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小学三年级描写人物的作文优选（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的小学三年级描写人物的作文，希望对大家有所帮助。
小学三年级描写人物的作文1
不远处，一个瘦瘦的身影映入眼帘。你看他长得挺可爱的——弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛，忽闪忽闪的，特别显眼。头发又黑又硬，一根根向上竖着，像一根根针似的，给他增添了几分冷酷感。
他特别爱跑步，经常在操场上来回奔跑，一点儿也不觉得累。他跑得非常快，刚刚看到他还站在起跑线上，转眼间就跑到操场那头去了。
他是一个小吃货。只要一说到吃，他两眼放光，立即来了精神。在家里，书桌上、床上、沙发上到处可以看见他的.零食——果冻、饼干、薯片和酸奶糖……他的嘴巴总是忙个不停，哪怕做作业时，也总是咀嚼着什么。
他还是个贪玩的小淘气。从小到大，最爱玩各种各样的汽车模具。看看怎么能过瘾呢？于是，他每天拆了又装，装了又拆，反反复复的折腾，玩得忘记了时间，忘记了吃饭。
每天，他高高兴兴地背着书包来上学。上课时，他认真地听老师讲课。不过，想到那些好玩的和好吃的，有时候也会开小差，他还挺不好意思的。下课了，他飞快地跑到操场上玩游戏，每次都是最晚一个回到教室的。
同学们，你猜猜这个既调皮又活泼的小男孩是谁呢？
小学三年级描写人物的作文2
聪明的小孩谁都喜欢，比如说阿拉蕾，小小年纪就满口金句，她有自己的思想和四维。而每个小孩子从开始学会说话到4岁之前，应该都会带给身边的人一些或多或少的快乐。
今天就让我来谈谈我家的开心果吧，她的第一本领就是数数字，家人每次爬楼梯的时候，就会拉着她的小手，弯着腰，每走一步就会教她数一个数字，她的数数字最开始是和数楼梯开始相结合的，只要爬楼梯，她自己就会嘟着小嘴巴开始数了。大家都觉得会数数字这件事情发生在她这么小的年龄的孩子身上是个奇迹。
开心果的第二个本领就是跳舞，每当有陌生人来到家里的时候她总是会第一时间跑去拉着人家的手，让客人坐在沙发上，然后她立即转身做的`第二件事就是找音乐，她跳舞是必须要有音乐的，否则她会哭。当音乐响起的时候她也就随着音乐舞动起来，那舞姿对于一个一岁左右的小孩子来说已经是够完美，不仅是手，脚和头也会跟着动，逗的周围的人都乐呵呵的笑，等她跳完舞的时候她就会和你要糖吃，其实她是有目的的，她的舞绝对不会白跳，如果没有糖她就会哭，对于这样一个小孩子，我觉得她就像是一个小精灵一样。
小学三年级描写人物的作文3
我的妈妈高高的瘦瘦的，丹凤眼，柳叶眉，戴着一副红框眼镜，烫着短发，非常精神。她很温柔、善良，性格开朗。
妈妈会做很多好吃的东西：饼干、曲奇、披萨、蛋糕，她能把饼干做成小猫、小狗、兔子等卡通的造型，我最喜欢吃了，咬一口酥酥的、香香的、奶味很足，里面还放着葡萄干呢！
妈妈在学习上对我要求很严。记得有段时间，我对竟然的“竟”和竞走的“竞”这两个字老是搞混，反复错。妈妈知道后，就先和我一起查词典，弄清楚这两个字的意思，再去组词，相互区分。我现在终于明白了，竟然的'“竟”比竞走的“竞”里面多一条横，是完毕、终了的意思，“竞”是比赛、竞争的意思。我明白以后，再也没有出错过。
这就是我的妈妈，生活上无微不至的照顾我，学习上对我严格的好妈妈。我爱我的妈妈！
小学三年级描写人物的作文4
我有一个朋友，我给他取了一个外号叫“学霸”，我取之前经过了他的同意。
他是“上课一条龙，下课一条虫”，他很文静，上课举手从来不叫：“我我我……”老师很喜欢他，老师还让他当了班长，下课默默地读书。
