小学作文

时间：2024-07-05 12:40:14 小学作文我要投稿

小学作文

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学作文5篇，希望能够帮助到大家。

小学作文

小学作文篇1

　　新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面，要求课堂教学中师生互动等，我将根据新的语文能力实践系统，致力于学生语文综合素质的提高，促进语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

　　对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式, 培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式，在这两个转变中，教的方式转变是主要矛盾，教的方式一转变，学的方式也随之转变。学的.方式转变可以理性地在课堂中呈现，证明教的方式转变，证明教师新理念的真正树立。课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。

　　把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重视教学反思、个案研究和收集;要牢记验证课标和检验教材的实验任务。

　　在教学实践中，我将力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要将采取了以下几点作法：

　　1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

　　2、讲授新课程时应从整体上把握实验教科书，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有那些变化，有那些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。

　　3、在准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。

小学作文篇2

　　朋友是什麽?朋友是人生的伴侣；朋友是困难时的帮助；朋友是重病时的希望；朋友是高兴时的分享；朋友是失败时的安慰；朋友是娱乐时的知音；朋友是前进时的伙伴；朋友是比赛时的对手。

　　交朋友要谨慎，记得《论语》有一则:"益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”这则论语告诉我们对品行好的人，我们要学会跟他交朋友，互相学习。对品行坏的`人我们要视而不见。

　　朋友之间的友谊是脆弱的，你如果不去好好维护它，就会产生矛盾，朋友便不再是朋友了。

　　交朋友的办法有很多种，还有一些办法也能交朋友，比如看电视，看书，玩电脑......这些都能交朋友。

　　朋友仅次于亲人，人的一生不可能没有朋友，在遇到种种事时，朋友给予你的帮助是最大的。

　　朋友－一个人一生中不可缺少的伴侣。

小学作文篇3

　　我有在一个充满自由的家，那是一个自由、幸福、快乐的世界。那里有许多小动物，还有许多花花草草，陪伴着我自由、幸福、快乐的成长。

　　天上的蝴蝶自由自在的飞着，它张开翅膀自由的飞向天空，希望我可以像蝴蝶那样飞得远，看得高。旁边的花草也在努力的生长，它们长得很茂盛，自由自在的生活着，高兴地玩耍，希望可以像它们一样自由自在的成长。还有右边的大树，枝繁叶茂，茁壮生长，它的根紧紧的扎在了肥沃的泥土里，每天在风雨中自由的跳舞、唱歌，树上也渐渐结了硕大的苹果，红油油的，希望我可以像大树这样壮实，结出硕果，有个好的.收成。

　　另外就是我养的一只小猫啦：它每天很自由，去河里捕捉小鱼吃，去河边玩耍，在家里和我撒娇，可爱极了！后来她生了一群小宝宝，它们眼睛大大的，身子滑滑的，像几个可爱的毛茸茸的小肉团在被子里滚来滚去，和我玩耍、撒娇。

　　在这个自由的世界里，有美丽的蝴蝶、各式各样的花花草草、茁壮茂密的大树伴我自由幸福的成长，我感到了无比的自由、幸福和快乐！

　　自由就是这样，谁都有属于自己的自由，谁都有自由的权利，我们热爱自由，自由就是这么美好！

小学作文篇4

　　最近，我读了沈石溪写的《最后一头战象》。文中的主人公—嘎羧的行为深深的感动了我，我的心久久不能平静。

　　书中讲的是：一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨，嘎羧突然非常精神起来，它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后，嘎羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嘎羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时，它静静地躺在坑中，和它的战友们永远地聚在一起。

　　书中最后一句话：“它没有到祖宗留下的'象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”这句话太感人了！象之间还会有这么永恒的友谊！此时，我有一种说不出的味道。那头象的一幕幕在我脑海中不停地回荡着……