一张旧照片小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的一张旧照片小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一张旧照片小学作文1
从我出生起，爸爸妈妈就用照片记录着我的成长。一张照片一个故事。因此我喜欢经常翻阅旧照片。我印象最深的是一张我和爸爸的照片。照片上的爸爸汗流浃背，而胖乎乎的`我却悠然自得地骑在爸爸脖子上。
那是我四岁的时候，爸爸妈妈带我去浙江横店旅游，烈日当空，我们走了很多景点，都累得筋疲力尽了，妈妈说：“早点回去吧！”爸爸却说：“孩子难得出来一趟，让他多见识一下外面的世界吧！”爸爸于是把我骑在他脖子游览了整整一个下午。妈妈赶紧用相机记录下了这个珍贵的镜头。
现在每当我看到这张照片，我总感觉有点羞愧，也更懂得了爸爸对我的爱，我理解了虽然爸爸不爱言语，但他的爱在行动中。每次从周末回来，爸爸总会抽空陪我打球，或给我带我喜欢的最需要的东西，给我一份份惊喜。
我爱我的爸爸！
一张旧照片小学作文2
翻开课本，一张黑白照片映入眼帘。这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下的真实情景。
原本十分热闹繁华的上海火车南站，在一阵飞机的轰炸声中化为废墟。断裂的天桥，扭曲的铁路，倒塌的房屋，满地的残砖碎瓦，到处都是尸体，空气中弥漫着硝烟和尘土的'气味……一个大约三四岁的小孩坐在废墟中号啕大哭。一个个问号在我脑海中浮现：这个小孩为什么哭？他的父母在哪儿？当时可能发生了什么事？这个孩子以后的命运将会如何？
也许这个小孩正准备和爸爸妈妈乘火车回姥姥家玩。可是“轰”的一声，炮火响了起来，人群顿时混乱了，人们东奔西跑，倾刻间人群被冲散了，小孩子东张西望，看不见爸爸妈妈，突然又一颗炸弹扔下来，小男孩吓得两腿一软，瘫坐在地，号啕大哭。从此以后，他再也见不到自己的家人，成为了一个流落街头的孤儿……
这一切，都是日本侵略者造成的。日本侵略者的狂轰滥炸，毁了多少幸福的家庭呀！使得多少人像照片中的小男孩一样流落街头呀！他们是邪恶的魔鬼，是残忍的刽子手。每个有正义感的中国人都会痛恨他们。
一张旧照片小学作文3
一提起旧照片，有人会滔滔不绝的说自己的童年，有人会开心的拿出照片，还有些人也欢快地说快乐的事。
不过，今天的这张照片，是上海火车站在被轰炸后的情景。在战斗中的中国，四处是无家可归，逃难的人。在一天，在上海火车站，有三个人正在等火车。
是一家三口，他们左看右看，焦急的等火车，因为日本人要来了，他们要以最快的速度逃到乡下。可是，火车居然在这时候晚点了！不一会儿，火车的'隆隆声终于来了，可日本人也来了。不一会儿，他们三口在拥挤的人群里走散了。“妈妈！妈妈！”小孩儿边哭边不清的喊，毕竟他才三岁，被战火吓坏了。“孩子！”一声呼喊回应了他。可轰隆隆的战火已经打响，像一头头野兽在撞击楼房，轰隆！大桥倒下了，日本人的呼号声已经逼近。“孩子！”呼声又来了。他爬过去，妈妈抱起他，他不哭了。等了一会儿，爸爸也回来了，他看了看孩子有没有受伤，还好，只有别人的血迹。可是，日本人来了，他爸爸被抓走了。
他们很想救他，可他们没有战斗的力量，只能在日本人发现他们之前逃走。之后，母子两个人逃了。由此看来，战争是可怕的。因此，我们要和平不要战争！让大家不在失去亲人！为战争敲响丧钟！
一张旧照片小学作文4
在我的相册中收藏了许多照片，我最喜欢的是在动物园里和老虎照的那一张。
记得那次，我和妈妈还有弟弟一起去动物园。动物园里有好多动物，我们先看了孔雀，它的羽毛很美丽。我听别人说孔雀被吓到就会展开尾巴，我要试一下。我拿起一块小石子扔在孔雀身边，它果然展开了尾巴。妈妈在孔雀展开尾巴的时候让我站在孔雀前，拍下了一张我和孔雀的.照片。我和妈妈还有弟弟还看到了我最喜欢的老虎，它的牙齿很锋利，好像一把小刀。妈妈看我兴奋的样子对我说：“你站在那里，我给你拍一张你和老虎的照片"。听了妈妈的话，我就站在老虎那，还摆了个很酷的姿势。看完老虎，我们又去看了鸵鸟，它的腿好长，跑得也很快。