他很有爱心，一看到有卖动物的.就去买下来放回了大自然。有一次，一只受伤的小兔子跑到了他面前，学霸把它抱回了家，但他妈妈不让他养，就找来了我给小兔子做了一个窝，但不坚固，倒了，学霸用他学过的知识做了一个好窝。
他也很勤奋，天天第一个来到学校，一到就打扫卫生，有一次天气冷极了，零下12度，但他的身影依然在卫生区出现，他被老师选为“劳动之星”，幸好我不跟他一班，不然我也当不了劳动之星。
这就是我的好兄弟“学霸”，他上知天文，下知地理，十全十美。
小学三年级描写人物的作文5
我有一个很爱我关心我的姐姐，她是我舅舅的女儿，她比我大三岁。他们一家在浙江嘉兴。她有一头黑发，梳着马尾辫，额头高高的，两只水汪汪的.大眼睛特别有神。
她说话柔柔的，一张鹅蛋脸看上去文静秀气，还透着灵气。她的学习成绩很好，是学校的大队长和三好学生！常常和一百分做朋友，家里挂满了奖状，常常有同学打电话问她问题，她当然是有问必答，帮同学排忧解难。
姐姐喜欢爱看书、运动、旅游和音乐。她最喜欢的是看书，看起书来没完没了，是一个地地道道的“书迷”，她喜欢看《史记》、《老子》、《庄子》、四大名著等许多部古典著作，她一边看书还边做点记录，以便在自己的学习中运用，所以她的作文很好，常在南湖晚报上发表呢。她拉二胡已三年多了，不管学习再忙，她每天都要练一个小时左右，她拉琴的那种投入与专注让我很佩服，现在她已考完八级了，历害吧！而且她是学校民乐队缺一不可的成员，多次在比赛中获得金奖。姐姐还喜欢骑车，春秋季节，休息天她常和舅舅一起骑车去乡下欣赏美丽的田野风光。
这就是我的姐姐，一个兴趣广泛，学习优异的女孩，我祝她今年能考上一所理想的中学。
小学三年级描写人物的作文6
我有一个小表妹，她的名字叫汤紫瑶，我们都叫她瑶瑶。她一岁多一点，长的可漂亮了，圆圆的小脸上长着一双黑亮的大眼睛，整天骨碌碌地转个不停。别看她的小嘴很小，吵闹起来声音却大得吓人。她的.头发很少，黄黄的卷曲着，咋一看还以为是个小老外呐！她此刻还不会走路，但是爬的却相当的快。你刚把她抱到客厅一转眼她就已经爬到了卧室里。拉开抽屉把里面的东西都拿出来，扔的满地都是。害得小姨不停的跟在后面整理。
她可淘气了，吃饭时从来都不会好好的吃，哄了半天才能吃上那么一小口，有时还会用小手把饭从嘴里掏出来看看，然后再往小姨嘴里塞，有时干脆扔在地上。一顿饭吃下来，她的头上，身上，地上到处都是饭粒，可怜的小姨又要忙上好久才行。我可喜欢她了，每次一见到她就让她叫我姐姐，陪她一齐玩儿，她哭的时候只要我一逗她，她就会咯咯地笑，你看她多可爱啊！
小学三年级描写人物的作文7
她长着肉嘟嘟的脸蛋，乌黑的长头发，小嘴像是被太阳给染过的，我们经常叫她“牛小雅”。
牛小雅很有学问，每次班上人全都不会的问题，只要找她，她总是细心的给你讲解一遍？有一次连考了三次全班第一的'学霸不会的一道数学题，牛小雅却只花了几分钟的时间轻松的做了出来。
牛小雅很有礼貌，只要她遇见了班主任或不认识的老师，都会说声“老师好”！下课铃刚响，我们冲出教室去操场时，看见一个小学生撞到了老师，不道歉就跑了，牛小雅连忙上前跟老师道歉说：“老师，我替他跟你说声对不起！”
牛小雅很善良，有一次放学我们自己走回家，路上遇见一只十分可爱的小白兔，它没有家，牛小雅决定把它带回家收养，并给它造了一个家，又过了几天，小白兔精神极了，牛小雅把小白兔和它的屋子放在了家门口，天天都会喂它。
牛小雅可真有学问，礼貌和善良啊！
小学三年级描写人物的作文8
我的弟弟大大的眼睛，长长的睫毛，有时扎着一个辫子，还挺可爱的。说到这里，大家可能就不明白了，一个男生，扎着一个辫子，怎么可能？其实他只要一热就会生痱子，所以只好把他的头发扎起来，让他不会太热。
我的弟弟他可聪明了。一次，他到我家来玩，他就吵着要看奥特曼，我就只好给他放，当我放到一个要会员的时候，弟弟大声地说：“这个要钱的。”他这一句话可把我和妈妈惊呆了，要知道他才两岁多，就知道这个要钱了。
