小学的作文
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学的作文3篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
春天，是个美好又浪漫的季节，万物复苏，鸟语花香。而这时的西溪更是美丽了！星期六，明媚的春光沐浴着大地，我也趁着春光的照耀，去西溪踏春。
到了西溪天堂后，爸爸把车停好。我们便走进一条石板铺成的小路，走向西溪花朝节。小路的沿途风光很有春韵味，参天大树发出了淡淡的清香，使人感到阵阵自然的`原味。路旁的雕像也十分唯美，一个个生动、逼真，给这里的美景增添了无限光彩！
沿着弯弯曲曲的小路，不一会儿，我们就来到花朝节。映入眼帘的是大片大片花的海洋，色彩无比鲜艳，好像一条五彩锦缎。两旁的花儿争奇斗艳，千奇百怪。盛开的牡丹那么美丽；华丽的百合格外芬芳；文雅的波斯菊开得那么鲜艳......
春姑娘的脚步悄然而至，象征着美丽的玫瑰也悄悄绽放。远远望去，那一朵朵玫瑰犹如天边的红霞。晶莹的露珠在花瓣上滚动着，玫瑰仿佛更加高雅！那柔嫩的大花瓣，层层叠叠，微微卷下，在阳光的照射下，花瓣晶莹剔透，色泽明亮。花枝昂首挺胸，显得格外精神。
一路上，空气中弥漫着花朵的芬芳，我挥动着蕾丝裙，时不时地像小蜜蜂一样在花海中舞动，也时不时被花儿那怒放的生命所惊叹。
小学的作文 篇2
今天，风和日丽，我兴致勃勃地走在上学的路上。因为我们学校组织去香江野生动物世界春游。我背着装满零食的背囊来到课室，一看，已经有一半同学回来了。不到二十分钟，我们班的人就到齐了，我们一排好队，老师就举着牌子带着我们来到学校门口，我们走了三十多秒就上车了，一上了车，我们议论纷纷，“等一下我们会先看了什么表演呢？”“等一下我们会吃什么菜呢？”……我们大概坐了一小时的车程，就到了目的地——香江野生动物园。
我们一进大门口，就看到羽毛是五颜六色的鹦鹉和孔雀，因为我们正好遇到了孔雀在开屏，所以我们觉得很幸运。接着，我们来到了乘车区，我们上了车，我们在乘车的过程，看见了许多的动物，有身上是黑白相间的斑纹的白虎、威风的剑羚、粗暴的'河马、脖子伸得老长的长颈鹿……
然后，我们来到观看新版西游记——猩猩表演。当我们来到的时候，已经是这出戏的中间了。我们坐在观众席上，只见剧务工作者（—位师傅）正在问观众们，要不我们给孙悟空它们出一道数学题吧，唉！有请这位观众（他指着其中的一位游客说）来出一道题，那位游客说：“17+71=？”接着师傅说：“唉哟！这道题可不太容易啊！”然后走到猪八戒前面问：“你会吗？”只见猪八戒直摇头，随后他又来到孙悟空的面前问：“你会算吗？”“师傅，你别吵，我正在思考呢。”师傅走到沙憎面前问：“你呢？”“师傅你别问我，我不会算。”它说完一扭头就走了。“嘿，师傅，我会了！”孙悟空说。然后，它把印有“9”与印有“8”这两个字的卡片放到那个板子上，之后，孙悟空说：“17+71=98”然后，师傅说：“对了！”“卖水果！卖水果！”沙憎说。“去去去，这没有你的事了！”师傅说。“猪八戒，不好意思啦！孙悟空它答对那道题，所以，你不是老大了。”说着说着，就把猪八戒戴着的皇冠给摘下，随后，师傅他走到孙悟空面前说：“从今以后，你就是老大了！”说着说着，便把皇冠给孙悟空戴上了。“嘿嘿！多谢师傅！”孙悟空它对师傅说。师傅对猪八戒说：“你也别灰心啊！”说完，便把紧箍咒给猪八戒，猪八戒不喜欢，便把紧箍咒给扔了。“不要这样嘛！”说着就把紧箍咒捡起来，并为猪八戒戴上，可猪八戒就是不戴，师傅为它戴上，猪八戒又扔了。孙悟空见猪八戒如此没有礼貌，便打它，猪八戒走到假山上，它被孙悟空追的无路可逃，就从假山跳了下来，结果大家都知到了，就是猪八戒被摔了个半死。哈！哈！
接着我们来到……
这个春游真有意思！
小学的作文 篇3
新年就要来到了，我真想送给王老师一个小礼物，可是送什么好呢?我为这可犯了愁，苦思冥想。送给老师大苹果、大橘子，让老师尝尝，老师一定会高兴的，可又一想，我应该送给老师一件有意义的礼物。对，我如果送一件她最需要的东西，她会多高兴。可她需要什么呢?我只知道她整天不是备课讲课，就是判作业，真看不出她需要什么。唉!真愁坏我了。
我无意中拉开了抽屉，啊!小收音机，这是一个多么精致的收音机啊!浑身穿着乳白色的外衣，既干净又漂亮。这是我生日的时候，姑姑送给的礼物。我一直精心保存着它，自己都舍不得听。对，把它送给王老师，她太寂寞了。每天我们放学回家，只有她独自在宿舍里备课判作业，如果有时间能听听收音机，那会给她带来多少欢乐。好，我就把这个小收音机做为送给王老师的新年礼物吧!
于是，我拿起了收音机，一溜小跑来到了王老师的宿舍门前。房门虚掩着，透过门缝只见王老师正坐在桌子旁边聚精会神地写着什么。我轻轻地叫了一声，王老师立刻扭过身来，热情地让我坐下。我恭恭敬敬地说:“王老师，祝您新年快乐，希望这个小礼物能给您的生活增添乐趣。”说着我把小收音机递给王老师。出乎意料的是，她没有接收音机，却激动地说:“谢谢你，你的心意我领了，可这礼物我不能收。”我有些着急了，“这是我心爱的东西，难道您嫌它不好吗?”王老师笑了笑，“老师不是这个意思，这是你最心爱的东西，希望你能把它保存好。”我又接着说:“您每天那么劳累，那么孤独寂寞，有个收音机陪伴您该多好呀!”老师摸着我的头微笑着说:“谁说老师孤独寂寞，有你们这些天真可爱的孩子，老师怎么会寂寞呢?对了，告诉你一个好消息，这次数学竞赛你获得了全校第一名，高兴吗?“当然高兴了！”我不禁跳了起来。王老师看着我那高兴的样子又亲切地说:“看着你们能取得好成绩，老师就是再苦再累，心里也是高兴的`。你取得了这样优异的成绩就是送给我的最好礼物，就是给我的最大安慰，这才是老师最需要的，一你明白吗?”
我默默地点了点头。是的，我终于明白了，学生的优异成绩才是送给老师的最好礼物。我拿起了小收音机，深情地望着老师，心里暗暗下了决心:亲爱的老师，您放心吧，您的学生一定不会辜负您的期望，我一定会更加努力地学习知识，增长才干，用优异的成绩来报答您。
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