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记一位老师作文（精选30篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的记一位老师作文，希望对大家有所帮助。
记一位老师作文 篇1
五年来，令我印象最深刻的老师，就是担任我们一至三年纪的班主任，葛老师。
葛老师拿圆乎乎的脸上镶着两颗水晶葡萄般的大眼睛，炯炯有神。这两颗眼睛时不时的还会发光呢。葛老师身材苗条，个头又高，真令人着迷。她那一双勤劳的手似乎从来都没有停止过，一直在指导着我们。葛老师的脑子里装满了丰富的知识，不断地传授给我们。她那一双勤劳的手，写出来的字，是谁也比不过的。
记得有一次，我上二年级的时候，我们正在写课堂作业，我发现我的字写的都快飞了，就没有心思接着往写下了，便坐在那里发呆。葛老师似乎看出了我的心思，走到我的身边，拍了拍我的肩膀说：“写字并不是一天，两天就可以把这个字写好漂亮了。这需要长期的练习，才可以把字写漂亮。”说完，就把着我的手教我练了起来。葛老师还叫我买本字帖来练，一天至少五页纸。我照着葛老师所说的话，每天至少五页纸一直练下去。练到三年级的时候，我的字明显变得漂亮了。当我再一次写课堂作业的时候，葛老师抚摸我的'头说：“你看，我说的没错吧，只要你坚持不懈地练，再难看的字也有变漂亮的那一天。”说着说着，我和葛老师就哈哈大笑了起来。
葛老师谢谢您，如果没有您，我的字至今还那么丑。如果没有您的教诲，我还没有信心练字呢，也没有信心去努力，去改变自己。老师，您的教诲之恩我永生难忘。
记一位老师作文 篇2
有人说老师像园丁、像红烛、像树叶……我倒觉得教我们的夏老师像一面哈哈镜。虽然她貌不惊人，但满肚子都是知识和幽默。每次上课，教室里都充满欢声笑语。
记得我刚到这个班。一次，夏老师正绘声绘色地讲课，调皮的张涵宇坐不住了，头不停的转来转去，想跟旁边的同学说话。平时夏老师对我们要求特别严格，她最讨厌学生在上课时溜号了。可是没想到，夏老师为了让我们掌握比喻句的`运用，特意出了一个句子让我们练习，如：小红的脸像个大苹果，由于张涵宇没注意听课，夏老师让他判断这句话是不是比喻句，他不假思索的回答是。同学们都举手给他改正错误，小红圆圆的脸蛋像个大苹果。夏老师说：“你的脸像苹果吗？如果你说你的脸像个大苹果我就会把它吃掉。”“哈哈哈……”教室里又传出了一阵欢声笑语。一段小插曲过后，夏老师非常严厉地说：“如果你们上课溜号，我也跟着溜号那课还能上吗？以后在我的课堂上一定要认真听讲——不许溜号。”
夏老师不但在学习上对我们严格要求，在生活中也像妈妈一样教我们怎样做人。每当她看到有的同学跟家长顶嘴或跟同学吵架时，她都非常严厉的告诉我们，不但要尊敬父母，同学之间还要团结友谊。她教会我们做一个懂事的好孩子。
这就是我的老师，她不但教会我们知识，还教会我们怎样做人。所以深受同学们的喜爱。
记一位老师作文 篇3
他是我现在的语文老师。
今天，我想写写我的语文老师。本来早就要写的，奈何万事开头难，真到下笔的时候，却不知从哪儿写起。
我不说我的语文老师教书是最好的。因为我不知道最好的老师教书是任何的，也许刚开始上他的课，会或多或少有些不适应，可是慢慢地，我发现他上课有一个最大的特色，那就是从不长篇大作，他总是用最通俗的话语传达所要表达的知识点，这是极好的，上他的课，你不用担心回答不上问题而遭他骂，相反，在你回答不上问题的时候，他会顺着你的思路，慢慢引导你，你再顺着他的引导摸索，必定会矛塞顿开，这样，你不仅解答了这个问题，同时又使你避免了尴尬，两全其美。在紧张的课堂氛围中，他会不时开个玩笑来缓和气氛，大家便在不经意间学到了知识，也得到了快乐。于是，上语文课便成了我的'一种享受，我享受这份难得的轻松、愉快。
