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小学的作文

时间:2024-09-03 08:22:23 小学作文 我要投稿

小学的作文(热门)

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小学的作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学的作文(热门)

小学的作文 篇1

  我的外公七十多岁,是家里最长寿的人,他有一双慈祥的小眼睛、厚厚的嘴唇、白皙的皮肤,额头边上的'一丝丝银发和一道道皱纹表示他已不再年轻,但他在我心中一点也不老。

  身体不衰

  外公身体十分硬朗,他喜欢锻炼,有晨跑的好习惯,练就了一双扎实的“飞毛腿”。记得有一次我们全家比赛踢球,我和外公合作,对抗爸爸妈妈。我传给外公,球稳稳当地地落在外公脚下。外公双手盘在胸前,两脚娴熟地左右盘旋,一个迷惑的假动作就晃过了爸爸。外公箭步如飞快速的带球往球门奔去,轻巧地一个挑射,球居然进了,外公果然是身手不凡。

  童心未泯

  外公不但身体好,而且非常幽默、有童心,是我们家名副其实的老顽童、开心果。一天放学回家,突然听见客厅传来一阵奇怪的声音——“风车车,来追俺啦!”。我轻轻推开房门,悄悄的走过去一瞧,外公居然在看《猫和老鼠(方言版)》。只见他眼睛笑得眯成了一条线,眼睛鼓得比皮球还大,脸上的肉绷得可紧了,我拍了拍了外公的肩膀,疑惑不解的问道:“外公,你怎么了,喜欢看这个?”外公抿着嘴,一手把我搂在怀里,呵呵一笑的回答说:“这个节目好搞笑了,我就是喜欢看。”说完他指了指旁边的一叠光盘,外公果然是童心未泯啊!

  心肠不老

  外公是一个热心肠的人,身边同事朋友碰上什么困难,他总是无私的帮助。外公是技工学校的副校长,记得之前有一位青年教师的孩子生了重病,治病家里花了不少钱,外公得知消息后,不仅自己捐款,还发动大家献爱心,帮助他渡过难关。外公果然是爱心满满!

  这就是我的外公,他充满了朝气活力,祝愿外公越活越年轻,天天健康快乐。

小学的作文 篇2

  我不敢用任何词语来评论成长,因为它带给我们的东西实在太多太多了。

  偶尔碰到许久不见的小学同学,险些辨别不出来了,不仅头发、脸型变了样,就连声音也变了。好一会儿,我才敢走过去跟他打招呼。可惜的是,对方脸上并没有浮现出想象中的微笑,只是淡淡地飘来一句让人透心凉的话:“你谁啊?”

  我的心忽然疼痛起来,我不知道为何会这样,同学什么时候走的我浑然不觉,只呆呆地立在原地,像个雕塑。

  时光流得飞快,竟在不经意间把记忆给抹去了。

  我只是在时光中毫无目的`地走罢了。

  单元楼下,我看到了一个卖糖葫芦的老人,他不似其他小贩见到有人走过就大声吆喝,只在那里静静地守着自己的小车。这个老人穿着破烂的拖鞋,脸上布满了生的皱纹,他的头发全都是白的,手上、脚上青筋暴起。

  见我走过,老人用温和的语气问:“要不要冰糖葫芦?”那声音是极小极小的,小得让人差点就听不见,但他的全身在颤抖,给人感觉好像随时要垮下来似的。我抬起了头,看了看,不忍心拒绝他。我掏出了钱,递给他,老人笑了,取下一串糖葫芦递到我手中。那是一双写满沧桑极其粗糙的手,我从没见过这样一双被岁月打磨得如此惨不忍睹的手。

  握着糖葫芦,我没急急咬下去,已经好久没吃过糖葫芦了,我对它感到竟有些生疏。时间过得太快,没让我去好好品尝这个糖葫芦。我的心突然涌起一阵温暖,我爱它,又是如此的害怕它,我从它身上找回了童年的回忆,又从它身上看到了时间飞逝的背影。如今,老朋友相聚在一起,哪有什么理由说不高兴的呢?岁月匆匆,童年,只能看到你的过去,现如今不知消失到何方了。时光,转眼就过去了,我所接触的,无非是悲伤,

