小学的作文
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
我实在忘不了生日的那一天，好朋友送给我的“生日蛋糕”，收到那一刻的感动，有一种甜在心头喜滋滋的感觉，彷彿是意外的得到天上掉下来的礼物，让人陶醉、怀念，觉得这份情谊因时间的流逝而更加弥坚，彼此都能想到对方了！
刘星——我的好朋友。在升上五年级时我们还是个死对头呢！“盛太少饭就是猫吃的喽！”开学的中午老师说。偏偏刘星就盛那么一丁点，要是给我享用只能塞牙缝。“哈！猫吃的！猫吃的！哈哈！”当他回座位时，我就嘲笑的说了很多次。坐在我前面座位的他很不耐烦的说：“可以不要再吵了吗？”从此，我们就是死对头了。
俗话说：“不打不相识。”“不是冤家不聚头。”由于每星期换的座位老师都把我们摆在一起，我们两人每天怒目相视、互吐口水，骂起人来比泼妇骂街还要大声，你不让我，我不让你。可是，老天好像会捉弄人一般，非要我们成为朋友似的，时间久了，彼此互动比较多，发觉对方都有许多优点，渐渐觉得对方不是这么的讨人厌，所以以前的“死对头”标志就在心中消失了。
我生日的那天早上，一切都很平常，当进了教室时，我的桌上，居然多了个盒子，仔细一看，原来是85度C的盒子。我想是哪个人恶作剧，竟敢放在我的`桌上，正想破口大骂时，刘星开口说：“这是你的生日蛋糕！祝你生日快乐！”哇！原来这是要送给我的呀！这一刻，真是太感动了！“谢……谢谢你。”“唉，好朋友！不用计较这些啦！”脱口而出的话语让我大吃一惊，我们竟然成为“好朋友”。当下的我，心里有一种说不出的快乐。因为我也想和他成为好朋友。
刘星，我的好朋友，能不计前嫌又拥有宰相肚里能撑船的胸襟，这真是我该学习的好品格。有机会，我会让他心中感受到收到“生日蛋糕”的那种莫名的感动和惊讶！让那时的他，在心田这一刻，也充满了感动。
小学的作文 篇2
“我是一棵小小的蒲公英，我生活在一个偏僻的山沟里，没有人会注意到我……”是啊，一棵既渺小又普通的蒲公英，又有谁会去注意到它呢！可是，又有谁想到，即便是这样，蒲公英活得也很幸福！
小蒲公英和它的妈妈生活在一块草地上，它们过得很快乐。一天，蒲公英妈妈对小蒲公英说：“孩子，你已经长大了，该到外面去看看了，见识一下五彩缤纷的世界！”小蒲公英一听要离开妈妈，炙热的泪珠马上从脸上滚落下来。小蒲公英哭着对妈妈说：“不，妈妈，不能离开你，我走了，你怎么办？”蒲公英妈妈说：“孩子，你不能这么想，因为你迟早还是要离开妈妈的，要学会自立自强，放心吧，你走后妈妈也会好好活着的。”在妈妈三番五次的劝说下，小蒲公英终于决定到外面去看看了。一阵微风吹来，小蒲公英随着风婆婆飞呀飞，飞到了一个繁华的城市。一个小女孩发现了，爱怜地把它捧起来，并带回了自己的家，把它栽到了一个造型奇特的花盆里。从此，小蒲公英过上不愁吃、不愁穿的生活，无忧无虑。
有一天，小蒲公英突然想起临走时妈妈说过的话：要学会自立自强。于是，它又随风婆婆到了另一个地方，那是一片宽阔的草地，头顶是蓝蓝的天，眼前是成群的.羊，还飘荡着悠扬的短笛声……它被这一切熏陶了，觉得终于找到了一个真正属于自己的家，它决定在那里安居乐业。后来，小蒲公英也有了自己的儿女，此时此刻，它才体会到母亲当年的良苦用心，感激和思念的泪水顿时洒落下来。有一天，它又把它的子女叫了过来，对它们说：“孩子，你们已经长大了……”
小学的作文 篇3
我有一所美丽的校园，座落在芜湖县湾址镇。
这是我从幼儿园后，进入最大也是最美的一所学校，学校规模大，师资力量雄厚，教学规范。在这里我有幸认识到很多同学和老师，校园氛围好，充满积极、向上的激情。我爱我的校园，因为它不但大，而且很干净，学习氛围好，让我一个什么都不懂的.小小学生，感到自己有多幸福!smileyheart
校园的水池
在学校里有一个漂亮的水池。
这水池非常漂亮，走近看，能看见突出来的砖块凹凸不平，砖块的颜色青得发黑，显得朴朴素素的。水从上面的两个看似盒子的、椭圆形的杯体里流出来。经过砖块时，水立刻变成薄片似的流下来。用手指也能穿进去，池子的右边有几个狮子头在喷水，还有一株株盆栽的莲花。
池里的小鱼有的在比赛游泳，看谁游得快。它们有的在“玩游戏”、有的在四处找东西吃。
这就是我们校园的水池，又朴素又漂亮。这也是我最喜欢的校园里的一处景物。
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