那天，我们看到了好多动物：长颈鹿、大象、骆驼、熊猫，小猪等。
每当看到这张照片，我就会想起那天给我带来的快乐，我喜欢这张照片。
一张旧照片小学作文5
这张照片拍的时间是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。日本人狂轰滥炸，上海人惊慌失措，四处逃难，残垣断壁，亲人分离，甚至家毁人亡。
在照片上可以看出，街道上有一个三四岁的小男孩正在地板上号啕大哭，哭声凄惨，令人泣下。他的父母呢？他为什么哭？他为什么不回家？他的命运会怎样？一个个小问号从我的脑海中呈现出来，他的父母可能被日本人的轰炸给炸死了，也有可能被这些房屋压死了。他怀中的小狗可能是他最后的亲人了。
这个可怜的小男孩的未来会是怎样的.呢？可能这个记者同情他把他收养了，我想象着小男孩每天都被背在记者的背筐里，等这个小男孩长到了八九岁，就被记者留在家里上学；后来，到了十四、五岁的时候，就可能跟着记者一起去观察，去了解我们身边发生的事情；到了二三十岁就去当一名战地记者，为他的“爸爸”和“家”里挣钱回来，来保护这个“家”。
最后，我祝愿他成为一个非常善良的小伙子。
一张旧照片小学作文6
今天，我正在整理我的相册，突然，我看到了一张照片，让我惊叹不已！我大喊：“妈妈快来呀！我的像册里有一个长得奇丑无比的家伙太难看啦！”我已经用双手捂住了我的眼睛，不再看她了。
这时妈妈走过来看了看那张照片，又看了看我她突然大笑了起来，笑够了她问我:“你再看看她，看得仔细一点。”我慢慢地睁开眼睛双眼，仔细看了看她，哎！看着好像有点眼熟，我不相信自己的眼睛，便揉一揉眼睛，再一看。“它就是一个丑八怪，我不要这张照片！”
我生气的说，就如同一只生气的老虎一样，瞪大了眼睛。妈妈笑眯眯地说：“傻孩子那就是你呀，那张照片是你刚出生的照片，在我的眼中那永远是一张最美好、可爱、珍贵的回忆，千万不能扔呀！”听完这句话我的`脑海里浮现出了很多妈妈给我喂奶，哄我睡觉等等场景，我的脸蛋红红的，好似一个红苹果。
一直到现在那张照片还经常浮现在我的眼前，因为那是妈妈最美好的回忆。同时我也懂得了：母爱是多么伟大，我爱我的妈妈!
一张旧照片小学作文7
今天，我闲着没事，随手翻起了家里的影集，看着看着，一张我在渭河边玩耍的照片唤起了我的记忆。
那张照片记录的是去年夏天我和舅舅在渭河边踩泥的场景。看呀看，忽然，我的身体一飘，又回到了那个快乐的时刻。那是一个周日的下午，舅舅带我到渭河边玩耍。浑黄的渭河水缓缓东流，河的两岸有大片咖啡色被河水浸泡过现已有些干涸的滩地。舅舅说：“咱们玩踩泥吧！”说完，他就脱下鞋在一个地方踩起来。过了一会，舅舅踩的那个地方变得松软起来，每踩一下就会有水渗出。而我脚下还是硬硬的`泥土，便不免有些沮丧。舅舅看出了我的心思，鼓励我说：“再坚持一会儿，你那里也会有水出来的。”我就继续踩呀踩，果然，脚底下慢慢软起来，像踩着一个大面包，并不断有水随着脚踩的节奏从泥里渗出。随后，我又在好几个地方踩呀踩，在干涸的滩地上造出一个又一个袖珍型湖泊。
“嘀--嘀”，一声汽车喇叭打断了我的思绪。虽然踩泥的场景已经成为过去，但它已经永远留在我的脑海中，成为美好的回忆。
一张旧照片小学作文8
今天，我翻开语文书第79页时，心中不禁感叹到多惨忍啊！这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍下来的真实情景。
照片上一个三、四岁的小男孩坐在一片废墟里，只见他破破烂烂，全身布满鲜血、伤痕，号啕大哭的惨状，嘴里吐出的字不清楚了，我反仿佛隐隐约约地听见哭喊声：“爸爸、妈妈，你们都到哪里去了？你们不要我了吗？”周围的景物已面目全非，地上横七竖八，房屋倒塌，血流成渠，泥土尽赤，头顶上的天桥摇摇欲坠，该站站台、天桥及水塔、车房被炸毁，景象真是惨不忍睹。
