小学的作文

时间：2024-03-27 09:04:45 小学作文我要投稿

【通用】小学的作文7篇

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【通用】小学的作文7篇

小学的作文篇1

　　爱如潮水，它来得凶猛，来得热烈；爱如落雪，它来得快，来得深沉，最终却会化作淙淙雪水，萦绕心头；爱如雨落，可以来得细腻，也可以来得粗旷……

　　前不久，看过一部电影，叫《飞屋环游记》，影片一开头，是一个崇拜冒险家的稚嫩少年遇一个同样热爱冒险的青春少女，短暂的邂逅，少年向少女表白了。敢作敢为，敢爱敢恨，天真无邪，藏不住心事，恰恰是那个年龄的最好写照。镜头一切换，变成了一对新婚夫妇步入神圣的婚礼殿堂，接受着亲友们的祝福，这正是前面提过的少男少女，除了诧异他们面貌改变之大，我更想起《名侦探柯南》中，工藤优作所说过的：“世界上90%的青梅竹马最后都成不了。”我更加佩服这对少年少女，他们的爱，最终超越了那90%的阻拦，成为10%的一员。镜头继续切换，青年夫妇逐渐成熟，然后芳华不再，岁月把皱纹留在了他们的额角，再后来，少女变成了老太太，生病进了医院，老头子在妻子床前喂她喝粥，静静地看着她睡着，抚摸着那早已不再年轻不满皱纹的脸庞，老头子做出了共同实现梦想的决定……

　　少年少女超越半个世纪的.爱情，让我不由得想起了“此情不渝，情比金坚”这句中国老话，而现实又有多少人做得到，在这个步入物质化，高速发展的社会，世态炎凉，世道冷漠，随处可见，难道，世间将不再有真爱存在，现在中国的离婚率远远高于结婚率，再看看某富豪与某明星耗资千万举行的婚礼，仅半月便离婚，感叹，中国的婚姻大事只不过是一场利欲斗争！

　　翻开《读者》，我看到一篇在情感上不亚于《飞屋环游记》的真实故事，我国著名导弹专家陈礼国与经常脑颅出血的妻子黄晓琳并肩走过数十年的经历，纵使妻子只是一个植物人，陈礼国也从未对妻子的爱减少一分。

　　我再次感叹：这世间原有真爱存在。《飞屋环游记》里的那位让自己房子飞到南非的老人与陈教授都用自己的经过和行动对他们的妻子诠释了“这世间，不会变的是我对你的爱。”

小学的作文篇2

　　我最喜欢的一首歌叫做《丁香花》，这首歌是一名叫唐磊的男歌星唱的。歌词是：你说你最爱丁香花，因为你的名字就是它，多么忧郁的花，多愁善感的人啊！花儿枯萎的时候，画面定格的时候，多么娇嫩的花，却躲不过风吹雨打，摇呀摆的一生，多少美丽纺织的梦啊，就这样轻轻地走来，留给我一生牵挂，那坟前开满鲜花，在唱你最爱的歌谣啊，你看那满山遍野，你还觉得孤单吗？你听那有人在唱那首你最爱的歌谣啊，城市间多少烦恼从此不必在牵挂。这里栽满丁香花，开满美丽，忧郁的鲜花，我在这里陪着它，一生一世守护它。

　　我了解这首歌与我龙龙哥的mp3有关，这还有一段有趣的小故事呢！一次，我学会怎样开关mp3以后，就每天抽出时间来听一听，一天，我又看里面有没有增加新歌，打开一看，上面有一首《丁香花》，我充满好奇心地打开听一听，听完一遍后，立即迷上了这一首歌，每次回家后都会听一听这首歌，渐渐地就有和它“交朋友”的欲望了，于是我就学唱这首歌，不到一星期，我就爱上它了，走路唱，睡觉唱，反正有空我就唱这首歌。

　　这首歌不但旋律优美，更主要的是它是一首献给老师的歌。一位学生把老师比喻成了丁香花，用来表达他对老师的爱，每年都会到老师的.坟上去看一看，为老师唱一首她最喜欢的歌。它告诉我们要尊敬老师，它表达了我们对老师的敬意。每当我唱起这首歌，心中油然升起对我们老师的敬佩之情。我经常轻轻唱起这首歌并向各位辛苦工作、无私奉献的老师们送去默默的祝福。

