小学作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的小学作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
傍晚，我在阳台收衣服。妈妈去同学聚会已经第三天了，她不在的时候我得干好多活。好想她呀，真是的，都两天没来电话了。
“铃铃铃……”
电话响了，爸爸怎么不接呢？哦，对了，他刚出去。
“铃铃铃……”
哎，我不耐烦地放下收了一半的衣服，慢吞吞地走过去接电话：“喂？”
“小洁，你一个人在家呀？”
“妈妈！”一听到妈妈的声音，立马来了精神，如果有镜子，一定可以看到我两眼发光的样子。
“有没有想我呀？”她打趣道。
我本想酷酷地甩出一句“切，怎么可能。”，可是嘴巴却不听使唤的吐出了最真实的一个字：“想！”哼，老妈一定乐坏了。
记得妈妈还在家时，我特希望她快点走，这样我就不用被逼学英语了。妈妈临走前在我耳旁碎碎念一些叮嘱的话，我却大大咧咧地一边说：“一路顺风，恕不远送啊。”一边推她快走，然后家里没人了，大喊一声“爽！”可是现在呢，做梦都想她早点回来，原来家里少了她真不行呢。
妈妈不在的时候我真惨。吃不好(爸爸妈妈都不在的时候，我就只能泡方便面，严重营养不良)；睡不饱(没有人管我自己又管不了自己，于是天天熬夜看电视，都成熊猫眼了)；学不好(妈妈不在，就算想学英语也没人教，我偏偏又不是自学成才的料)；干活累(本来归妈妈管的家务活都摊到我头上，买菜洗碗擦桌子晾衣服，好累呀)。哎，现在开始同情老妈了，干家务活还要管教我，工作量真大，辛苦啊。
“喂，有没有听我说话？”妈妈问。
“哦，我在听啊……”好想向她抱怨一个人在家的'苦闷，好想跟她倾诉学英语的困难，好想催问她什么时候才回来。想到这，我居然用满怀期待的语气说：“你么时候才回来？”话一出我就后悔了，我真是没脑子，干嘛让妈妈担心呢？她好不容易出去玩玩，我还用家里的琐事去牵绊她，一定会影响她的心情。我本想对她说“别担心我，玩得开心点”之类的话，话到嘴边，可又觉得欲盖弥彰，便换成了“拜拜。”
放下电话，心情并没有想象中那么失落嘛。妈妈不在的时候，我应该……恩，我应该让她回来时可以开开心心地笑，开开心心地夸我懂事。
小学作文 篇2
我想大家都知道《小壁虎借尾巴》的故事：小壁虎断了的尾巴又重新长出来。
小壁虎尾巴有再生的能力，而小鱼却没有。说到这件事情，不仅令我疑惑不解，还让我伤心流泪。
前天，外公送我一条小黑鱼，我欣喜若狂。回家后，我把小黑鱼放进在龟池里。这条鱼可不像娇宠贯养的小公主，它可是一条力大无比、有顽强生命力的小家伙。不信你往下瞧！它在龟池里转圈子，一会儿与那两只乌龟碰上了头，只见乌龟像美食家一样嗅了嗅。我在心底里暗想：真是的，不就是一股浓浓的腥味吗？都快把我给熏晕了。小黑鱼左窜窜、右窜窜见无路可逃，竟使出了它最后一招“跳”，“扑通”一声，小黑鱼摔到地板上，使劲地挣扎着好像在说：“快帮帮我，我只有这个办法了，那两只‘怪物’把我逼绝了，我也只能这样啊。”爸爸把小黑鱼抓在手中，仔细一瞧：“咦？这鱼怎么瞎了一眼呢？”小黑鱼在爸爸的手中不停地“跳舞”，爸爸一松手把它放回龟池里，又自由自在地游来游去了。我悲伤地说：“真可怜，这么小就瞎了一眼。”我一边说一边走回房间睡觉，可心里还是忐忑不安，乌龟会吃鱼吗？
第二天一大早，我还在睡梦中妈妈就把我推醒，迫切地说：“鱼的尾巴被乌龟吃掉了。”“什么？”我惊叫一声。还在沉睡中的'我突然像被泼了冷水一样顿时清醒起来。我急忙地冲出房间跑到龟池旁，看见小黑鱼拖着自己破碎的尾巴，双眼红红的，慢慢地“游”着，仿佛是一条体落多病的老鱼。而乌龟在一旁偷偷“笑”呢。我的眼泪不禁夺眶而出，我为小黑鱼换了一个临时的“家”。它已经没有往日的活泼了，静静地呆在临时的“家”，一动也不动……
安好小黑鱼的“家”以后，我又来到龟池旁。两只乌龟看我来了，快马加鞭游过来，以为我要开什么重大会议。“你们怎么可以‘以龟欺鱼’‘以大欺小’呢，太不像话了……”我把乌龟数落了一顿。
我多想帮小黑鱼借一条尾巴，要帮它借一条最耐用最美丽的尾巴……
小学作文 篇3
今天是星期天，我们一家人一起去“龙潭岙”郊游。路上我们讨论着行程，先去摘点野草莓，然后再到小溪里捉几条小鱼养在家里的鱼缸里。
一路上我看到两边的树上都长满了嫩芽，眼前一片绿油油的，还开满了五颜六色的.小花，小蜜蜂和小蝴蝶在花从中忙碌地飞来飞去。