语文老师是我的老乡，所谓“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，使我看到他显得特别的亲切，都说一方水土养一方人，语文老师身上就有我们那方人独有的特点，纯朴善良实在，他时常会用家乡特有的方言说几句话，这就使得我们有他乡遇故知的感觉。
语文老师是个好人，好到你可以随时找他帮忙，他都从不推脱，好到你可以向他倾诉心理话，他却从不抱怨，好到你身体不好他都一次次问候，他会时常询问你的学习、心情好坏……
我的小学生活，语文老师是所有学习中我最好的老师，没有之一，可惜我四年级以前不认识他，他却说有的人认识一辈子，也只是认识而已，朋友不一定要认识多久，才能成为朋友，是的，他是一位良师，更是一位益友，他给我的不仅是知识，还有精神上的力量。语文老师是除了我亲人外我最值得感谢的人，我感激他对我的教诲，感激他对我照顾，感激他给我的力量，良师亦友，良师益友！
作此文章，不足以表达我对语文老师感激之情的十二万分之一。
记一位老师作文 篇4
老师人类灵魂的工程师。的确是这样，天空因老师而明亮，阳光因老师而温暖，生活因老师而精彩，老师您就像一只美丽的画笔，使我们的生活多姿多彩，又向无私奉献，辛勤朴实的蜜蜂。愿花谢时，您们都已桃李满门。
而我今天想要说的这位老师是一位十分风趣和蔼的老师，庞老师。庞老师是位年龄不小的一位博学慈祥的人。黑黑的头发中混杂着几根白发，在她圆圆的而又粗糙的脸上有着一双明亮的眼睛，仿佛能洞察一切，身材有些微胖，但仍然掩盖不住她的敬业与慈祥。
记得有一次上课，“咳咳”老师咳了两声，脸上阴沉沉的。1眼睛眯的`仿佛一粒沙子都容不进去，空气仿佛都静止了，一种“杀气”弥漫开来，好像窗外的鸟儿都不叫了。是的，我们惹老师生气了怕。老师“啪”把书一扔，但是我依然从庞老师的眼中看出对我们的一丝期望和宽容。老师不仅没有责罚我们还仍然上课，我的心咯噔一下不，曾想到老师的温柔和严厉在一起时的眼神中透露出的光芒像刀一般刺痛着我的心灵，同时一股暖流涌上心头。2窗外的杨树发芽了，飘来阵阵花香，夕阳照在黑板上，照在老师的脸庞上，也照在我的心上，我知道老师是爱，我们每一个人的。在老师的心里，在我们的心里，总有一个地方饱含着我们师生对彼此的爱。
不知道有多少日日夜夜，老师们无私地贡献着。3昏暗的灯光下，衬着老师们佝偻的背影，但却不曾有一丝的倦怠，作业堆成了小山，把老师的身影淹没在作业本中。桌上的水杯，从冒着白烟倒放凉，但老师对工作的热情却始终不凉。你看庞老师戴着眼镜，弓着背，皱着眉，头上的川越来越深，一直工作到深夜，把自己的青春和精力都献给了这伟大的工作。
教师这个神圣的职业栽培了一代又一代的学生。十年树木，百年树人，说得可谓就是老师了，老师们坚守在自己的岗位上，每当深夜来临，明月洒进房间，我们总会想起我们最敬爱的老师们。希望每一年的那棵杨树开的都会十分灿烂！
记一位老师作文 篇5
追忆往昔，我总以为小辈混迹于江湖少不得高人指点，而那行无影踪的仙人们或无畏，毕露锋芒，双眸熠熠发光；或隐逸，有着高人的城府与筹谋，看清世事沉浮，而我等应悉心遵从高人的教导和指点，方能习得浑身的功夫与武功……直到我遇见了人生中那个改变我命运的人。