　　你们有哪些喜欢的歌吗？有的话，就寄信来告诉我吧，让我们一起分享。

小学的作文篇3

　　小学阶段的作文教学是属于基础教育，而创新需要建立在一定的基础知识之上，没有基础知识的储备，创新便是无源之水，无本之木。因此，提倡模仿和积累别人现成的具有示范性的知识和经验，在此基础上才会有突破和创新。模仿可谓是成功作文的捷径，模仿可以由有意的渐变为无意的，习惯成为自然。那么，作文教学中应从哪些方面去模仿范文呢？

　　一、注重语言的模仿

　　农村小学语文教学中，学生习作中表达不畅，病句多的现象相当普遍，每次改作文，学生语不成句的表达总是让人头疼。究其原因，这些学生身处农村，受方言土语的耳闻目染，在交往中用方言表达利索顺畅。但本地方言与书面语表达之间还有较大距离，因此，书面语表达艰涩，难以驾驭。那么，如何提高学生作文的语言表达能力呢？我觉得有效的方法便是模仿范文语言。这些作品的语言都是作者经过字斟句酌，反复锤炼的结果，语句符合语法规范，精练准确，而且读起来朗朗上口，富有音韵诗意，模仿这样的语言，肯定收获不小。那么，如何模仿呢？途径便是多朗读、多背诵。“口不绝吟”是我国千百年来遗传下来的读书法宝之一，其所以行之有效，就在于符合汉语言文字的特殊规律和人们对语言感知过程，出声地朗读是使书面语和感官联结起来的重要途径，在不知不觉中找到书面语的语感，表达也会自然地流畅起来，音韵也会和谐起来。古人所说的“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，即道出了熟读成诵后的不自觉的模仿的妙处。

　　二、注重思想条理性的模仿

　　平时在学生的作文中，我们经常看到这样一些文章，有的文思混乱，条理不清，有文而无章，有的'思维阻塞，思路狭窄，……他们不懂得怎样去开拓思路，不会有条理地去展开思维活动，长此以往，就会对作文失去兴趣，产生畏惧感。所以，必须加强对学生思维条理性的训练，训练可采用模仿范文的方法。一篇优秀的作品，无论它的结构组织、层次顺序、详略安排上都应称得上典范，对于学生来说，最直接的范文就是教材。因此，要训练学生思维的条理性，可采用范文仿写。这就需要我们在教学中注重每篇课文行文思路的探讨评析，然后让学生进行仿写。这样，结合教材的学习，模仿文章写作，不仅能掌握了课文的条理，而且也使自己的文章会有比较好的思路。

　　三、注重写作技巧的模仿

　　虽然文无定法，但大体规则和方法还是有的：如选材方面的以小见大，点面结合；内容方面的重点突出，详略得当；结构方面的“凤头、猪肚、豹尾”；语言方面的准确、鲜明、生动；表现手法方面的想象、夸张，正面描写、侧面描写、衬托等等，有了这些技巧的运用，文章才会有血有肉。这些技巧都零星分布在教材中，教师在教学中指导学生找出来，体味它的妙处，然后让学生模仿写作，使这些技巧真正内化为学生的写作能力。当然，写作技巧中最重要的，还是求真。要模仿别人，写出自己的真情实感，这样的素材，这样的思想，才是活的，才是源源不断的。