我的弟弟，来我家的时候，经常在自己无聊的时候，就在我家左翻右翻，经常把我丢失多年的玩具给找出来了。有一次，他把我以前在房间里每个地方都找遍，也没有找到的一个玩具给找到了。看到我很想找的玩具，我吃惊地问道：“你在哪里找到的，快点告诉我。”弟弟呢，还在随意地拿着玩具玩着，慢慢地指着一个角落，说：“不就是这里找到的.嘛。翻开上面的纸壳就是了。”
这就是我的弟弟，一个十分可爱又聪明的弟弟。
小学三年级描写人物的作文9
每个人都有老师!老师是一个园丁，老师是一个台阶，老师是一把梯子，让我们走向“人生的大道”。
我最喜欢、最疼我、最温和的老师——管老师，我不希望老师把我的话当成“奉承话”，我们对老师是真的，虽然老师对同学们，还是有时作业和起来真的太多的时候，会有些厌烦，但是我们对老师是真心喜欢，即使是像李凯文那样的男生也是很喜欢您的。
因为时间能证明一切，所以可以从这看出在这近四年中看出我们听话，爱老师。
虽然有一些同学有的时候真的有些不听话，不听话的连我都有时被他惹恼，可是妈妈对我说过，男孩子都比较调皮，所以老师也不要太生气。老师对我很信任，她也相信我不会很坏，以前，我也真的很调皮，而现在我要让自己静下心来去冲一冲，闯一闯。而且我还希望老师给我带这条路，在我自己的`努力下，能闯出一片让我幸福开心的蓝天来。我觉得总计现在已经在闯一闯了，可还要再努力些，这个更加离不开，老师给我们的知识，和对我们的爱，不过更多的要自己会利用，自己在付出、认真。
最爱我，我最爱的园丁，最爱的“引路者”——老师
小学三年级描写人物的作文10
他在我的生命里没有印象，在我生病的时侯他不在，在我写作业的时侯他不在，在我需要关爱的时候他也不在……。
岁月流动着，我从50厘米的小娃娃变成了12岁的小女孩。那个天天晚上陪我写作业的不是妈妈也不是爸爸，也决不是爷爷奶奶，是那两个调皮的弟弟。在这日复一日的生活中，他不会来管我，我也不想他来管我。
他是谁？他是谁？在我小学的`时光里没有他的背影，没有他的声音，没有听他说过一次带我出去玩。六年了，您没有主动和我说过一句话，除了叫我帮你去买烟。你就连我的小名都没叫过几次，您在我的记忆长河里没有一点点记忆。
您是谁？您是谁？在我生病的时侯，你问都没有问一下。如果这次我生病，家里只有您一人，我想我应该不会去找您，而是自己去旁边的卫生所看病；当我考试考的不好的时侯，我不会告诉您，在我考试考的好的时侯自然也不会告诉您。因为我知道，告诉您，您也是嗯一声。所以我不会给自己一次又一次制造遗憾的机会。
一片蓝天，一片土地，一片心灵的交织乐。您的脸在我记忆中淡淡抹去，您的声音在我耳畔慢慢消失，您已被我忘记。您是谁？您是——那个已被我忘却的爸爸。
小学三年级描写人物的作文11
太阳一露脸，我和妈妈已经在公园里进行晨跑了。
我们大汗淋漓地走出公园，看到公园门口有一位老爷爷顶着烈日在帮别人修伞。妈妈告诉我，这是一门老手艺活，她小的时候经常能看到，现在已经不常见了。我跟妈妈说：“要不，把家里还没扔掉的坏伞拿来修一修吧！”妈妈欣然同意。我立即飞奔回家。
“拿来啦！拿来啦！”我冲着妈妈喊道。我们把雨伞交给了老爷爷。只见他先把雨伞内部拆开，熟练地将新零件装入，再用螺丝钉把它拧紧，最后用一根根铁丝飞快的穿了起来。让我看的眼花缭乱。“修好了！”老爷爷对我说道。我连忙接过雨伞并道了谢。
回家的'路上我想着，如果每把伞坏了就扔掉，那样很浪费，通过老爷爷的巧手变废为宝，既节约了资源，又保护了环境，我们应该向老爷爷学习。
小学三年级描写人物的作文12
她，高高的鼻梁上挂着一副充满学问的眼镜，一张爱唠叨的嘴巴，一对会说话的眼睛，她就是我的妈妈。妈妈最爱做的事是做奥数，每当她看到一道奥数题时，都会静下来思考。但她的唠叨是不可必少，但有时候，妈妈的唠叨总是对我有益处。
