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小学作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学作文300字 篇1
童年是天真无邪无忧无虑的。想起童年，那一串串笑声还萦绕耳旁。
小时候，在夏天这炎热的季节里，我最喜欢做的事就是和小朋友们一起捉蜻蜓。可是每次小伙伴都能带着胜利品回家，而我每次都两手空空而归，只能在一旁眼巴巴的.看着他们拿着各自的蜻蜓“打架 ”。
我想他们一定有什么秘密武器，于是，下次捉蜻蜓的时候我就偷偷地跟着他们，看他们是怎样捉的。他们不是先捉蜻蜓而是先找一根带叉的木棍缠上网。
我觉得自己明白了，原来他们是用网捉蜻蜓。于是，我把爷爷捕鱼用的渔网缠到带叉的木棍上去捉蜻蜓。可是，不但没有捉到蜻蜓，还害得我摔了一个大跟头。这次我有空手而归。没办法，我只好请教了。
小伙伴们听了我的诉说都哈哈大笑起来，我最好的朋友郭海秋说：“我们的网是特殊的网，但不是渔网，而是蜘蛛网，所以我们的网能粘住蜻蜓，你的却粘不住。”小伙伴们还给我做示范，怎么弄带叉的木棍，怎么缠蜘蛛网，又怎么捉蜻蜓，我终于明白了捉蜻蜓的秘密。我也学会捉蜻蜓了。
这件事也让我明白了无论做什么事都不能蛮干，要讲究方法，这样才能把事情做好。
小学作文300字 篇2
去年，我已是四年级的小学生了，可是我却写不好作文，这可如何是好？后来，妈妈经过人们的口碑和学习效果找到了小博士100培训中心，我起先是硬着头皮去学的，可是听着听着我入了迷，恍如身临其境。晚上，妈妈问我学得怎样，我说挺好的，教我们的张老师讲课又生动，又有趣，让我其乐无穷！我开心地说。于是，渐渐的喜欢上了作文。
有一次，我正在写作文，突然说，给一位同学打了一百分，我很生气，便去质问老师：“老师你也太不公平了，凭什么给他打一百分，给我们打九十几?”老师不紧不慢地说：“虽然是作文，但也有内容的好丑，你放心，功到自然成，只要你努力，就会得到一百分的。”于是我就更加勤奋了，一有空我就看作文书一直看到上学，后来再去写作文的时候，给老师一改，一百分，在以后的.学习中，我懂得的就越来越多，就更好了。
我再去过青少年“简妙杯”作文大赛、全国冰心文学大赛中荣获金奖、银奖。同学们还叫我作文小天才呢。从这件事中，我觉得一个人最强的敌人就是自己，只有打败自己才能胜利。
我是作文小能人。
小学作文300字 篇3
去年暑假，我参加了作文班。一天，老师布置的家作是：把一个煮熟的鸡蛋从三楼扔下去，想个办法让鸡蛋不碎。听了这个消息，教室里沸腾起来了，同学们七最八舌地讨论。“不是吧？老师吃饱了撑着啊？”“老师居然拿鸡蛋开刷。”
我一回到家，就拿起两个鸡蛋，管它生的熟的，就飞奔上楼。我最初用了一个最简单的方法：在鸡蛋周围垫几块布料，然后再包张纸，就轻轻一抛，没想到鸡蛋这么脆弱，刚到地上，我就听到了“啵”的一声，紧接着，蛋黄蛋清就流出来了。要用什么办法呢？我绞尽脑汁。突然，眼前一两，看到了绿色的`草地。我又用老办法把鸡蛋包得密不透风，以防万一，再往草地上一抛，什么响声也没有，连鸡蛋的影子也没有看见。我冲下楼，在草地上寻找我的希望，一个纸团出现在我面前，我马上捡起，打开一看，完好无损。
很多人都说绿色代表生命，经过这一次的实践，我知道了绿色就是生命的蔓延。
小学作文300字 篇4
寒假里，我借阅了由原苏联著名教育家——苏霍姆林斯基创作的《给教师的建议》一书。也许是出于对后进生的关爱吧，我对那些只要能帮助提高后进生学习的内容特别在心。所以，书中提到的“阅读是对‘学习困难的’学生进行智育的重要手段”这一小节内容给我留下了深刻的印象。之后，我又反复阅读了三遍，觉得受益匪浅，借机，想和大家分享一下我的点滴感受。书中写到：“有那么一些学生，他们理解和记住教材所花的时间，要比大多数的普通学生多２、３倍；头一天学过的内容，第二天就忘了。
对这些学生来说，把学习仅仅局限于背诵教材是特别有害的，最有效的手段就是扩大他们的阅读范围，必须使这些学生尽可能地多读些书。因为在他们所读的书籍里，在他们从周围世界里所遇到的.事物中，经常会发现某些使他们感到惊奇和赞叹的东西。在他们感到惊奇、赞叹的时刻，好像有某种强有力的刺激在发生作用，唤醒着大脑，促使它加强工作。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读：正像敏感度差的照相底片需要较长时间的曝光一样，成绩差的学生的头脑也需要科……
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