粉笔小学作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的粉笔小学作文，希望对大家有所帮助。
粉笔小学作文1
粉笔，我想是大家皆知的东西。
粉笔——是一样普通而十分平凡的东西。它在黑板上创造出一幅幅美丽平凡的图画，然后化成了灰尘的后代。这是多么平凡的东西呀，可是它用生命来教会我们知识。
粉笔虽然没有世上美丽的东西可爱，也没有世上平凡的东西普通，但我却觉得它在平凡中带有几分华丽。因为它总是像蜡烛、老师和园丁……那样默默地贡献着，从没有说过一名怨言。可是，我却认为粉笔是最可爱的，因为它像老师们那样教会我们知识。虽然它最终变成了人们并不喜欢的灰尘，但其实灰尘仍遗传了粉笔的优点——假如没有了灰尘，大自然就会变得多么单调啊！因为有灰尘，才会有雨、彩虹等气象万千的`自然景色。
粉笔是我们人类的老师，我们能够成才也有粉笔的一份功劳，让我们把粉笔和老师们一起记在心里面吧。
等我长大成了科学家，我一定要将粉笔改造成更有用的东西，继续让粉笔造福人类，让粉笔有一个更美丽的面容。
粉笔小学作文2
我是一支粉笔，身体只有人的一根手指那么大。穿着雪白的衣裳，我还有一个大家族，他们的形状跟我一样，都是圆柱体，但穿的衣服颜色不同：红的、黄的、紫的、绿的'……
平时，我只是一支很不起眼的粉笔，但在老师手中，就变得非同小可，那可是教会同学们知识的源泉；在同学手中，那我就变成了一样绘画工具，在大大的黑板上画起画来：一只翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁绽放的花儿、一朵在蓝天上自由漂浮的白云……
但是到了最后，我总要一点点变短，消失。但我不伤心、不难过，那是因为我给同学们带来知识和欢乐，所以请大家爱惜我们—粉笔。
粉笔小学作文3
同学们，我们平时看到的粉笔很小，很不起眼，可它带给了我们很大的用处，我们不能糟蹋它。
数学老师可以用它来教我们解数学题；语文老师用它可以教我们写汉字；美术老师可以用它来教我们绘画；科学老师可以用它来教我们更多的科学知识，让我们将来可以成为伟大的'科学家。
日复一日，年复一年。那盒又小又不起眼的粉笔已成了粉末，可是它却默默无闻，不求回报。
还有许多的人就像着粉笔一样默默无闻地为我们工作，如：辛勤教育我们的老师；马路清洁工人；指挥交通的警察叔叔。他们默默无闻的工作着，甚至连假期都不能回家。但是他们也毫无怨言。
以后我们也要学习粉笔的这种精神。
粉笔小学作文4
我是一支默默无闻的粉笔；我是一支静静奉献的粉笔；我是一支被人自由使唤的粉笔；我是一支为人们传授知识的粉笔。
我——一支粉笔，有着自己的骄傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快乐，也有着自己的悲伤。
每当我被老师给同学们传授丰富的知识时，虽然我的身体在慢慢地变短，但是我的内心显得非常快乐；每当我看着台下学生拿求知如饥似渴的眼睛时，我也觉得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命里珍贵的每一刻。
但每当我被同学们随意踩踏时，我非常痛楚，他们有没有想到：这是践踏我的生命啊！每当我被同学们当成“飞箭”似的'四处乱扔，我非常悲伤，他们有没有想到这是给他们传授知识的粉笔啊！我难过，我失望，我痛苦！但这能让他们不继续他们的“恶行”吗？我在这里许下我的愿望：一根粉笔也是有价值的，有尊严的，请你们让它自己选择自己的生活。如果他们做到了，我的心愿实现了，这个世界就会更美好。
粉笔小学作文5
粉笔，普通而又平凡，也是我们在学校里最常见的。它，长着矮小的个头，圆柱形的身体。它的身体很脆弱，只要手轻轻一用力，它就折成了两半。
“铃铃铃……”上课了，粉笔也就闪亮登场了。老师拿着小个头的粉笔，在黑板上写下一个个生动的字体。粉笔灰在飞扬，粉笔在一截截地缩短，渐渐的，粉笔只剩一点儿了，它最终化成了粉末，完成了它的使命，随风飘逝。
有的同学认为，他在我们的生命中只不过是一个“过客”，谁也没有正眼看过他。可你们有没有想过，那粉末都是他的.生命，在他们心中，生命就是为孩子们学习知识而预备的力量，即使牺牲生命他们也在所不惜。