  春天来了,幼苗萌发了,可这时光,却不能像它们一样重新萌发。这个卖冰糖葫芦的老人,也不过是时光中遇到的一员罢了。枕着童年的梦,梦里那串甜甜的糖葫芦,一个由时光锻造的老人,为我诉说成长的忧伤。

小学的作文 篇3

  生活总不是尽善尽美的,由于阴差阳错产生的误解在所难免,有些误解可以澄清,可有些误解却无从解释,只得憋闷地受着,我曾因为一次误解而受了皮肉之苦,现在想起来还历历在目。

  快搬家了,妈妈看见一对蝴蝶形装饰品,黄色的,很精致,便用了不少钱买下了它。我们全家人看着它好看的样子,都很开心。

  一天晚上,妈妈决定把蝴蝶形装饰品拿出来放在客厅最显眼的地方,可是,不幸的事情发生了,盒子里的那蝴蝶装饰品已经粉身碎骨了,全家人都大吃一惊。

  这时,妈妈用严厉的目光盯着我,像饿狼盯着小绵羊一样,像要把我吃了。吓得我连连后退。快说,“这是不是你弄坏的?”妈妈问我。“没有啊!”“还说没有,你记不记得,你五岁的时候把我画妆用的眉毛刷弄坏了,还说慌是它自己掉地上弄坏的',你知不知道你这样很过分呀!”“我----”还没等我把话说完,妈妈又说:“肯定是你,你不要再解释了!”听着妈妈不信任的话语,看着妈妈坚决认定的神色,我心里一急,大声说:“我真的没有!”妈妈火气更大了“你做错事还敢这么大声,你爸爸总不可能做这种事吧,我自己就更没有了,你说,除了你还有谁?”可是,妈妈,我小时候是做过这种事,但现在我长大了,怎么还会这样做?”我对妈妈这样不满。“我问你,你哪有这么多的满,你要做诚实的孩子,只要你承认了,道个歉,妈妈就不怪你了,再去买一对也可以,这事也就这么过去了,如果你硬要不承认,那你就别怪我了。”妈妈给了我最后一个机会,“我是没----”我话还没说完,妈妈就用书在我脑袋上抽了两下,我也

  解释不清了,只好捂着被打痛的头,跑进了我的房间里呜呜地哭起来。

  妈妈你以前不是很通情达理的吗?现在怎么变得这么不近人情了呢?在没有任何证据的情况下,怎么能枉下论断呢?妈妈,你这次真是错怪我了。

小学的作文 篇4

  生活中,形形色色的人从我们身边走过,脚步匆匆,向前迈进。

  我的未来会怎样,前面等待着我的又是什么?带着这样的一种疑惑,这样的一丝迷茫,我一天天的长大。一次,参加完书法比赛后,我坐在赛场外松软的草坪上,慢慢回想起儿时的点点滴滴。夏天,顶着骄阳去练习毛笔字;假期里,抵制住动画片的诱惑,去细细思考解题的思路;到了晚上,心里还默念着那些名言名段……这一切,又是为了什么?

  耳边传来孩子的欢声笑语,抬眼一看,一个小孩手中高举他的满分试卷,向妈妈奔去,脸上,是抑制不住的`欣喜。看着孩子那兴奋的摸样,闻着草儿的芬芳,我精神一振,头脑渐渐清醒。似乎,有什么在我脑中炸开。写出好字的骄傲,解出题目那一瞬的自豪,隐藏在辛苦之下,是苦中有乐的细细品味,是先苦后甜的美丽笑容,是成功后那极大的满足……

  水滴为何勇往直前,是为了终有一天滴穿岩石,奔向大海。前行至终,是滴穿岩石的欣慰。老鹰何故飞翔不停,是为了心里那份豪情,行至暮年,再无遗憾。

  我不也正是如此吗?刻苦学习,品味成功之喜,失败之痛,与时光一同前行,尽力使心中无憾,让日月无悔,带着那份憧憬、那份执着,用前行的脚步,在时光中留下属于自己的一抹彩虹、一段痕迹……

  怀着对明天的希望,结束前一天的旅程。因那份执着、那份好奇、那份期待,我将以时光为伴,与岁月为友,坚定前行,实现心中的梦想!

