小学的作文

小学的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学的作文 篇1

　　一天，我和妈妈一起去动物园玩，动物园里有很多动物，有狮子、老虎、大象、鸵鸟、小鲨鱼、大猩猩和眼镜蛇…… ……

　　我喜欢眼镜蛇，因为眼镜蛇很厉害，一口能咬死一只兔子，眼镜蛇和其它动物不一样，因为它没有腿，只有用身体才能向前行驶。眼镜蛇一般在南美洲出现，眼镜蛇生活在变幻莫测的自然环境中，他们要依靠自己的身体的.感觉器官所提供周围环境的信息，去猎食或逃避其它猎食动物的攻击。同时这些感觉器官也能提供动物的自身信息，例如：是冷还是热，是静还是动。感觉器官能各自感受到一种特定的刺激（形象、声音、味道和气味等），并把这种刺激转化成神经冲动传递给大脑，以便眼镜蛇能够及时地做出反应。有的感受器，如触觉感受器遍布全身；而有些感受器，如视觉和听觉感受器则通常位于动物的某个部位。

　　我去动物园不但看到了很多动物，而且还看到了我最喜欢的眼镜蛇，它让我学到了很多我原来所没有学过的知识。

小学的作文 篇2

　　今天下午，我和妈妈去花园里玩，一路上一阵阵的桂花香扑鼻而来，八月金桂在阳光的照射下，一个个张开了灿烂的笑容，金光闪闪。

　　我们来到了小花园里，那里有很多小朋友在玩耍，有的在爬单扛、有的在玩太空慢步机、有的在荡秋千，还有的在做游戏，你追我赶非常热闹……

　　这时，我看见一个小朋友爬到一棵高高的桂花树上，把树摇啊摇，把树上的桂花摇的像小雨点一样，“叭啦叭啦”的往下掉。我好象看到桂花树妈妈很痛苦地在说：“别摇了，别摇了，我的宝宝快没了。”那个小朋友好像没感觉，最后把树上的鸟窝也摇了下来，可他的妈妈还说：“小心啊，别摔下来。”

　　我在荡秋千的时候，看见一位阿姨带着一位四五岁的小男孩拿着篮子去摘花，一会儿，一棵桂花树上的`桂花全摘光了。这时一个小男孩走过来说：“阿姨，不要摘。”她好像没听见似的，不理不睬继续摘她的桂花……

　　我想：“不能爬树”，“花儿好看我不摘”这些道理我们都知道，可是为什么有些人就是做不到？不应该发生的事情也发生了呢？

小学的作文 篇3

　　在我们学校，最显著的标志就是那棵屹立在鱼池中央的大柳树。它饱经风霜的枝干非常粗壮，四五个人都拢不住，谁也猜不出它在那立了多久。我非常喜欢它。

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”春天，柳树先其它树木发出了嫩芽，那些芽苞像是一个个害羞得少女，若隐若现。柳絮随风飘舞，就像是一群群白色的小精灵，与同学们嬉戏玩耍、捉迷藏。小鸟们喜欢停在柳树的`枝桠上歌唱，鱼儿们欢快地在水里游来游去，似乎也在称赞鸟儿动听美妙的歌喉。

　　夏天，大柳树早已是绿叶成荫，远远望去，好像是一把绿色的巨伞。知了连忙钻进大柳树的怀抱里，高兴地鸣叫着，好像在对大柳树道谢：“柳树爷爷，在您这里真舒服！”同学们经常在树下乘凉、赏鱼，真惬意！

　　秋天，瑟瑟的秋风吹得柳枝唰唰响，但大柳树就像一位坚韧无比的勇士，依然绿色盎然。偶有几片枝叶飘落，似乎在提醒大家：天气转凉了，注意保暖啊！直到其它树木都已冬眠入睡，它才放心地把身上的旧衣服脱下。

　　冬天，雪花漫天飞舞，大柳树也银装素裹，像是套了一件耀眼的银衫。我们在树下堆雪人、打雪仗，大柳树就摇曳着枝条与我们一起玩耍，校园里到处充满了欢声笑语。

　　大柳树就像一个强壮的卫士，守护着我们美丽的校园，就像我们亲密无间的伙伴，陪同我们度过一个个春夏秋冬。我爱这棵大柳树。

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