它虽然只是一只不漂亮、普通的粉笔，但他却给我们带来了知识与力量。粉笔那无私奉献、默默无闻的精神，让我深深地敬佩。从它身上，我明白了，人生的意义不在于索取，不在于接受，而在与付出，在于奉献。
粉笔小学作文6
说起粉笔，几乎每个同学都认识。它长长的“身躯”，圆圆的“头脚”。它的“衣服”多种多样，有红色的，有蓝色的，还有黄色的，但最常见的，还是白色的。粉笔的“卧室”在黑板下，在讲桌上，在黑板报下。这些都是我们最常见的地方。
自从上一年级开始，我们就和粉笔结下了不解之缘。语文课上，随着粉笔的消磨，我们学会了ABC，上中下，日记以及作文。数学课上，伴着粉笔的.消磨，我们学会了1、2、3，加减乘除，以及怎佯解应用题。其他课中粉笔的作用更是非同一般，美妙动听的音符、色彩漂亮的图形等等，都是由它画出来的，描出来的。
随着岁月的流失，粉笔渐渐地小了，小了，离我们而去。而我们的知识随着粉笔的缩短由少到多，由无知到有知，渐渐成熟。粉笔啊粉笔，你虽然细小，但你那牺牲自己、帮助别人的精神，时刻启迪着我们怎样做人。
粉笔小学作文7
那样平平凡凡的粉笔，一到我手上，就变得有趣。
我的表妹来我家玩，我家都是书，可没有什么好玩的东西，我左看看右看看，发现表妹正欣赏我的那些漫画书，我觉得一定是被图画吸引了，画中的'人物浓妆涂抹，我猜她也是喜欢上化妆了吧！于是，我和姐姐准备了一桶粉笔和一碗水，也想为表妹“化妆”。
我们把粉笔削成末，把它涂在表妹的眼睛上，再用水把它涂开，就完成了“眼影”。我们把那些粉末都涂在表妹的脸上，红红的。这样，就更美了，我觉得杂志上的明星都没有这么漂亮的妆。表妹照着镜子，似乎也很满意。
在学校我照样能玩起粉笔。我从地上捡起一支红粉笔，把手指涂红，涂在男生小l的后背上，上面画的是一个鬼脸，到现在他还不知道呢！我都能想起来，他走在路上别人会怎么看他：用厌恶的表情看着他，觉得他是一个不爱干净的人，可能还会嘲笑他……我心里想着都想笑。
瞧，小小的一支粉笔，能带来许多意想不到的乐趣呢！
粉笔小学作文8
在五（1）班的讲台上，有一支粉笔静静地躺在黑板擦边。“叮铃铃……”上课了，余老师轻轻地走上了讲台，拿起了那支粉笔，写下了许多的道理与知识。
粉笔的一生永远是平凡的，它的命运要不是被折断，丢掉，要不是就在黑板上来来回回的“工作”，直到用到短到不能再短到的'时候，才会被丢掉。
粉笔交给了我们太多太多，可又有谁会记得讲台上的那支粉笔呢？！在五（1）班的这本历史册上，粉笔似乎没有留下太多的痕迹，因为有一个黑板擦，它的作用是擦，而粉笔是写，写了擦，擦了写，谁也不知道粉笔写了多少字。
我认为，粉笔就是一个默默奉献，不求回报的人。而粉笔灰，就是续写粉笔精神的传播者，只要轻轻一吹，粉笔的精神就能传遍整个教室，传遍整个学校，传遍整个中国，整个亚洲，甚至整个世界！
所以，人要做有用的人，不能做只求华丽的外表，而无视以及真正有用的地方——心灵。不骄傲、朴实无华，对社会有用的人！
粉笔小学作文9
粉笔，这小家伙顽皮又可爱。一身雪白的衣服，短小精悍。她整天在黑板上跳来跳去，自在又愉快。
当她的银裙末端轻轻在黑板上划过，便留下一条白色的亮痕。这一道道、一行行的亮痕，组成了字，组成了文。黑板前，祖国花园的“幼苗”们识了字，学了文，知道了善与恶、美与丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
可是谁知道，在这欢乐的背后，她也会默默地伤心。她教会了孩子，却牺牲了自己。渐渐的由一位年轻的姑娘变成了一个老人。她渐渐地缩短，缩短……
不过，她没有因此而停止，仍继续地写啊写。因为她知道，这样做才有意义，而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐地，她越写越短，最后只剩下一个小小粉笔头，直至付出了她美丽而短暂的`生命。
斗转星移，当那些“幼苗”长成“参天大树”时，他们不会忘记感谢曾经为他们日夜辛劳的粉笔，虽然记不得她是支什么粉笔，出自什么粉笔盒，但是他们不会忘记她默默地牺牲自己、哺育他人的品质。
粉笔小学作文10
粉笔，对于我们每一个上学的人来说，实在最熟悉不过了。但是，你可想过就在粉笔这样一种非常普通的东西身上，却蕴涵着崇高的'品格。