小学的作文 篇5

  奶奶家有“五大天使”,它们是五只鸽子,两黑两白一灰,都十分可爱。

  老大“飞天天使”

  老大自然是年长一些的灰鸽子,它十分的精明,还很爱到天上盘旋。其他的鸽子都只是飞到楼上再下来,它可不一样。它每次都会“一飞冲天”,然后围绕着楼房盘旋,还要到野地里去玩耍。每一次,都会玩上几个小时,甚至一个下午才会回来。每次回来它都十分高兴,那得意的神情仿佛在对自己的四个兄弟说:“啊哈,看我厉害吧,都能够飞这么久,比你们强多了。”这就是老大飞天天使,怎么样,它是不是名副其实?

  老二“捣蛋天使”

  老二是只大黑鸽子,它生性调皮,长得也是最大。它每次都爱吓唬别人,还喜欢搞恶作剧,真是个“捣蛋天使”。有一次,鸽子们都在水里洗澡,它趁别的鸽子不注意,扑闪着翅膀,把别的鸽子弄得满脸都是水。别的鸽子看着它,它还一脸无辜的样子,把在旁边看热闹的我可逗坏了,哈哈大笑,把肚子都笑疼了。

  老三“懒散天使”

  老三是只白鸽子,它看起来很凶,其实它是个“懒散天使”。它十分懒惰,只有吃食,或者伙伴们一起出走的时候,它才会动两下。其他时候,一律站在小树上,一动不动,闭目养神。那样子,就跟姜太公钓鱼似的,可人家姜太公好歹手里拿了根杆子,它可什么都没带。有一次,邻家的狗都冲过来了,它还一动不动的,真是够“懒散”的。

  老四“蛮横天使”

  老四是只小黑鸽子,个头不大,长得也很好看,但俗话说的好:“鸽不可貌相,海水不可斗量。”它可是十分的蛮横,经常欺负其他的`鸽子,可谓是一方“暴君”。每次吃食,它都要第一个;每次喝水,它还要第一个;就连外出游玩,它都得是第一个,真是够蛮横的。有一次,老二不小心占了它的位置,它冲上去就打,把老二打的乱飞一气。直到老二投降了,它才放口,真是蛮横,我都有点替其他鸽子打抱不平。

  老五“可爱天使”

  老五就是一只小白鸽,长得十分可爱,黑黑的眼神永远是那么温柔地看着你,就连叫起来的声音都是那么委婉动听。你一看到它的眼睛,就会觉得心软。每次它一想吃东西,就一叫,哥哥们就给它让开一条道路。就连老四蛮横天使,在它的面前也没有了脾气。奶奶也格外地喜欢它,经常给它改善伙食,弄得好吃的东西。老五是来者不拒,纷纷吃下,其他的鸽子看着眼馋,也没有去抢夺,谁让它这么可爱呢。我不禁叹了口气:“如果我啥时候能长成这副摸样,我也就心满意足了。”

  这就是奶奶家的“五大天使”,它们每天都带给我很多快乐。

小学的作文 篇6

  盼啊盼,终于盼到了开学,我这个人就是开学时潘家琪的轻松,假期是盼开学的热闹,夏天时盼冬天的生日,冬天时盼夏天的裙子,现在终于开学了,离开了假期的枯燥。

  星期二有我最喜欢的体育课,在最后陈老师让我们玩了个游戏,陈老师如说“虎”字开头的,那么第一个人写“祝”第二个人写“虎”第三、四、五个人只要将“虎”和两外三个字炼成四个字就行了,第六个人写标点不好例如“祝虎年吉祥!”。陈老师说了:“兔!”每组的人都冲了上去,我们写的是:“祝兔年吉祥!”陈老师还真有心,说黑板上的.是给我们全班的祝福!

  星期三的美术课,吴老师让我们带了12个红包和一个小订书机,一团毛线做灯笼,可能是因为坐在后面看不清楚的原因,我把订书针订了又拆订了又拆,浪费了好多订书针,不过总算做完一部分,同学们都期待着下一节美术课把这个灯笼做完。

  新的学期新的开始,我们这群小蜜蜂可要展翅高飞咯!

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