我们小学作文（必备5篇）
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的我们小学作文5篇，希望对大家有所帮助。
我们小学作文 篇1
有这么一个人，她身高一米七四，体重却只有四十八千克，就像一根竹竿一样瘦而高挑；她不爱说话却一张嘴就幽默风趣；她坐在倒数第二排，学习成绩却名列前茅，后排爱睡觉的同学一见她都尊称一声小刘老师；她明明是一个如花似玉的姑娘，全班同学却爱叫她一声“大哥”。
体育课上，我们体育老师组织了一场体育测试，几个练体育的男生立即来了精神，迫不及待地想要老师开始。女生和男生混跑，为了公平，男生先跑，跑完一圈后女生跟在后面开始跑，此时开始计时，先到达重点为获胜者，选出前十名一次排名。男生们纷纷表示没问题，前五名肯定都是男生的.，“大哥”听了这话第一个站出来不服气，她说“：我们女生又不是芭比娃娃，我们个个都是铿锵玫瑰，不比你们男生差。”为首的男生不以为然，“哼”了一声就去热身。“大哥”也不甘落后，带领着众女生开始舒松筋骨，随着哨声吹响，男生们使劲向前冲去，随着哨声再次吹响，女生们也开始铆足劲儿向前跑。
令人惊讶的一幕出现了，操场上的“大哥”越跑越快，很快就与原本稳居第一名的一个男生并驾齐驱，跑到最后半圈，两人速度均慢下来，一前一后相差不多，快到终点了，“大哥”就好像脚踩上了风火轮一样刷地冲向终点。
这场比赛，“大哥”取得了胜利，狠狠灭了男生嚣张的气焰。
我们小学作文 篇2
我是一个土生土长的农村孩子，我们的村子特别美丽。它坐落在青山脚下，山上流下一条清澈的小溪，我们都是取溪水来烧水做饭。记得七八岁的时候，我跟小伙伴们春天在溪边折柳树条做响哨，声音一个比一个清脆。偶尔也会卧在水边看一团团簇拥在一起的蝌蚪，只是观察，不忍心打乱它们的阵型。夏天更有的玩了。水里的小鱼游来游去的诱惑着我，为了捉鱼我常常会全身湿透，回到家被妈妈唠叨。
果树上的果子等不到秋天我就已经先解馋了，苹果、梨子……等到秋天，果子成熟时，帮爸妈摘果子我已经漫不经心了。整个秋天都在收获，在为寒冷的冬天储备食物。
我在村子里一年年长大，村子在我眼里也一年年的变化。小溪依然流淌，但是却经常有人把垃圾倒在溪边，所以没有人再喝溪水了。当我们无聊时也看不到乌黑的蝌蚪了。春天，村里的人们为庄稼、果树打农药，用溪水兑药时溅出的农药也使鱼儿不见了踪迹……我们的生活越来越好，我们的.环境却越来越差。
冬天时，大家伙吃完早饭像往常一样在村委办公室墙根晒太阳，不知哪里来了一伙人和村长商量农村建设的事，我也听不明白，爸爸说是来帮我们进行环境整治的。第二天，村长在大喇叭上讲了这件事，村民们也都意识到环境的重要。镇里来了铲车，清理了溪边的垃圾，村民也行动起来，把堆在路边的石块、柴禾都转移了，村里建了几个垃圾池。大约半个多月的时间，村子变得整洁了，梳妆待嫁一般。
春节到了，村民吃过年夜饭像以往一样围在一起热闹的拉家常。他们不像以前一样议论各家各户去年都收入了多少钱，而是在谈论怎样管理无公害水果的技术。
我们小学作文 篇3
我们班有“四大金刚”，分别是“好动金刚”、“叽里咕噜金刚”、“大力金刚”和“恶作剧金刚”。他们个个长得又高又壮，各有各的特点。
“好动金刚”坐不住，上课的时候屁股时不时地抬起来扭一下，有时还会钻到桌子底下再钻出来，把桌子撞得东倒西歪。每当这个时候，老师就会说：“你是想把桌子移到大西洋去是吧？”他还时不时地把手伸进抽屉，拿个东西出来玩两下又放进去，从来没有看见他安安静静、认认真真地听过一节课。
“叽里咕噜金刚”是个很喜欢讲话的人，几乎每分钟都在讲话。早上一来，连作业都不交，就开始讲起话来，连课代表把作业收了他都不知道。上课的时候，老师在讲台前讲课，他就趴在桌子上和后面的同学讲起话来。讲着讲着，他似乎忘记了正在上课，声音越来越大。老师听见后，生气地大喊： “你那么喜欢讲话，干脆换你来上课吧！”听见老师的狮吼，“叽里咕噜金刚”马上回过头坐端正，但过一会儿，他又开始和旁边的同学讲起话来。
“大力金刚”是我们班力气最大的同学，每次班上有需要用大力气的活儿就让他去做。有一次，饮水机里的水喝完了，我们准备换一桶新的水，可是好几个同学都搬不动， “大力金刚”说：“让开，我来！”只见他双手抱起水桶，走到饮水机前，轻而易举地把水桶倒过来，插进了饮水机。还有一次，老师请同学们帮忙把一个折叠床抬到办公室去，我们好几个同学一起上去，才勉强把床抬起来， “大力金刚”看见了，说：“哪用得着这么多人，我一个人就行。”他竟然只用一只手就把折叠床拎到了老师办公室，看得我们目瞪口呆。
