充满快乐的童年任何人都可以拥有，但就看你是不是有这个自信从难过中变开心，从自卑中变自信，从噩梦中坚强的走出来。
快乐的童年，你，值得去为了快乐而冒一次险！！！加油！！！为了让自己的童年更加快乐起来，让即将转瞬即逝的童年留下一个圆满的句号吧！
快乐的小学作文 篇2
这天这就是大年初一，外面张灯结彩、普天同庆，热闹极了！大街上有放鞭炮的、有敲锣打鼓的、有玩套圈的、有卖气球的`……最好玩的还要数舞龙灯了。只见两条长“龙”在飞舞着，中间有一位叔叔舞着一颗“龙珠”，两条长“龙”都想把“龙珠”变成自我的宝贝，它们上下翻滚着、跳跃着，真这就是活灵活现。
这天，最开心的事，还要数拿压岁钱了。我把部分压岁钱交给了妈妈，让妈妈帮我存到银行里去。还留下一小部分放在自我的钱包里，准备留着买一些学习用品。转眼间天就黑了，时光过得真这就是太快了！
快乐的小学作文 篇3
快乐无处不在，朋友间的快乐令人难以忘记，这些快乐有些是分享，有些却是疼痛后的快乐。这两种快乐就像助力剂，是我们人生的最深刻的最难忘的记忆，怎么也挥之不去！
记得那节体育课。“跑”，戚老师的声音刚传出，我就如离弦的箭一般冲了出去。回眼一望，我把男生甩了半圈有余，正暗自窃喜，谁料想前方有障碍物，正前方其它班的几位同学在嬉戏，偏偏站在跑道上。我改跑外圈，可谁知地上的积水很滑，脚下没踩稳，一滑，一撇把脚扭了。我心里恨得牙痒痒，可又在测试中，只好忍着钻心的痛向终点跑去。
刚到终点，我一下子就扶在唐天行的肩上，带着怒意地骂道：“今天真倒霉，跑步脚扭了。”
“你是傻瓜呀，跑步都这么卖力。”小田、老彭、老刘不约而同地责怪我。责怪中的“傻瓜”却有点暖暖的，好像就像一家人互相关心着，嘘寒问暖。我脸上有了几丝笑意，有一句话说得好，骂是爱，责怪还代表着别人对你的关心。
“算了，老唐扶我上楼行不”我知道问也是白问，答案肯定是：
“当然，应该迎上去”唐天行一挽一扶，小心翼翼地扶着我站队，一会儿问疼不疼，一会儿问背不背，就像一个贴身保镖，那无微不至地情透过毛孔充满心间，冲散了这漫天乌云，一束束温暖溢满心田，疼痛似火遇到冰雪一下子没有了。
刚下课，老唐就飞奔而来，扶着我，慢吞吞地走上楼梯。原本可以飞驰在楼梯上的我，却难如登天。老唐一挽一扶，每次登上一层都是一陈欢喜，尽管很慢却没有一丝抱怨，我的脸上洋溢着快乐。
结伴而行的卓夫、小赵、洋洋对我投来关切的`眼神。“小李怎么了？”“哥没事吧！”“李哥加油！”小廖是和我最知心的朋友，班级的知己。小赵是我的死党。小沈应该是我徒弟，跟我是同一战壕的兄弟，也是铁杆。他们的一句句话将这如山的楼梯夷为平地，一切困难都被这些关心融化，关心将楼梯化为爱的楼梯，爱的传递，楼梯像化了，如同糖果，甜在心中。
走向食堂，我本是最后，可与我关系很铁的一班的老张又让我沐浴到爱的光辉。他让我排到他身后，老唐这个保镖寸步不离的守护着我，吃饭都坐到一起。
老潘刚添完饭，见我竟向很滑的地砖走去，大声叫道“老李前面很滑。”说完，不顾得手中的饭碗，飞快过来扶我，我的心被爱所包容，融化着，疼痛被感动所融化，我开心地笑了笑，感叹：“不痛，我被快乐所包围。”
这一天是最令我开心的一天，尽管脚扭伤了，却让我与快乐同行，其实快乐等于感动，也等于帮助。快乐需要学习，更需要行动。快乐如花，需要辛勤浇灌，寻遍千山万水，寻不到快乐；在脚下栽培，快乐就马上开花。世界上最美的脸是笑脸，快乐的人最美丽。快乐无处不在，无时不在。
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