想到这里我脑海中出现这样的问题，这个孤独的孩子怎么办？他以后的命运如何？他成为一个流浪街头无家可归的孩子，可能会被太阳活活地晒死；可能会被活活地饿死；可能会被活活地冻死。这个小男孩以后的`命运多么坎坷，多么悲伤啊！
战争，人们恨透了你，在我眼里你只是一个能夺走人们生命的“小人”。人们呼唤和平，渴望和平，和平是一朵娇嫩的花朵，可如今你们手中的枪炮影响了它的存在，破坏了和平，让她在战争面前低下了头。请你们放下战争的武器，平熄战争之火，让战争中的孩子重返欢歌笑语的校园，人和平之花重新绽放。
一张旧照片小学作文9
这是一张黑白旧照片，是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，被记者拍摄下来的。
这是一个阳光明媚的早晨，本该是小孩去上学，大人去上班的时候。可是日本侵略者的飞机声打破了早上的寂静，他们从飞机上投下了无数的炸弹。本来热闹繁华的上海城，顿时变成了废墟。学校倒塌了；工厂毁灭了；街上到处都是砸碎的招牌和流离失所的人们……
在某个工厂倒塌的地方，有一个母亲用自己软弱的身体，努力把自己的孩子转移到安全的地方，而自己却结束了年轻的生命。不知所措的孩子哭喊着：“爸爸！妈妈！你们在哪里——我好害怕……快来抱我……”但是他的爸爸妈妈再也不能看到他了。他再也不能投入到妈妈那温暖的怀抱中了；不能再触摸爸爸那双有力的手；不能再玩爸爸亲自做的玩具了……
这个小孩今后的'生活将会怎么样：是会被好心人收养；还是与那些乞丐为伍；还是不久以后就离开世界……无论会是那一种，1973年8月28日的那件事，是永远不会磨灭的。
看了这张旧照片，不禁激起了我对战争的控诉，对战争的抗议！我们要和平，不要战争。我们希望，我们祈盼——和平永驻人间！
一张旧照片小学作文10
1937年8月28日，伴随着一声声炮响，日本侵略者轰炸了上海火车南站，繁华的上海刹那间变成了一片废墟。
这张黑白照片是由当时的记者拍下的真实情境：断裂的天桥在怒吼，残破的房屋诉说着仇怨，扭曲的铁路埋没在废墟之中。这一切是谁造成的？残酷的战争。图片的右下角坐着一个小男孩，他衣服破烂不堪，独自坐在废墟中嚎啕大哭。它的父母在哪里？也许他的父母已经被战争夺去了生命，小男孩以后的生活该怎么办呢？在这个充满硝烟的'世界中还能有他的生存之地吗？也许他以后会成为一个流浪儿童，也可能被好心人送进孤儿院，在爱心人士的帮助下平安度过一生。但是战争留给他的伤痛却是难以抹去的，对战争的恐惧会笼罩他一生。
是可怕的战争导致了这一切。是战争让家庭众多家庭支离破碎；是战争让无数孩子流浪街头；是战争夺走了世界的和平。所以，我们在此呼吁：要和平，不要战争！战争只会让世界变得不安宁，只会让更多的悲剧发生，只有和平才能让幸福之神永驻人间。
一张旧照片小学作文11
1937年8月28日，一架架轰炸机呼啸着驶过，成千上万的炮弹，在上海火车南站爆炸，使原本人山人海、繁华热闹的站台，刹时变得人迹罕见、冷冷清清。
图中，一个衣衫褴褛、遍体鳞伤的小男孩，坐在横七竖八的轨道旁，号啕大哭。断裂的天桥摇摇欲坠，歪歪扭扭的铁路、残破的候车室，车厢也在日军的狂轰乱炸下，化为一片废墟…
孩子把脸仰上天空，望着眼前“大蚊子”，他不明白发生了什么？就在这一瞬间，他的命运发生了天翻地覆的变化。没有了疼爱他的爸爸妈妈，没有了兄弟姐妹，没有了温暖的家庭，只剩下孤苦伶仃的.他不知道如何维持生计？他只有沦落街头，每天伸出脏乎乎的小手，向路人乞讨，过着吃不饱、穿不暖的生活。
日本的军人啊，你们也是父母养大的，也是有血有肉的，你们怎能忍心让孩子失去父亲、让妻子失去丈夫、让母亲失去孩子。我痛恨战争，它带给人类无尽的创伤，我们应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让这个世界处处充满阳光与鲜花！
一张旧照片小学作文12