“恶作剧金刚”是我们班最调皮的'同学，特别喜欢搞恶作剧。他经常趁人不注意，把两个同学的铅笔盒互换，害得人家找不到自己的铅笔盒。他还喜欢把水倒在别人的座位上，当上课铃响，同学们慌张地冲进教室，一屁股坐上去时，他就在旁边捂着嘴巴偷偷地笑。上课时，他会悄悄地拿出纸，写上一些“乌龟”、“小狗”之类的字，然后贴在前面同学的背后，自己和同桌坏坏地笑。
这就是我们班的“四大金刚”，很有趣吧！
我们小学作文 篇4
开学那天，我们班转来了一个插班生，我很“荣幸”地和他坐在了一起。没过几天，班里就传开了我和他的“绊闻”。我气坏了，为了表明态度，我在桌子中间画了一条“三八线”，还替告他：不许过线，否则吃我的“手肘炖肉”。
开始还好好的，可他忍了几天就对我的“警告”产生了不满。一天，课堂讨论时，他的胳膊肘过了“三八线”，我大声喊道：“美国开始侵略了！”没想到他竞然也大声嚷道：“美国不是故意的！”同学们都肴着我俩，真是难为情死了。他做完作业总把钢笔、尺子扔在我的“地盘”里，我多次警告他：“如果你再过界的话，我就给你扔地上去！”结果有一天，我真的拿起他的笔，重重地摔到了地上。这之后，我们好多天都没有说话。
一次数学考试，需要用圆规画圆，可我的`圆规竟然在这十万火急的时候坏掉了。正在我心急如焚的时候，忽然发现他的圆规被他的胳膊肘顶着，慢慢地移到了我的“地盘”里。我该怎么办？给他扔地上？可我很需要圆规呀……我膘了他一眼，他埋着头专心做题，好像根本没发现，于是，我偷偷地抓起了他的圆规……
交完卷子回到座位上，他漫不经心地说：“这次怎么不说我侵略了？”啊，原来他是故意帮我的！我的脸“刷”地红了。当天放学，我就悄悄地擦掉了那条“三八线”。我相信，这条不复存在的“三八线”一定会成为我们俩友谊的起点。
我们小学作文 篇5
在皎洁的月光的照亮下，在微微的凉风的拥抱中，我静静地坐在窗前。再昏暗的台灯下我静静地翻阅着杂志，正觉得无趣时，一张漫画吸引了我的眼球：
在一片茂密的森林中，一位伐木工正扛着一把斧头，嘴里叼着一支烟，向一棵大树砍去。顿时，大树张开了一张大嘴，正在这时，一只啄木鸟医生停在伐木工的肩上，叨着他的“榆木脑袋”，嘴里念叨着：
“这段木头里一定有虫……”
我相信只要有人看了这幅漫画，一定会哈哈大笑：“脑袋里有虫？脑袋里怎么会有虫呢？”是的，这段“榆木脑袋”里的确有虫，而且还是“贪婪虫”、“自私虫”，他们贪恋金钱，不计后果地伐木，揣鼓他们的腰包；这段“榆木脑袋”里还有“无知虫”、“糊涂虫”，那些伐木工们只一味地乱砍滥伐，使树木的数量以惊人的速度减少。但是他们哪里能知道树木能减少噪音，涵养水资源，净化空气？他们又何曾明白毁坏森林就等于毁坏人类自己啊！唉！这“榆木脑袋”怎么就不开窍呢？
而且在城市中的“榆木脑袋”也未曾少过﹕在公共厕所中，无处不见水龙头在那伤心的哭泣；现在科学进步了，家家户户的生活条件也好了，基本上都有了私家车，但是汽车的'尾气对空气造成了污染；矿产被无节制地开采，造成了地貌改变，并且不可再生；以牺牲环境为代价，片面追求经济发展，造成了生态平衡的破坏；大规模消耗，工厂的废气、废渣的无控制排放，造成又一轮新的工业污染；在餐厅里，无处不见满地垃圾，以及餐桌上的剩菜剩饭；每天街道上，无处不见满天飞舞的塑料袋；在公园中，经常可以看到“无头”的花径，以及被折断的树枝……
这些悲惨的结局都是“榆木脑袋”造成的，他们使环境遭到破坏，他们对环境无限制的索取和破坏，等于是一种自杀行为；如果再像这样顶着个“榆木脑袋”去破坏生态平衡，最后将使人类自己无法生存。
人们生活在一个美丽的星球上，但是，因为人类大龄破坏环境资源，使它一日不如一日！所以，我们要行动起来，共同扔掉榆木脑袋，让地球再次美丽起来，让生活更美好！
【我们小学作文】相关文章：
我们的小学作文05-25
我们小学作文04-19
[精选]我们小学作文10-02
【精选】我们小学作文09-27
我们小学作文【精选】08-16
我们小学作文【经典】09-19
我们小学作文（经典）09-14
我们小学作文[精选]08-12
(经典)我们小学作文08-15
我们小学作文（精选）10-24