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小学六年级话题作文:珍惜

时间:2024-04-02 17:46:31 小学作文 我要投稿
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小学六年级话题作文:珍惜

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的小学六年级话题作文:珍惜,希望能够帮助到大家。

小学六年级话题作文:珍惜

小学六年级话题作文:珍惜1

  时间,一去不复返,要想好好的利用它,唯一的方法——珍惜时间。也只有珍惜时间的人,时间才会珍惜他。

  这天,我看着电视,电视上正在播放公益广告,我突发奇想:我能自己画一个公益广告吗?没的说,我把电视关掉,找来纸笔,准备画公益广告。

  坐在桌前,看着空白的纸,手中握着笔,却迟迟下不了笔,画什么主题好呢?我望着窗外的蓝天冥思苦想,时间也在我不知不觉中溜走了。看看表,一不留神就过去了二十分钟了,时间过得真快啊!我在心里这样感叹道。对了!既然这样,那就以时间为主题吧!

  主题找好了,下一步开始画画了。当我再次凝神思考后,马上开始下笔。“刷刷刷”,笔尖不停在白纸上摩擦。不一会儿功夫,一幅图案就出现在纸上。一个双层圆圈,圆圈里用各种颜色涂出,因为在我看来,生活是美丽且丰富多彩的,所以我用各种颜色来表现。圆圈里面,我画了一个沙漏,上下都用橘红色涂上,在线的边缘,我用橘红色加重的涂上了,看起来好看了一些。在沙漏的里面,我画了一个稍小的圆锥,再由沙漏的中间向下漏,堆积在下半部分。在那些形似沙子的东西里面,我画上一个个扭曲的.表,代表那是我们的时间。在沙漏的旁边,我用红的的彩铅写上“时间,就像沙漏里的沙,只不过,它溜走了无法挽回”,拿铅笔再在上面添了一遍。这下再一看,好看多了。在最右边,我又写了一句“珍惜时间,等于珍惜生命”,好啦,作品完成!

  看着我的作品,我感慨道:生命是有时间组成的,珍惜时间也等于珍惜生命,好好利用时间也是好好利用生命!

小学六年级话题作文:珍惜2

  每一个人都是贪婪的,渴望上帝给他一个完美的相貌、富贵的家世……人就是这样,人人都不会去注意身边的东西及事物,遇到一些好的东西,人们就渴望得到它;但得到了之后,人们就开始对它厌烦,想抛弃它。就因为人不懂得珍惜,所以会失去很多东西。

  暑假里,家里迎来了一只可爱的小狗,我们给它取名叫“悠悠”。它长着一张大嘴巴,身上披着灰白的大衣,让人忍不住想摸一摸。悠悠第一天来还有点生疏,一直躲在椅子底下。我慢慢的.靠近它,想让它进入自己的“房间”,它却“汪汪”地叫个不停。晚上,它或许也觉得地上有些不舒服吧,快快进入了自己的“房间”。早上,我一觉醒来,就立刻跑到楼下,准备去见可爱的悠悠。可一打开门,我甚至都不相信这是不是自己的眼睛了。地板上脏兮兮的,一些杂志都扑在地上,整个房间都乱套了!我呆呆的站在门口,愤怒的看向悠悠,对它说道:“悠悠,你怎么这么不听话!”说罢,我想了想,决定把悠悠送给别人,或许这样能让它更好的生活。我也照顾不好它,每天都有很多事情要干。我抱着悠悠,来到一个小公园,把它放在灌木丛中。此刻,天空阴沉沉的,转眼间,就下起了倾盆大雨。我对着灌木丛说了一声“再见!对不起!这也是为了你以后更好的生活!”说完,我跑回了家,再不回头,径直跑向远方,就这样无情地跑了。

  每当我看到路边的流浪狗,不禁就想起了悠悠。我不知道悠悠现在过得是好,也不知道悠悠现在在哪儿,或许这就是命运吧!世上没有后悔药,当时,我已经做了选择,现在反悔已经来不及了!离开学已经很近了,我又做了一个大胆的选择----找悠悠。但这已经晚了,世界这么大,悠悠已经找不到了。从这以后,我彻彻底底明白了什么是珍惜。

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