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小学的作文

时间:2024-03-07 09:01:51 小学作文 我要投稿

小学的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的小学的作文3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学的作文

小学的作文 篇1

  刚吃过中饭,爷爷就嫌城里房子的空间太窄了,一定要走,去他在城郊的家。

  我对妈妈说:“妈妈,今天我送爷爷。”

  妈妈说:“好,你小心,要照顾好爷爷。”

  我蹲下身子为爷爷准备好出门穿的鞋子。爷爷的动作缓慢,我是个急性子,看了很着急,但是我不能表现出来,要有足够的耐心。于是我对爷爷说:“爷爷,你小心,慢慢来。”

  要下楼梯了,我走在爷爷的'前一个台阶,转过身,注视着爷爷的一举一动。只见爷爷左手扶着楼梯,等扶稳后,再向下挪左脚,接着缓缓移动拐杖,最后把右脚放到下一个台阶。看着行动迟缓的爷爷,我心生爱怜,于是走上去双手搀扶着爷爷的左手,轻轻地对爷爷说:“爷爷,我扶着你,我做你的拐杖。”爷爷眼角的鱼尾纹瞬间聚到一起,眼睛眯成了一条缝,嘴角像上翘起,露出只有几个牙齿的牙龈,一脸的灿烂。就这样,我扶着爷爷一步一步慢慢地向着楼下移动。平时,我走这些台阶,不要一分钟就到,今天,我陪着爷爷却足足走了15分钟。即使这样,我还是很高兴,因为,我能做爷爷的“拐杖”了,爷爷在我的搀扶下,安全地下了楼。

  走在大路上,我还是搀扶着爷爷,生怕爷爷会摔着。此刻,我想起了我小时候,爷爷是否也像我现在搀扶爷爷一样时刻搀扶着蹒跚学步的我。想到这里,我把爷爷搀扶得更紧了。

  岁月无情,曾经健壮如牛的爷爷被摧残得弱不禁风。可人间有爱,我已能够接过妈妈爱的接力棒,成为爷爷的新“拐杖”。

小学的作文 篇2

  “床前明月光,疑是地上霜”。

  我对诗词的情感由此开始。

  小时候,奶奶总将我抱在怀里,拿着唐诗卡片教我读诗,那些诗对那时的我来说太深奥了,像解摩斯密码般。所以我常问些幼稚的问题,“明月”为什么会像“霜”?奶奶总是一一为我解答。我凝视着七言五言诗,文字整齐的排列成一个大方阵,那时的我被它浅在的气质和端正的魅力吸引了。

  上了小学,有了语文课,在课堂上,老师常为我们分析一首诗的意思,原来“二月春风似剪刀”,春风是那么的伟大,春天原来可以这样欣赏,我不禁充满敬畏,我生活中没有发现的许多美,在诗中都可以找到,在一个个跳动的文字中,有着无数的秘密,读着读着,坐在窗前,我的`眼前出现了一棵挺拔的柳树,上面微微吐露出细小的嫩芽,我用作者的思维想了又想,这嫩芽如玉,确定好像柳树在装扮自己,以流水为镜,以轻风为梳,浪漫的画面让我懂得,有时美好不止是美丽,更是一种独特而会发现美的眼睛,诗歌就是最美的眼睛。

  再大一些,我所接触的,不仅是风景诗,更有情感的诗歌。“举杯邀明月,对影成三人”,诗人孤独寂寞交加,但在我的生活中,受到了一点儿小打击,就伤春悲秋,而作者是,拿明月作伴,举杯畅饮做他自己喜欢的事,不受他人约束,也许这才是处理烦恼最好的办法,应该作一个胸襟豁达的人,面朝大海,春暖花开。

  我的童年至少在诗歌中穿梭着,因为诗词我爱上了这个世界,爱上了美好的生活。

小学的作文 篇3

  最近大伙都在谈论关于房屋拆迁的事,我也意识到我们即将要告别我的家了,听说这里以后将会变成高楼大厦。可无论变成什么,都比不上这个陪伴我12年的家。

  那条路,是我每天放学必经之路。路上架起了一条长长的高铁轨道,一眼望不到边。我最喜欢做的就是在夕阳西下的时候,抬头凝望那列车快速地从轨道上驶过,然后闭上眼睛,站在夕阳下,聆听着高铁驶过的回声。

  摸着楼梯上光滑的栏杆,看着白白的天花板上面的裂痕,闻着门口散发出淡淡幽香的花,望着一片片绿油油的土地,望着已经成熟的农作物,望着农民伯伯脸上灿烂的笑容,捧着热乎乎的玉米,用牙齿一粒一粒地啃下来,嚼着香脆的锅巴,嘴里发出清脆的声音,享受着这种甜蜜,心中多么宁静。

  听!那里开始了一场音乐会。在汽车的喇叭声中,在火车的呼啸声中,在高铁的飞驰声中,每个歌手都拥有自己独特的嗓音,有配上汽车的灯光。这场音乐会是无与伦比的。

  看!这儿一家人还在吃饭呢!嘴里嚼着可口的'饭菜,互相述说着一天中的轶闻趣事。这是多么惬意的一家人。

  瞧!那里开始了“百家讲坛”。吃好饭,到邻居、朋友家坐坐,大家聚在一起,聊着家常;这是一幅多么热闹的画面。

  夜晚的天空是那么美丽。月儿弯弯,一些稀疏的星星陪伴着它,白云在它旁边和上面穿梭。我完全被它们陶醉了。

  可很快,这里将会是一片废墟。我爱我的家,这令我留恋的家。同时,我也在想象着,我的新家,会是一个怎样的家……

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