小学的作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学的作文4篇,希望能够帮助到大家。
小学的作文 篇1
每当寒冬腊月一到,我就特别的开心,不仅是因为我可以纵情地在雪地里嬉戏玩耍,还是因为我可以穿上妈妈亲手织的温暖的毛衣。
一团五颜六色、普普通通的毛线,几根普普通通的毛衣针,在妈妈的'手里左绕右绕,便要什么就有什么了,高领口、低领口、袜子、外套,无所不能。我从小一到冬天就总是看见妈妈两只手上分别拿着几根钢针,把毛线缠绕在小拇指上,聚精会神地织着毛衣。
我习惯也记牢了妈妈织毛衣时身临其境、全神贯注的样子,那毛线团与袋子擦肩而过的咝咝声,悦耳至极。我是我们家出了名的机灵鬼,总是想让妈妈打错了而出糗。有一天,妈妈正在客厅里的沙发上一心一意地织着毛衣,我装作若无其事地坐在妈妈的身边,打开电视机,突然我灵光一闪:妈妈不是最爱看一部电视剧吗?如果我让电视吸引妈妈分心,她肯定会打错出糗的。果然不出我的所料,妈妈的视线一刻也没有离开电视剧,可手里却也没有消停。电视剧完了,毛衣的一条袖子也就织完了,我顽皮地说:“妈妈,你的下巴上肯定也长了眼睛!”
“傻孩子,妈妈织毛衣跟做事情一样,熟能生巧了。”妈妈笑哈哈地用手点了一下我的小鼻子,几天后一件带着小白兔的黑色毛衣就诞生了,那小白兔栩栩如生,仿佛都能在地上蹦跳、奔跑了呢!穿着妈妈织的毛衣,暖在心里,再寒冷我都觉得好温暖。
妈妈,我爱你!也爱穿你织得温暖牌毛衣,谢谢你!
小学的作文 篇2
爱是最美的语言,也是人世间最亮丽的一道风景线。在人生的旅程中,我收获到了大大小小很多的关爱。如老师的教诲,父母的叮咛。亲朋好友的友谊,但是,我最忘不了的还是那份雨中情。
那年秋天,天上下着倾盆大雨,望着同学们远去的背影,我禁不住头涔涔而泪潸潸了。
我在心底大声地呼叫:“怎么办?怎么办?”
这时,老师走过来对我亲切地说:“别哭了,老师送你回去,好吗?”由于以前妈妈对我说过:“不认识的人,别和她说话〔那时我是第一天上学的〕不然,她会把你带走的!你永远也见不到我们了。”
想着想着,我入神了。等我反应过来时,老师已站在我的面前。她刚要伸手抱我,我突然向她的手上狠狠地咬了一口,撒腿就往大雨中跑去,一边跑一边还喊着:“爸!妈!你们快来救我!”因为跑的太快,又下着雨,所以我“咕咚”一声来了个嘴啃泥。我碰伤了头,“呜呜哇哇”哭了起来……
后来,“哗哗”的雨声淹没了我的哭喊,哭着哭着我竟然在雨里睡着了。我隐隐约约听见有人在呼唤我的名字,后来的事我就不知道了。醒来时,我躺在医院里,手上打着点滴。
我发了高烧,在医院住了七天。事后妈妈告诉我,是老师把我送过来的。
其实,事情不单单是这样。老师在抱我的.同时,把衣服也搭在我身上,她淋的雨比我还多。等我出了院,回到学校。本打算好好谢谢老师的,却发现老师已好几天没来上课了。同学悄悄告诉我:“老师还在医院呢!”我的眼泪又来了......
爱,是风中的诺言,一直陪你到永远......
小学的作文 篇3
皓月当空,我趴在阳台上,北风吹得我泛起一阵阵寒意,心底涌起那份深深的思念。爸爸,你好吗?在远方,你过得好吗?你带着你的致富梦出国打工,你累吗?
曾记得一放学,我最喜欢喊的就是“老爸,我放学了?”可是推开新家的大门,等候我的只有那冷冰冰的大理石,眼泪顺着脸庞一滴一滴地往下流。爸爸,我好想他。我好久好久都没叫过他啦,真想和他聊聊天。
“丁零零”,电话一响,我总是第一个飞奔过去,生怕错过了爸爸打来的每一个电话,拿着话筒,我有千言万语想跟他说,可是一接电话,总是不知该说些什么好,总是爸爸问我一句,我回答一句,感觉好陌生!那是我在怪他把我扔了去远方。
渐渐地,我长大了,我现在终于能理解,爸爸的外出打工完全是为了我们这个家,为了让我过上幸福的生活,为了尽一个爸爸的责任呀 !所以,我好想对他说:“爸爸,您别太辛苦啦。 ”我也好想对他说:“ 爸爸,您放心吧,您在国外安心工作吧,现在我一点都不孤独了,因为在我身边有一群非常热心的朋友和老师,他们给了我快乐!”
小小男孩逐渐长大,时刻不忘提醒自己:爸爸就是我坚强的支柱!好成绩就是对爸爸最好的`回报。
抬头看看夜空,今夜真美,星星挽着月亮把明亮撒满天空,就像我们一家相亲相爱。咱家因为有爸爸我感觉自己很幸福,相聚的一天快些来吧!远方的爸爸,我想你了!
小学的作文 篇4
不一定要是伟人,不一定要是科学家,谁都可以去发现,谁都可以去创新。只要你有一双善于发现的眼睛,就能在平凡中发现不平凡的事情。
记得曾经有一个故事是这样讲的:
父子二人吃苹果,儿子把苹果横放着拦腰切下去,发现果核是一个清晰的五角星状。父亲切苹果每次都是从蒂部切到顶窝,因此,这苹果里的“星星”,他从未发现过,这使他陷入了深思。
看了这个故事,我也不禁陷入了沉思,孩子切苹果,打破了固有模式,创造性地发现了“星星”,但如果他像父亲一样墨守成规,那么苹果还是苹果,吃完扔掉果核,“星星”将永远不会被发现。
在我们的日常生活中,往往会形成一种惯有的思维方式。而一旦这种思维方式形成了定性,那么,就很难改变。所以,我们要抛开这种惯有的思维方法,去创新,去另辟蹊径,这样才会有新的.发现,新的收获,我们才能懂得更多。
同样,在我们的学习中也是这样。很多时候,我们在做练习时,找到了一种新的解题思路,但发现和老师讲的有所不同,便舍弃了自己的思路,而选择老师所讲的。其实,我们不妨顺着自己的思路做下去,去进行创新,因为有很多题目往往会有多种解题方法。
如果我们经常进行创新,就可以使我们的思维更加活跃,不再使我们仅仅局限在某一种思维上,从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物,更加清楚掌握事物多个方面的利与弊,增强我们的分析和理解能力。
我们要像故事中的那个孩子那样去尝试另一种切苹果的方法,敢于打破常规的思想方式,要勇于创造,勇于推陈出新,这样才能有所发现,不断进步。
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