当我翻开家里的影集时，一幕幕令人难以忘怀的往事便一一浮现在我的眼前。突然，一张我与恐龙合影的照片在我眼前一亮，将我的思绪引向那一天的游玩。
那天，我和爸爸、妈妈、姐姐一起去娘娘山玩。走进大门之后就看见树丛中有三只恐龙抬起前爪，好像要朝我们走来，我有点害怕，姐姐说：“不要害怕，这些恐龙都是假的。”听了姐姐的话我虽然告诉自己不要害怕，但腿仍然不由自主地发抖，手心里也冒出了冷汗。当我走到恐龙的旁边鼓足勇气摸了一下它，啊！像真的'一样，我急忙向后退。妈妈说：“仿真技术很高吧？虽然它像真的，但它还是假的，不用怕！”于是，我壮着胆子再一次摸了摸它，就在这时，姐姐按下快门，给我拍了一张照片。
我一看到这张照片，就想起了这个故事，它给了我勇气，使我的胆子变大了。
一张旧照片小学作文13
翻开课本，一张黑白照片映入眼帘。
这是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。
一片原繁华的景象被日本侵略者的一阵狂轰滥炸下变成了一堆废墟，断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的砖瓦碎片，空气中一定还弥漫着硝烟和尘灰混杂的气味。
扭曲的铁路旁边有一个两三岁的小孩，这个小孩为什么哭？他的父母去哪里了？这个小孩以后的命运如何？一个个问号在我的脑海里浮现。
也许他是和爸爸、妈妈一起回家突然一声乌鸣，紧接着便是炮火连天，周围的人四处逃窜一片混乱。幼小的他没有意识到他身处危险当中。他估计只意识到刚才还拉着爸爸妈妈的手。现在却看不见他们了。不知他们去了何处。也许他们被人群冲散了，也许倒在了日本侵略者的.炮火下……
他望着眼前的这一切，他没有办法，只能无助的哭泣。没有了爸爸和妈妈的关爱，他成为了一个孤儿，四处流浪，成为了一个小乞丐，每天伸出脏兮兮的小手向过路的人乞讨，吃不饱穿不暖。
日本侵略者的炮火毁了多少个幸福的家呀！还有多少个孩子像照片中的孩子一样失去父母，成为一个四处流浪的孤儿呀！侵略者是凶恶的魔鬼，是残忍的刽子手。
一张旧照片小学作文14
说起旧照片，大家可能会想到那充满快乐和欢笑的童年。但是这一张旧照片就不同了，图中的孩子孤零零地坐在倒塌的房屋旁，脑袋上还留着血，并且还小声地呼唤着：妈妈，你在哪儿？我好害怕！
这张照片是记者在1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时拍下的。照片中死气沉沉，原来热闹非凡的火车南站变成了一片片废墟，街道上布满了横七竖八的尸体。整个火车站只有一个2岁左右的小男孩坐在的'上。战争没开始前，小男孩正在和爸爸妈妈一起吃早餐，在全家人聊得正高兴时，忽然一个炸弹飞了下来，击中了了来不及逃跑的妈妈，爸爸连忙带着小男孩逃跑，接着一连串的炸弹从天而降，爸爸为了保护小男孩，把小男孩抱到了一旁，炸弹击中了爸爸，小男孩没有事，但爸爸却永远倒在了血泊中。
战争是无情的，少年强则国强，让我们团结起来，一起打败那罪恶的侵略者把！
一张旧照片小学作文15
原本一切美好的事物在这一刻，变成了一片废墟。天桥也只剩下了孤孤单单的'铁架，周围的房子炸得七零八落。在照片得左下角，一位幼儿坐在地上，大声地哭泣着，声音时而大时而小。也许他与爸爸妈妈走散了，正焦急地哭着，也许小男孩被当时得景象吓坏了，也许小男孩身上有许多伤痕，痛得哇哇大哭，也许……
没有了爸爸妈妈，这个男孩变成了孤儿。也许他被孤儿院收养了；也许他会像三毛一样在外面四处流浪，四海为家；也许他被善良得记者收留了，成为了一个抗日英雄；也许他被好心人收养了，他长大了为人类作出了巨大的贡献；也许……
我痛恨战争的发起者，他让多少幸福的家庭分开，他让多少人失去亲人。有多少孩子和照片上的男孩一样？当时的人民一定渴望和平。加油吧，为世界和平而努力读书吧！
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