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小学生五年级作文我的老师

时间:2024-04-07 07:32:10 小学作文 我要投稿

小学生五年级作文我的老师

  在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的小学生五年级作文我的老师,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生五年级作文我的老师

小学生五年级作文我的老师1

  我的老师有着一头又长又黑的浓发,亮亮的眼睛,高高的个子,细长的身材,美丽又大方。可在我眼里,我的老师对我们是很“凶”的,她就是我的`班主任——焦老师。

  说她“凶”,我们深有体会。一次,我们上课读单词,一个同学不小心读错了,焦老师刚才还是晴空万里的脸上立刻布满了阴云,接下来的就是一顿劈头盖脸地批评:“你呀你,上课没听讲啊,不认真,是不是要抄200遍啊你……”犯错的同学低着头红着脸,大气不敢出一声,别的同学也鸦雀无声,生怕自己也犯错,教室里回荡着焦老师的批评声……事后回想起此事,我心想,不就是读错了一个音嘛,不至于吧,焦老师真够凶的。

  可我又深深地知道,焦老师对我们“凶”,实际上是对我们要求严格,希望我们学得更好。在生活上,焦老师对我们非常关心,非常和蔼。有一次,中午休息时间,我们都上了各自的床睡觉,只有焦老师的床是空着的,再一看,只见老师弯着腰,拿着拖把正在拖地呢,拖完了地,老师又一个一个地给我们盖被子。还有一次,焦老师看见一个同学上课无精打采,下课后叫他到办公室量体温,果然,这个同学正在发烧,焦老师立刻让这个同学休息,拿来热水,非常仔细地照顾他,直到同学的病好转。

  这就是我们的焦老师,一个看起来很凶,但实际上很爱我们的老师。

小学生五年级作文我的老师2

  我有过许多老师,其中最疼爱我们的就是以前的班主任王老师。

  王老师十分年轻漂亮,时不时会把头发染成彩色,可我们一点也不觉得她浮夸,反而觉得和她十分相配。

  王老师十分关心我们。有一次王老师发现有一个同学的`许多家庭作业都没有写,漂亮的脸上便出现了怒容,说了那个同学几句。下课后给老师细心地给家长打了个电话,让他们晚点来接孩子,不想让家长在校门外等得着急。第二天我们一看那个同学的作业,都吓了一跳,没有做的作业全都补上了,而且没有一个错题。我们都问他怎么回事,他说:“王老师耐心真好,把我留到5点半都不嫌累。”我们哄堂大笑,说道:“不是王老师的耐心好,是老师关心你呀!”

  王老师也十分疼爱我们。有一次,一个同学上体育课摔了一跤,膝盖都摔破了。王老师十分着急,便亲自把那个同学扶回教室,拿来紫药水和创可贴。给那个同学上药时,他疼得呲牙咧嘴,王老师还轻声安慰他:“没事的,忍一会就好了,别忘了你可是个男子汉哟。”从那以后我们就更喜欢王老师了。

  蜡烛燃烧自己,照亮他人,老师,您何尝又不是如此呢!

小学生五年级作文我的老师3

  我的班主任孙老师,个子不高,但是长的很漂亮,脸上随时带着笑容,很温柔,我们都很喜欢她,她也非常喜欢我们全班同学。

  孙老师是我们的语文老师,她为了教会我们学习更多的知识,很用心的在讲课。记得一年级下期的一天,我们学生字,讲到了“洒”字,同学们都分不清楚“洒”字和“酒”字。孙老师想了想,就对我们说:“洒掉了一横”,一边说一边在黑板上写下这两个字演示给大家看。同学们都认真的跟着孙老师一边念这个口诀,一边用手指写画。大家一起练习了几次,就都记住了这两个字的区别。我一下子觉得学习生字变得不太困难了,而且还很有趣。

  休息的时候,孙老师爱给我们讲故事,讲她当学生时的趣事,还把她的`电子日记和照片放幻灯给我们看。我最喜欢听她讲她到世界各地去旅行的故事,特别是她到巴黎的卢浮宫去欣赏那些艺术品,她给我们看她拍摄的“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画的照片,真是有趣极了。我长大了,也要像孙老师一样,到处去旅行,在旅途中学习各种知识,增长见识。

  我太喜欢孙老师了,课间休息的时候,我总爱找她聊天,对她说:“孙老师,我做你的儿子吧!”因为孙老师真的就像我们的妈妈!

小学生五年级作文我的老师4

  看,那位面带微笑的年轻老师是我们敬爱的语文老师,王先生。王先生在教学方面知识渊博,经验丰富。他的讲座总是那么有趣和幽默。王老师最喜欢写作。我们都喜欢无意识地写作。

  “叮铃铃,叮铃铃……”铃声响了。这是作文课。王先生大步穿过教室。她走上讲台,笑着喊道:“过来把书送出去。”书看完后,杨洁海站起来说:“王先生,我没有书。”王先生说你应该再找一遍。哦,我没有把它放在书包里。在笑声中我知道要仔细看,如果不去问老师。

  然后王先生又笑了,问大家:“同学们,你们相信吗?鸡吃人。”“不信”同学们异口同声地喊了起来,但王小姐严肃地说:“真的,我从来不说谎,不信,我给大家念了,说她拿起一篇作文,念了起来:“我被这盘鸡肉吃掉了。”原来是那个同学把“他”和“他”搞混了。

  虽然老师举了一个很幽默的例子,但是它对我们很有帮助,以后在修改问题的时候,不会有错误。

  这是我的`班主任。我有一个如此优秀的老师。我感到非常自豪。我喜欢我的老师。

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