我的导师，江湖人称“马大星”，每当提及于此，我脑海中那一帧帧隐逸的影视场景便浑然没了踪迹，他总把我的脑海塞得满满，杂念之余，便无暇顾及，为何得此名号？难道是因为纤细的身段散发着幽然的魅力似夜空中的明星？不，与其恰恰相反，他有着高大壮实的身材，圆圆的脑袋，坚实的手臂，另付一双“倒三角”形状的腿，走起路来阳刚间透着可爱，着实像极了动画作品中的动画形象“派大星”。于是，“马大星”的称呼一时间盛传开来。
出乎大家意料的是，他有着动画人物般的.性子，阳光开朗，大大咧咧；却也有着不同的一面，他准备的每一次活动都让人受益匪浅……
他总是以朋友的身份，带我们换个角度发现别样的新世界，这个世界里有书本上得不来的知识，有一个年轻人对社会的感悟，有他为之奋斗过的青春……他总是笑着，脸颊上挂着深深的酒窝，里面仿佛住满了乐观和向上的能量……
他是一个乐于实践的“革命家”，致力于创建新的管理制度，龙币、龙市、龙商行体系的诞生让师生团体更上一层楼，既能把年级规划为社会的缩影，授予学生为人处世的能力，更让本就多彩的学习生活变得更加生动有趣了。一次次改变，一丝丝构想，从未漫出嘴角却无时不挂在心上。一旦想了，便必定要好好做下去，而导师班的小星们也首先成了实验的羊羔。
为了贯彻规划的实行，他在班会上凛然地宣布：“如若学生白自习未填写规划单将被开罚单，绝不纵容无规划意识的空想性学习”。说这话的时候，他脸上的笑容略微退去，圆圆的苹果肌平静下来，不再时不时地鼓起来。而我们却不以为然，——我们早就习以为常，依旧嬉皮笑脸地打趣“老师老师，这次打算坚持几天？哈哈……”
第二天，大多同学手上都多了些许白花花的罚单，走廊里处处传着的碎言细语，有暗自嘟囔的，有明目开骂的……他无所畏惧，从楼道中走过，步履坚定，步步生风。
从此后，有的同学不做规划、信马由缰的自习状态得到改变，自习课上，大家面前都是一张工工整整的规划表，专注又有秩序地埋头学习。
他的心思也总是牵挂在我们身上，晴空下不免时时有阵雨。考前，有人漫不经心，把篮球比赛提上日程；有人暗自紧张，失去了调节心情的能力……他看在眼里，记在心里，挨个与同学约谈，制定专属学习方案，滚滚的汗珠自脑门泛出，殊不知究竟是谁急在了心处？
他是我心中功绩盖世的英雄，是我身处迷烟处引路的白鸥……他，是我最亲爱的“马大星”。遇见他，是我的甚幸。
记一位老师作文 篇6
她是一位温顺的老师，她是一位严中有爱的老师，她是一位可爱的老师，她是一位舍小家为大家的老师。
记得有一次，她高高兴兴地来到了学校，为了最近一次步骤大赛，为了这个大赛老师为了我们能把这个大赛比好，也是下了血本，在数学课上，每节课上都要考一道题，而且步骤要接近正确步骤，当然是为了我们好，正确率自然也是高的。
记得还有一次，在上学期的期末，听说她的孩子生病了，她还是回来给我们上课，看到她的脸上还能露出一丝笑容，不像那些老师每天来到学校都在那里生气，但是肯定会有一些同学的因素，为了这次的期末考试，大家还是非常努力的'，这就是一个非常舍小家为大家的老师，下课时非常可爱，上课时是一位尽职尽责也非常爱我们，当同学们有上课时说话的，老师就从上课和同学们欢快讨论的脸秒变成一个严肃而又生气的脸。能体现出她严中有爱。面对两个班的同学们，她已经没有时间管自己家的孩子了，可是自己的孩子已经生病了，我们都想让老师回家看孩子，让别的老师给我们代课，其他的老师也都这么说，可是她还是没有放弃，这就是坚持不懈的精神，看到她笑的时候，嘴角微微向上形成四八点，她的笑容就像一个洋娃娃那么的可爱大家都风场喜欢她，她是一个值得敬爱的老师。
