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小学作文300字
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的小学作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学作文300字 篇1
我喜欢公园里的那些小草和小花,也喜欢树林里那些高大挺拨的青松,但是我最喜欢的还是家乡的梧桐树。
春天,梧桐树开着粉红色的'花瓣,如果下一阵春雨,梧桐树的花瓣就会被雨打到地面上,这时,满路都是被大雨打在地上的花瓣儿,从远处一看,就会看到一条被花瓣捂得严严实实的道路,就像一条用梧桐树的花瓣做成的一条花路,壮观极了。
等雨停了,你再从近处一看,高大的梧桐树上,花儿一朵朵、一簇簇,你挨着我、我挨着你,像飘在天空中的一片粉红的云朵,美丽极了。
夏天,梧桐树郁郁葱葱、生机勃勃高大的树冠下是大人们乘凉的地方,也是孩子们嬉戏的乐园。
秋天,梧桐树的叶子全都落了下来,远看就像一层金子铺在地上。这儿就成了小蚂蚁和其它虫儿的乐园啦。
冬天到了,梧桐树仿佛成了一位光头老人,但它还是坚强不屈、不畏寒冷。冬爷爷看到了梧桐树的坚强精神,就给它盖上一层白色的棉被,等它一觉醒来,一定又是神采飞扬。
啊!我爱家乡的梧桐树。
小学作文300字 篇2
今天,老师一进教室就在黑板上写下了“口腔体操”四个大字,同学们个个疑惑不解,口腔怎么会做体操呢?难道老师要让我们的舌头打结?这时,老师又在黑板上写下了一段话:“黑化肥发灰会挥发,灰化肥挥发会发黑。”原来这是绕口令啊!同学们恍然大悟,七嘴八舌地读了起来。有的读得结结巴巴,过了好久都没有读完;有的读得顺顺当当,听起来很流畅;还有的读得错字连篇,一张嘴就把许多发音都弄错了。
正当我们读得兴致勃勃的时候,老师示意大家停下来,说:“我们现在来比赛,看看谁能夺得冠军。”第一个出场的是我,我自信满满地站了起来,一副胜券在握的.样子,我读得很流畅,只用了6.3秒。第二个出场的是顾卫扬,只见他慢吞吞的,一副愁眉苦脸的模样,他用手挠了挠头,咽了一口口水,小脸憋得像红红的大苹果。因为过分紧张,他不是把“化肥”读成“化回”,就是把“挥发”读成“飞发”,把我们全班同学逗得哈哈大笑!
口腔体操真有趣!它不仅让我们的课程更有趣,也锻炼了我们的语言表达能力。
小学作文300字 篇3
“汪!汪!汪!”你猜我养什么宠物?答对了,就是小狗,它的名字叫“妞妞”,我还有养很多只小狗,它们的名字是,奇奇、哈鲁……。
妞妞是别人送的,我们一见面就一见钟情,到在的感情还是如胶似漆,我们常常玩在一起。有一次它站起来,都比我还高呢!真让我大吃一惊!每次我在玩玩具,它就飞快的跑过来跟我抢玩具,真是顽皮!
妞妞跟我一样漂亮,只要我们一起出去,大家就会目瞪口呆,真是可怕,好像我们犯了什么滔天大罪,但是又好像千金大小姐,穿漂亮衣服出门,真不知道害大家目瞪口呆的.原因是哪一个选项?
妞妞的个性很特别,只要有人抢它的东西,它就会生气;如果跟它玩,它就会“汪汪大笑”;如果是凶巴巴的狗,它也会跟那只狗玩,再凶的狗也变得和蔼可亲。还有我觉得很奇怪的事,就是妞妞不跟家里的狗做朋友,而是跟外面的狗做朋友,有没有很奇怪呢?
妞妞,谢谢你陪我成长,我一定会好好的照顾你,让你我有个共同的美好回忆。
小学作文300字 篇4
如果你失去了文明,那你就是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人,人与社会,人与自然之间的关系。它的主要作用有:不是追求个人道德完善,而是维护公众利益,公共秩序。
一个社会的公共文明水平,小的影响自己本身的形象,才能去管理别人,大的会影响国家的声誉。
公共文明是社会意识的一种体现,而文明礼仪就是建立在每一个人的道德素养水平之上。试想一下,如果有人在你家随地吐痰,乱丢垃圾,你和你的.家人会怎么想呢?他会拥有好的公共文明吗?不会!每一个人的文明礼仪是根,是本。人要是想拥有良好的公共文明,一定要从自己本身做起,从身边的小事做起。
我们从小就要接受文明礼仪的教育,很多人都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不让人痛心疾首呢?难道我们都是“语言上的巨人,行动中的矮人吗?”
同学们,让我们行动起来,新世纪新时代,新国家新文明,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们的生活中,让文明无处不在,我们要争做文明的小主人,让文明与我们同行。
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