粉笔，比不上电灯那样明亮，比不上电视能给人们的生活带来快乐，更比不上活泼可爱的小燕子能给春天带来生趣。但是它斑斓的色彩也能创造出一幅令人赏心悦目的图画，写出一篇篇令人陶醉的文章。
粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而每当老师拿起它，它便把知识送到我们面前。而它自己，直到全部被磨成粉末方停止奉献。
粉笔，默默的工作，又默默的逝去，以它短暂的生命，把文明传播。
粉笔小学作文11
说到粉笔，你肯定会说:粉笔只是老师上课用的工具！但是你有没有注意到粉笔那种可贵的默默无闻和无私奉献的精神？
粉笔的颜色很普通，是那么的洁白无瑕。每次上课，粉笔牺牲自己的生命，却不在乎。很多同学喜欢拿着老师讲台上的粉笔到处乱涂乱画，但是你以为我们浪费一根粉笔，就少学到有用的知识，反而粉笔换生命！粉笔不像花，它美丽的样子高高挂在枝头，让人一见钟情。它一直默默的'躺在平台上，从来不炫耀自己的实力，把知识的源泉带给我们对知识的渴求而不为之付出。它自我否定的高贵品质永远不会消失，它也不会因为羡慕花朵的美丽容颜而为我们做出的一切牺牲而后悔。粉笔，它永远奉献了自己的一生。
啊，粉笔，你虽然那么平凡，却有一颗高贵的心！
粉笔小学作文12
每天我们在课堂上都能听到“沙沙沙，沙沙沙……”的声音，这是粉笔在黑板上写字的声音。我对粉笔说：“谢谢你！你教了我们这么多知识，你却变得越来越短。”粉笔说：“不用谢！我们来到这世界上的作用就是把自己的身体变成一行行的`文字。”我说：“你太伟大了，你要是变短了，掉地上，没有人愿意把你捡起来，同学们只要一踩到你，你就会粉身碎骨，但是，你还是无怨无悔地在黑版上默默地棒献自已。”粉笔说：“其实你们更应该赞美老师，是老师用我在黑版上写字，教你们知识，是老师付出自己的血汗，辛勤地培育着你们。”
粉笔小学作文13
粉笔和板擦，相爱却不相杀。
粉笔和板擦，相互帮助和谐共赢。
粉笔和板擦，就像是任课老师的左膀和右臂，帮助他们写出另一片天地，带学生看到另一个世界的美好和光芒。助他们桃李满天下，带给他们作为老师的骄傲与尊重。
粉笔和板擦，看似简单的组合，却蕴含着无穷大的力量。一笔一划，尽写芳华，写写画画，数不尽的组合与世界。
就像讲台，黑板，这些一想起就会想到那个站在讲台上的人，想起他曾给我们讲课的'事情。想起那些与课堂有关的或美好或无奈的青春故事。
就像粉笔，板擦，虽然渺小脆弱，但是他们的组合却可以勾勒出不同的世界和另一番天地，给求知的同学们带去方向和前行的力量。
粉笔和板擦，小小的组合，大大的能量。
粉笔小学作文14
粉笔一生谦虚，从来不向其他笔炫耀自己的能力，而是默默默默为人类和教育买单。
粉笔心胸宽广。它从不介意人类拿它的身体在黑板上写字笔画，而是忍受一切痛苦，给人类带来方便。
粉笔，奉献了短暂的生命，让人类缩短了身体，从来不炫耀自己为人类和教育付出了多少，最后只剩下粉末，最后被人类一扫而空，地球上残存的它存在的痕迹消失在无人能见的角落。
粉笔是他一生的苦差事。为了防止人扫走它的`痕迹，它变成了无尘粉笔，连最后一丝生存的痕迹都消失了，然后变成了一半粉笔，然后一半直到生命的尽头，他永远消失在地球上。
粉笔小学作文15
听到“粉笔”这个词，估计大家都会为粉笔那牺牲精神而感动。是啊，粉笔那在黑板上的粉末是知识的雨点，是智慧的源泉，她曾教会了许多人做人的道理，也教会了许多人的知识，才使中国发展到现在这个地步。如果没有她，中国现在还是一个外强欺凌的国家，整个中国就会陷入无尽的.侵略，中国老百姓却只能躲躲藏藏。可见，粉笔是起着多么重要的地位啊！
看到粉笔，也让我们想到了狼牙山五壮士，那五位英雄不惜付出生命的代价的壮士，他们的精神深深地印在我们的心里。当初，他们可以逃生，但会使更多的无辜百姓失去家人，失去生命，于是在班长的带领下，把敌人引进狼牙山，打死一批一批的敌人，直到弹尽石枯。为部队转移老百姓争取宝贵的时间。
看到粉笔，让我们想到了春蚕；看到粉笔，让我们想到了蜡烛；看到粉笔，让我们想到了握着粉笔在黑板上沙沙写字的老师！哦，如果没有她，如何制出将来之中国少年，如果没有她，何来少年中国雄于地球！
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