　　要想写出自己的真情实感，就必须引导学生观察生活，积累素材。《语文课程标准》指出：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意地表达。”在平时的教学与生活中，我十分注重引导学生去观察，去积累，用一颗敏感的心去触摸这个缤纷多彩的世界。一方面，我要求学生坚持写日记，日记的要求只有一个字──真：写真人；叙真事；抒真情；谱真意。不一定长篇大论，但抒发的必须是最真的情感；不一定精妙绝伦，但记录的必须是最真的生活。引导学生学会观察，注意引导，使那些没有观察意识、对眼前现象熟视无睹的学生，慢慢培养起观察兴趣，逐步形成观察的习惯。生活中有许多有意义的值得观察的事物，怎样使学生不错过这些宝贵的生活画面，及时捕捉住观察的对象呢？一要多引导，二要多提醒。比如要写周围熟悉的人，首先要选定目标，注意观察。这个人在外貌上有什么特征？在行为上有什么特征？有没有与别人特别不一样的地方？什么地方最引人注意？类似的问题教师要经常提醒。有很多观察体会，很多灵感往往是转瞬即逝的，一不留神就会溜走。时间长了，学生的日记成了一本很好的《五彩生活》手册，里面记录了许许多多生活的素材，写作时也就信手拈来。另一方面，应积极引导学生去写随笔。生活是丰富多彩的，但这些丰富多彩的瞬间往往被我们所忽略。因此，我要求每个学生备一本笔记本，自己给笔记本起一个喜欢的名字，随心所欲地用它去记录生活中的酸甜苦辣、真善美丑；用它去表达心中的喜怒哀乐、爱恨情仇。写自己的新发现，写生活中的事物，写脑中偶尔蹦出来的灵感。

　　当然，模仿是一种学习方式，这种学习不是生搬硬套，而是在模仿中有变化，在变化中有创新。很多艺术学习如绘画、书法都是先从模仿开始，最后才形成自己的风格。写作也就是一种艺术活动，愿我们在作文教学中有目的、有计划，科学地指导学生进行模仿习作，使学生迅速“入门”，不断提高学生的写作水平。

小学的作文篇4

　　当挫折来临的时候，大部分人一定会选择勇敢的面对，但我的观点却大大相反。既然你遇到挫折了，就说明你选择的这条路是错误的，你不应该固执地又选择这条路。

　　或许有人会说，只有遇到挫折不放弃，勇敢地去面对才会成功，可是我觉得不然。

　　就像古代的那些炼丹人。他们不顾一切地相信长生不老丹的存在，花钱花力，最后甚至付出生命去炼丹，太不值得了！

　　那些炼丹人遇到了挫折却义无反顾，到最后还不是人财两空？

　　我觉得，当挫折来临的时候，就该尽量换一种方式去思考。选择其他路线。

　　不仅仅是炼丹人，一个农民也做过固执的傻事：

　　一天，他看了别人的小说，突然心血来潮，决定也试一试。

　　他不顾别人的劝阻，遇到挫折也不放弃，拼命地写。一天天过去

　　了，那个农民也写完了他的`作品，当他满怀希望地来到编辑部，却被编辑部一口否决掉了。

　　农民不甘心，一家一家地去投稿，可得到是答案始终都一样：放弃吧！

　　结果，农民不仅作品不成功，自己种的田也全枯死了。

　　所以，如果总是一根筋地钻牛角尖，遇到挫折不懂得分析，不经过大脑思考就埋头苦干，那就注定要失败的！

小学的作文篇5

　　它，像是一个飞檐走壁的小偷般灵动，或者说像忍者般神出鬼没。

　　善于藏身，黑夜行动；嗜血如珍，舍命盗血。它不是楚留香，也不是鼓上蚤。它是……

　　深夜，一个青年在他自己的卧室里沉睡着。房间的门有一点小缝隙。

　　它来了，从门缝中悄无声息地飞了进来，轻灵地停在墙上观察着。精瘦的六条小腿巴在墙上，它似乎天生就有超凡的吸附能力。

　　它静静地观察着，细细地寻找着下口目标点，为的只是它热爱的，甚至愿意为其断命的宝物——血。

　　它找到了，它常年偷盗的直觉告诉它——宝物就在那儿。

　　它小心翼翼地停在了那个人的脚上，这个青年的房间混乱不堪，也没挂蚊帐，也没盖被子，穿着背心和裤衩，就这么在炎热夏天的一个晚上睡着了。看起来这个人生活习惯不咋地。但是对它来说，最珍贵的`是血的“鲜甜”，它忍不住咂咂嘴。

