小学作文300字

小学作文300字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的小学作文300字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文300字 篇1

　　我有个朋友，她叫李冰夏，12岁。我很喜欢跟她玩，因为她像个善良的天使一样。

　　星期日，我写完作业，准备去李冰夏那里玩。到了她家后，我和她开心地玩着游戏，一向玩到了3点。我觉得时间不晚了，就应回家了，可刚要回家，天空就乌云密布，下起了雨。我趁着雨没下大前戴着帽子往家跑去，但就是我只跑了几步，雨就越下越大，要就是再往前跑，我不就成了“落汤鸡”了吗？我只好朝李冰夏家跑。李冰夏对我说：“雨下大了，你又没带伞，要不我撑伞送你回家吧。”“好的好的”我高兴地说。她撑起伞陪我一齐回家。走到马路边时，她看到路边有个年纪大的'老奶奶撑着伞正在吃力地过马路，她把伞给我，二话不说就跑到路边的老奶奶身边温柔地说：“老奶奶，我扶您过马路吧。”说完，她就扶着老奶奶慢慢地过了马路。她把我送回家后，就发现了我的卧室的窗户没关，连忙帮我把窗户关上了，可雨水还就是落进了屋，还好没落到床上。李冰夏问我：“你家的拖把在哪里？”“在卫生间那儿。”我说。她拿来拖把，把雨淋到的地方认真地拖了一遍。我说：“谢谢你”她说：“不用谢，举手之劳而已，我先回家了。”

　　李冰夏真善良啊，我很高兴交到她这样的朋友。

小学作文300字 篇2

　　中国的汉字有好几千个，每个汉字都有自己的意义，每一个人也喜欢不同的汉字，而我最喜欢的汉字是财富的“财”字。

　　“财”这个字是由“贝”和“才”组成的，“财”是钱和物资的总称，用“财”这个字组成的词语都是关于有价值的东西，比如：财产、财宝、财金……我对“财”这个字理解的：“贝”是指珍珠，“才”是有才华的人，串起来就是珍珠项链，有才华的人才能得到“贝”，有才华的人才能赚到钱。

　　我看过一本书，名叫《小狗钱钱》。这本书讲述的`是钱钱是一只会说话的小狗，它教会了一个11岁的小女孩——吉娅与钱打交道的方法。吉娅不仅自己掌握了钱的使用方法，而且还帮助自己的父母走出了财务危机。

　　在这个故事中，我学会了和钱打交道的方法，感受到钱给你带来的乐趣，也会了解一些金钱的秘密和真相，以及理财，投资的办法。因为俗话说得好：钱不是万能的，没有钱是万万不能的。

　　在中国的所有汉字中，我最喜欢＂财＂字，财不光是指物质的财富，还包括精神的财富。但古人说：君子爱财，取之有道。学习更多知识也是在积累无形的＂财＂啊！＂财＂会影响我们每一个人，你怎么看呢？

小学作文300字 篇3

　　“起床了，快去上学啦！”看，俺老娘又开始了，好不容易中午能休息一会儿，又开始唠叨了。

　　下午的课都是自习课，终于熬过去了，哎！真是无聊的一天。

　　这样的日子我天天都在过，可这一天的日子却显得与众不同，因为这一天，我做了一个算是美又不算美的梦。我梦到了，我是一个和别人不同的小女孩，我的脑袋上有一个小盒子，里面装着很多的纸片，而且每张纸片上都有字，在梦里，我叫它是“记忆纸片”。可是，出现了一次意外，让我很伤心，我出了车祸，躺在地上，突然来了一阵很大很大的风，把我的小盒子吹开了，小盒子里的“记忆纸片”也一张一张的飞了……我失去了记忆！我很伤心，便去寻找那一张张飞走的.“记忆纸片”。我在金黄的稻田里翻，在茂密的树林里找，在清澈的小溪边看，都没有我的记忆纸片，我对天空喊着：“太阳公公，您看见我的‘记忆纸片’了吗？”太阳公公没有回答。后来，我遇到了一个比我大一岁的小女孩，她来帮我找“记忆纸片”，我把她写在了“纸片”上。从此，我的小盒子再也没空过。

　　啊！做美梦的滋味真好，一连好几天我都在回忆着自己的梦，我希望我再一次走进梦里……

小学作文300字 篇4

　　我的同桌是吴祖乾，他的个头和我差不多，瘦瘦的。他长着一双弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，一个微微往上翘的鼻子，两只大大的`耳朵精神的竖在脑袋两旁，让我感到神奇的是：他的后脑勺的头发下面有个像英文字母“S”的图案，他每天上学来都是带着甜甜的微笑。

　　他特别喜欢历史，特别聪明、特别认真，是班上的小学霸。每次考试都是班里的前几名，家里也有很多的历史书，经常在课间给我们讲七雄并峙百家争鸣的战国时期、江山统一的短命帝国秦朝、浪花淘尽英雄的三国......我们听得如痴如醉，仿佛看到了短刀、弓箭、长矛、盾牌，感觉自己已经穿越到了那个战火纷飞的年代。

　　他还特别喜欢运动，尤其喜欢足球。记得今年年级足球赛，他是守门员，他始终紧紧地盯着球的方向，时刻准备着对方的进攻。我深深地记得，有一次对方把球踢向了球门，他猛的一扑，把球挡了出去，自己却摔倒在地。这时，对方趁机又踢了一个高脚球，他迅速站起来往前快跑几步，双腿“蹭”的在地上一蹬，身体往上一跃，双手举过头顶，球又被挡了出去。从此他就有了一个独特的名字——“铁栅栏”。

　　这就是我的同桌，聪明、认真、喜欢历史、喜欢运动、学习成绩优秀的小男孩。

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