她生气是紧皱着自己的眉头，嘴角微微向下，她的眼睛瞪得大大的，她的手使劲握着拳头，我觉得她把自己的火气压制住了。但是她高兴地时候，她会情不自禁地笑起来，而且她还会在课上不断的表扬同学，当然加分也很多。所以我们非常地喜欢李老师。她有着一个孩子，非常的累，每个老师都是这样的，还有的老师拥有着统一的口号“快点儿交作业”，每个老师都是这么的累，我们非常爱这些老师，不会再让她们生气了。这些老师是可敬的，是尽职尽责的，我们会永远记住这些老师付出的努力和辛苦。
老师是我们的家人，在严格中体现出对我们的爱，老师们相信我们在老师的带领下，我们会有一个质的飞跃。
老师像是在我们前面的照明灯，每次当我们迷失方向时，会把正确的道路照在我们的心里，我爱这群可爱的老师。
记一位老师作文 篇7
教诲如春风，师恩似海深，老师的恩情，我永远不会忘却！
朱老师是我们的语文老师，也是我们学校的校长。朱老师讲课娓娓动听，每次讲课都好像讲故事一样，引人入胜。
上学期，她给我们上了一课，让我很难忘，课上她带我们欣赏了如诗如画的九寨沟风景：天上瑶池——五彩池；蓝色大世界——孔雀海；不知疲倦奔流的珍珠滩；高耸入云的雪峰；可爱的野生、珍稀动物；还有清澈见底的大小湖泊……我恍如身临其境，朱老师给我们讲得生动有趣，我仿佛置身于充满诗情画意的`人间仙境……
我们的作业，朱老师都是认真、细心、仔细地去批改，不管是一个写得不规范的字，还是一个小小的标点符号，她都会用红笔仔细的勾画出来，并叫我们认真订正。朱老师孜孜不倦，教我们许多知识，带我们在知识的海洋里畅游。老师给予我们的爱，凝结在线条优美的红色批注里，融化在语重心长的亲切话语里，深植在茁壮成长的我们心灵里。我永远也忘不了，并时刻激励着我认真、努力地去学习，长大后，也做一位像朱老师一样对工作认真负责的好老师！教师节快到了，我祝所有的老师：节日快乐！
一日为师，终生为父。难忘师恩！
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记一位老师作文 篇8
左手手串，右手茶壶，他可以称得上是一位正宗的北京“爷们儿”。他突然间闯进了我们的世界，然后，在我们的心头留下了磨灭不去的印痕。
他生得高而胖，一双眯成近乎直线的小眼，因过度抽烟而赤紫色的双唇，开口讲课时，常能引来我们的阵阵哄笑。他常在看着自习课的时候，将茶壶嘴儿放到唇边，美美地嘬上一口，随即拿起已经快没了水儿的红笔，在我们的作业本上恣意挥洒。他的桌上放着一整套玲珑剔透的茶具，嗬！还有那上好的龙井碧螺春，全被他宝贝似地储在一个小罐里。他眯着眼，在不遵守纪律的男生里瞟着，只几秒便抓住了为首的“肇事者”，接着便不疾不徐地说道：“你即将接受一份光荣的使命——”，此时全班同学已经会意，默契地喊出之后的内容：“给响爷洗茶壶一个月——”，于是，教室内外便充满了快活的空气。
他浑身所散发出的那股气场和他的为人处世的真性情使学长们为之折服，从而“授予”了他“爷”的外号。他欣然接受，到我们这里已经是第二代“接力”了。他的确是不拘小节，在办公室午睡被同学推醒时脸上还带着意犹未尽的惺忪，炸着一头毛就来给我们上课了。不过，他一旦进入学术领域，立刻任由灵感与思想如脱缰的野马般驰骋在物理的大草原上，引导着我们探寻着宇宙万物之理，带出了一批思维活跃的物理达人。
很惭愧，我并非物理达人中的一员。但我从他身上学到的，多半不是书本上的知识。初二结束，我们全体师生来到泰山。他在爬山之前，只对我们说：“不要去坐缆车，靠自己的力量上去，两个小时后，我在山顶等你们。”果真，他的所有学生没有一个去体验诱人的'缆车，不论是汗流浃背，还是步履蹒跚，当我们在山顶上再次遇见，每个人的脸上都绽开了满足的笑容。而在我们中间，笑得最灿烂的，便是他了。“这是你们升入初三的第一课。”只此一句，别无其它。但在我们的心头，这句话荡起阵阵涟漪，久久未散。
