小学的作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
“家风到底是什么呢？”在回家的电梯里，我迫不及待的问爸爸。爸爸笑着说：“你注意观察呀，其实每天你的行为，都体现我们家的家风。”我怎么没有印象呢？我使劲挠了挠脑袋，我疑惑的看着爸爸，爸爸笑着说：“回去问妈妈。”我想，他肯定是不会告诉我了。只好自己观察了。
到了家，奶奶已经做好了香喷喷的饭菜，我抢先拿了筷子，刚准备对美食发动攻击，这个时候，爸爸皱了皱眉，说：“家风去哪儿了？奶奶还没来呢，难道可以自己先吃吗？”哦，我恍然大悟，原来这就是家风啊！我赶紧放下筷子，去厨房帮助奶奶把最后一道菜端了出来，坐在桌子前面，等奶奶做好了，奶奶说：“吃饭了。”我拿起筷子，大口大口的吃着饭菜。这时，爸爸说：“对嘛，这才是孝顺懂礼貌的孩子嘛！”
“那我们家还有什么家风呢？”我嘴里嚼着饭菜，模糊不清地说。爸爸说：“食不言寝不语也是家风！”我又问：“什么是食不言寝不语呢？”爸爸说：“就是吃饭的时候不说话，睡觉的时候不说话！”哦，我明白了。
爸爸提醒我说：“你想想咱家还有什么家风？难道你忘了小时候那件事了吗？我立刻想了出来。记得有一次在经过一条小路时，我故意往中间扔石子。爸爸急忙制止了我，并教育我说：“怎么能够这样呢？你这样做可能会让骑自行车的人摔倒，这样等于做坏事。”爸爸激动地说。我在一旁默默地听着，我意识到自己的`错误，急忙捡起路中间的石子。我明白了做人要善良。
这就是我家的家风，它让我从中养成了很多好习惯，形成了很多好品质。这样的家风，值得传扬！
小学的作文 篇2
假如我有一支
马良的神笔
我要给行动不便的王奶奶
画一个电动的轮椅
让奶奶可以自由地行动
假如我有一支
马良的神笔
我要给我们敬爱的老师
画一个多功能按摩馆
让劳累的老师在这更健康
好继续为我们授课
假如我有一支
马良的神笔
我要给那些无家可归的小动物
画一间温暖的房子
让他们吃得好，睡得香
有关爱
假如我有一支
马良的神笔
我要画蓝蓝的'天清清的水
让可爱的小动物和优美的植物
在清新的环境中生长
假如我有一支
马良的神笔
我要给留守儿童
画一盏灯
让灯陪着
他们生活和学习
假如我有一支
马良的神笔
我会做许多有益事
但现在
我要好好学习文化
让自己手中的笔
画出最灿烂的篇章
小学的作文 篇3
你，来了。在一天清晨，悄悄的来了，你在青石硅墙上踮着脚尖，轻便的跳着舞，脚尖的一次次点地，一次次旋转，都是奇妙无比的音符；你在平静的石子路上，穿着淡雅的白裙，裙子上一朵朵莲花悄然开放……
在这宜昌的郊外，什么都是静静的`。知了是安静的，小溪也是在静静地流淌，唯有那鸟儿在婉转、轻轻的唱歌。
空气中夹杂着花瓣的芳香与雨露的朝阳，令人神清气爽，睡了一晚上的溪流仿佛嗅到了芳香一般：“起床工作了”，溪流流淌的声音与烟雨的声音相交，构成了一曲独一无二的交响曲。
有斜阳照射在小溪的水面上，照在琉璃瓦，照在莲花花瓣上，荡起层层的金光，令人心中暖暖的。不知不觉又到了晚上，天上的星星一眨一眨的，注视着大地，一切都那么安详、和谐，犹如一幅水墨画。
遇到了细雨朦朦的日子，每家孩子都出来了，每人采一朵荷叶，在后脑勺上挡雨，每次跑动，荷叶上的雨水就滴滴答答的流了下来，打湿了孩子们的裤子，打湿了地上的湿润的花朵，孩子们清脆的笑声与奔跑的身影在雨中影影绰绰，愈飘愈远……
夜深了，雨还在滴滴答答的下着，知了、甲虫、蛐蛐一起演奏唱歌，睡莲在这音乐声中缓缓绽放自己柔软的花朵。
一方水土养一方人，宜昌的郊外，就像一杯香茗，清香、淡雅，是永远鲜明的回忆。
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