记得我6岁那年，有一次，妈妈要去抬水，我纠缠着妈妈，因为我也想去，妈妈说：“假如你闹出麻烦来，我可就不管了”一路上，妈妈认真抬水，我就跟在后面玩耍，突然，前面的一块石头就像拦路虎一样把我绊了一跤，我的膝盖被石头碰出了血，我清清楚楚地看见我的血流了出来，我喊了一声“妈妈”妈妈就知道我出事了，等妈妈一转身，我的裤子都被血浸成了红色，妈妈吓了一大跳，连忙背我到水池边，用水扑我的'伤口，再背我到一家小诊所里擦了点药，又贴上了创可贴，在回家的路上，妈妈就开始唠叨起来了，说什么“我叫你不要来啊！”“你偏要来啊！”妈妈的唠叨又没完没了的出来了，我细细地听着，谁叫我偏要来呢！我爱妈妈，我爱会唠叨的妈妈！
小学三年级描写人物的作文13
我的爸爸是一位普普通通的司机。他长着中等个，还长着一双炯炯有神的眼睛，在笑的时候眼角布满皱纹，都是因为爸爸对工作太认真了。
我的妈妈很勤劳，爸爸很懒惰，为什么这么说呢？因为妈妈擦地的时候，爸爸就看电视；妈妈刷碗的时侯，爸爸也看电视；妈妈擦桌子的时候，我帮妈妈擦桌子，爸爸还在看电视。有一次我姑姑来啦，妈妈让爸爸下楼买白菜上来包饺子，爸爸动也不动，说：“干吗非要吃饺子，你去买吧，我可不想下六楼。”
我的爸爸对我可好啦！每次爸爸在家，妈妈骂我，爸爸都会来安慰我，他还经常逗我玩，带我去买好吃的'、好玩的，还带我去游乐园玩。
他，并不魁梧，却可以保护我这棵弱小的幼苗；他，并不温柔，却给予我最贴心的照料；他，并不博识，却教懂了我最多做人的道理；他，并不细心，却能在眉宇间透露出对儿女的丝丝爱意。他，只是一个平凡的人。然而，对我来说却又是最特别的——爸爸。
小学三年级描写人物的作文14
人生不是量体裁衣，不能尽善尽美。如果你不能适应它，改变它，那你的人生便不能圆满。
——题记
读宋词的人，没有不知道南唐后主李煜的，他的绮丽才情，惊艳了历史，虽然他同同时也是一个失败的帝王。却让人不忍心怪罪于他。
历史总是惊人的相似，又仿佛早己注定，与李煜一样，宋徽宗赵佶也是这样的一个帝王，他们都没有帝王应有的谋略与胆识，却生在帝王家，不得不听从命运的安排，接过象征着无上权利的玉玺，坐上那高高的`王座。成为接受天下人膜拜的王。
但他们都没有帝王精厉治图的抱负，没有气吞山河胸怀，这都注定了他们各自悲剧的人生。
坐在那高高的位置上，却没有任何抱负，他们都只好用最无益的方法，逃避。沉浸在自己的世界的风花雪月中。但是现实是，你越是躲避，这条路越难走。
一朝帝王梦断，他们无所作为，被赶下高高的皇位，就要承认这些后果。
被摘下了王冠不可怕，但同时却失了自由，沦为阶下囚。朝为帝王，暮为俘虏。一个帝王的悲剧。
耳边似乎又响起而首李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”还有赵佶回不去的汴京。
身在新世纪的我们更需以史为鉴，人生现在不是尽善尽美，也一定不要放弃希望，努力去追梦。
小学三年级描写人物的作文15
今天为乘公共汽车晴外婆家吃晚饭，一上车，我就觉得今天特别倒霉，车厢里人挤得满满的，一个空位也没有。
忽然，我发现靠窗坐的.一位老伯伯站起来像要下车的样子，立即地钻的老伯伯身边，一脚跨上去想要占他的座位。谁知，老伯伯笑着对我说：“对不起，小朋友，我是给这位大肚皮的阿姨让座的。”
我转脸一看，老伯伯身边还有一位挺着大肚皮的阿姨，脸上冒着汗珠，十分吃力地站着。为立刻难为情地向后退，大肚皮的阿姨对老伯伯说：“还是你坐吧！为还有两站路了。”
为想这位阿姨说再过两站路她就要下车，就机灵地挤到她身边，等她下车后给我坐。谁知两站路后，她起身发现为还想坐这个位子，就对我说：“对不起，这个座位是为要让回给这个老伯伯坐的。”
我惭愧极了······。
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