　　它熟练地降落在那个人身上，用尖长的吸针刺进青年的皮肤，审视了青年的动作，随时准备撤退。确认安全过后，它才开始贪婪地吸吮这个青年的血，看起来它是个“惯偷”。这时，它仿佛忘记了时间，忘记了生命，就像到了人间天堂一般，甚至有些“乐不思蜀”。

　　睡梦中的青年被咬醒了，抡起大巴掌拍向被咬的地方。它感受到了热力、风力，飞身闪躲，就在离开那人大腿的下一秒，那人的手掌重重地拍在了自己的腿上。

　　“该死的家伙！”那人禁不住骂了一句。

　　此时，那个被骂者，正躲在床和墙壁的缝隙里偷着乐、偷着得意呢……

　　它等待着，等待着，它听到了青年真实的打鼾声，确定青年睡着了。它又飞了出来，叮那人的手臂上吸血，贪婪地吸吮血液，不过多久，它就又“乐不思蜀”了。

　　这时，它感觉到大巴掌又来了，它飞身闪躲，又躲过了一劫。黑暗被赶走了。灯开了。

　　在开灯的一瞬间，四周亮起来的一瞬间，它又躲进了那个缝隙。

　　这件事似乎有趣起来了，或者说，复杂起来。

　　那人翻箱倒柜，找出了一个旧蚊帐，架了起来。他恨恨地说：“该死的吸血鬼，这次看你还怎么咬我！”说完，便关上灯，拉好蚊帐拉链，倒头就睡。

　　它觉得自己没喝饱，就又来了。

　　“切，我本来就是吸血的，你骂我又能把我怎么地？”它不屑地想了想，便开始寻找缺口。

　　它绕着蚊帐飞翔，功夫不负有心人，终于，它找到了一个小小的破洞，足以让它的身体钻进蚊帐吸血。它就从这小破洞里入侵，继续在这人的大腿上吸血，一口，两口……它越吸越兴奋，忘记了危险，忘记了一切，它的小心眼儿里只有血……血……

　　或者是它太胀了，身体太重了，当一股热力、风力迅猛地向它扑来时，它想起飞闪躲，但是，已经晚了……

　　即将驾鹤西去的电光火石之间它悲哀地想：这真是贪婪者死于贪婪。这是它的祖祖辈辈传下来的戒条：戒贪婪，特别是吸庞大的人的血的时候。但是，人血的美味，让无数蚊子趋之若鹜地赴黄泉而似乎有悔---如果我少吸一口，我就可以逃跑了。可是，这世界哪有那么多如果？

小学的作文篇6

　　我的家不是高楼，也不是大厦，而是一座普普通通的平房。

　　一进客厅的门，就能看到一台电视，再往前走，就会看到一个大的沙发和两个小的沙发。客厅里有两个桌子，都是木桌，一个是放在门后面的放水用的，另一个是放在大沙发后面，对了，你不说我还真给忘了给你说电视旁边是一个放光盘的桌子哩。它有三层，第一层是放DVD的，第二层是放其他东西的，不能说放了，这是一个百宝箱，有我一个心爱的玩具，也一枝最珍贵的钢笔，还有……

　　再往里走就会看到一台电脑，猜一猜是什么房间，嘿嘿，猜不出来吧，当然猜不出来了，因为是卧室，往前再走几步就能看到一个写字台，写字台上面有一盏台灯，往后一看就可以看到一张窄小的小木床，和一张宽大的防震床，小木床是我睡的床，防震床是妈妈睡的床。

　　有一间房是妈妈的`天下，你知道是什么吗？对了，就是厨房了，厨房有一台炉灶，上面有两个出火的东西，我虽然不知道它叫什么名字，但我知道它的作用是什么，它可以做饭。对了，厨房里还有一个地锅，地锅旁边是一堆柴草，用地锅的时候可以一抓就能抓到一些柴火。

　　我家的洗手间，一进去就有一个水龙头，它的旁边是一面是一面镜子，水龙头的另一旁是一个洗澡用的东西，上面有一个浴霸。浴霸对着洗衣机，洗衣机是爸爸妈妈的天下，洗衣机是家庭中不可少的电器。

　　这就是我的家，一个普通的平房。