一会儿，我看到路边有一片小草莓刺，我大叫着：“我看见小草莓啦！我看见小草莓啦！”爸爸快停车吧！爸爸找了一段比较宽的路边停下。我和妈妈急急忙忙往回走了几步，眼前的小草莓还没有成熟，还是桔黄色的，我摘了一颗放在嘴里，呀！酸酸酸！我们又穿过小溪来到另一个地方，这里也有一片小草莓，这个品种跟刚才的不一样，但也没有成熟，我忍不住摘了一颗，酸得我眼睛都眯成一条线了。妈妈说：“我们来得太早，估计到下个星期才会成熟呢？”
唉！我失望地拿着鱼网来到小溪边，一群小鱼一见我来了，就刷一下不见了踪影，等了好久也不见小鱼出来吃我为它准备的食物。没办法我又转移阵地，结果还是一样没有一条小鱼肯进我的鱼网。我们只好失望地回家了。
小学作文 篇4
我们很多时候当一件事情看得到希望的时候，我们才愿意坚持下去，可是不应该是坚持下去才可以看得到希望吗？坚持就像是在播撒种子，而希望是最后的果实才对。
那些点水穿石、体棒磨针的故事离我们都太遥远，我并不能有太深刻的理解，只记得是爷爷在我小的时候教会了我这个道理。我很小的时候，叔叔的身体不是很好，去医院看过几次，效果都不是很理想，后来爷爷不知道在哪知道了一个民间的小偏方，是一些简单的食补方法，据说对叔叔的身体很好，可是需要一个药引子，就是黄鼠狼的胆，于是爷爷一有时间就去在山间的每个角落找黄鼠狼。
时间一转眼过去一年了，黄鼠狼一只都没有出现过，叔叔的身体还是那样，不是很好，但庆幸的是也不是很差。我们看着爷爷这一年间一有时间就去每个山间角落的'跑着，叔叔很心疼，家里人也都劝爷爷算了，可是爷爷就是不听劝，他说他不会放弃的，只要他还能跑得动，虽然很叔叔都已经放弃了，家人也已经觉得无所谓了，但可怜天下父母心，爷爷还一直在坚持。
又过了一年时间，那天我记得很清楚，我放学回到家里，家里的气氛明显不一样，到处都欢声笑语，可又不是过年过节的，我跑着去问妈妈，原来爷爷早上捕捉到一只黄鼠狼，原来爷爷做到了，虽然不是什么伟大的事情，可是爷爷做到了，这在我们家是件伟大的事情。
吃过晚饭过后，爷爷抱着我说，孩子，你一定要记住，不管是小时候还是长大以后，有了自己想做的事或者是目标，就一定要坚持下去，就算看不到希望也要坚持，因为总有一天，会看到希望的，明白吗？我想应该就是从那个时候开始，我明白了坚持的意义。
小学作文 篇5
“老师，今天我可以吃两口干吃面啦！”
“老师，我今天可以玩儿十分钟抖音啦！”
下课铃刚响起，几个活跃的学生就围过来报喜。学过心理学，都知道小学生有很强的向师性，但没想到，这即将青春期的六年级娃们也这么可爱。
马上要期末考试啦，为了动员学生们积极复习，我讲了自己的小学同学，嘻嘻其实是有点儿瞎编，但学生们最愿意听我讲我上学时的故事。我每次的开头都大致相同，我小时候…哈哈
有一个女同学，学习特别好，她对自己要求也很严格，她从不乱吃零食。但是她会用自己喜欢的.零食来奖励自己。比如，周末作业比较多，她会规定自己写一个小时以后，吃一口干吃面。期末复习的时候，她会列出复习计划，每完成一个小任务就吃一口干吃面。学生听的哈哈大笑。
你们现在都有零花钱，随随便便就可以买到自己想吃的东西。但是为什么不吃出仪式感呢？假如你闲来无事吃薯片，那你仅仅是吃的薯片而已。但若是背了一页课文，奖励自己吃，那就不是普通的薯片了，那吃的是满满的成就感，自豪感…
学生们举一反三的能力实在没有让我失望，这会儿复习的动力满满。
小学作文 篇6
同学们，你们知道怎么样作自我介绍吗？怎么才能让陌生人初次见面就记住你的名字？今天，参加了邮政举办的“魅力口才训练”，我学会了！我来给大家介绍一下吧！
九点，我们准时到达会场，一进门，我看到宽敞明亮的大厅。随后，我们开始填写登记表格，填好后，活动正式开始了。首先，跟我们讲话的是主持人，他给我们玩了一个叫“几号瞄几炮”的.游戏，说起来简单，但32个人很快就淘汰了一大半，因为号和炮，发音太像了，最后，只剩5个人的时候，我就是把“瞄”说成了“毛”惨遭淘汰了！哈哈哈！太有意思了！
第二位上台的是青少年口才训练导师周雪老师。我发现老师说话轻松自如，让人听着很舒服，真不愧是口才训练老师呀！老师跟我们说，自我介绍时，第一，慢报全名。第二，要报出名字由哪些字组成，这些字要积极向上的，或者是名人名字里的字。这样，让人印象深刻。准备好后，我第一个举手，上台，走到会场中间，面向大家：“大家好！我的名字叫王安琪，国王的王，安琪是天使的中文名字，爸爸妈妈告诉我，给我取这个名字，希望我能像天使一样给身边所有的人带来希望，欢乐！”我的介绍，再加上老师教给我们的动作，赢来了大家热烈的掌声。接下来有很多同学上台作了自我介绍，个个都是精彩绝伦！
回来的路上，我在想，平时生活中，我们离不开说话，说话还真是一门学问啊！
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