后来的我们，都升入了自己理想的高中。但我们不会，永远不会忘记，在我们的青春年华，有这么一位老师，他给了我们人生路上最初的感动。
记一位老师作文 篇9
这段时间有点儿过于松懈，一直想提起学习的热情，可总是会被各种琐事以及自身的惰性所干扰。
昨天终于是打开了要学习的网课。
在听过了一小节之后，我发现，最难的其实就是在迈出第一步的那个瞬间。
当我耐住性子，扛过了视频缓冲的无聊，听到那位优秀的女老师清脆的声音时，学习的热情慢慢地被拉了回来。
假日之前，我听过大半个月这位老师的课，清晰且通俗易懂，说是讲课，有时倒像是在朋友们的絮絮叨叨，无形中就学了一点知识。
在我点开的那一节的开头，老师就提到了我们应该学会制定计划，而且必须是可执行的计划。不能是看着气势磅礴，结果坚持两天就当逃兵，或者是把自己累得半死的那种。还有一个就是要坚持，如果当天有种种原因错过了学习，那晚上或者第二天清早，一定要挤出时间补上，否则，一日复一日地拖延，最终积压的未学习的知识点，会把学习热情吓跑的'。
另外，对我触动挺大的是，老师提到，学她这门课，一天至少要三个小时的学习时间。想到自己之前都是碎片时间的东看看西瞧瞧，难怪提不上劲，同时才学个半小时就洋洋自得的小心思，在这个要求面前，一下显得无知幼稚又惭愧。
很高兴在提起学习热情的时候遇到这样一位好老师。
记一位老师作文 篇10
“从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使……”这清脆响亮的朗读声，一听就知道来自我们的班主任王老师那如同百灵鸟的“金嗓子”。
王老师的个头中等，有一些胖。她是维吾尔族的姑娘，眼睛很好看，嵌在一张瓜子脸上，忽闪忽闪的，明亮的像天空中的星星。高高的鼻梁为王老师的容貌增加了一分秀气，看上去和蔼可亲。嘴巴不大也不小，但是却红得像樱桃一样。王老师还有一头棕色的长发，披开时，优雅又不失那一抹温柔。
王老师很严厉。有一次上课，我们正在热火朝天地说话，这时王老师走了进来，我们立刻安静下来，王老师虽然没有说什么话，但是她严肃的表情我们都记在了心中。
别看王老师上课很严厉，下课时却平易近人，常给我们讲笑话，引得我们哄堂大笑。王老师笑起来也如同花一样美丽，她常常和我们一起玩耍。那时候，她上课时的严厉，早就被我忘到九霄云外了。
王老师还非常关心同学。有一次，有一位同学生病了，王老师忙前忙后的。一会儿问他哪里难受，一会儿给他的家长打电话……事后，王老师笑着对我们说：“我对自己还从来没这么好过呢。”我们异口同声地对王老师：“那您以后就对您自己这么好吧！”王老师笑了笑说：“好啊，好啊，那我以后就对我自己这么好吧。”
老师，您是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是春蚕，是蜡烛……您就是一盏启明灯，让我们这些行驶的`小船不会在黑暗中迷失方向。您是春雨，滋润着我们新生的小花小草。您的光辉形象在我们心中永远是无私的、伟大的！
这就是我们班主任王老师，无私地奉献着，默默地为我们照亮前进的道路！
记一位老师作文 篇11
左老师是我们的物理老师。最初教我们物理的是赵老师，由于她生病住院，才换成了左老师。在左老师来之前，邹老师不止一次地说：“左老师是老教师了，之前苏祠还在三苏祠隔壁的时候她就已经在教书了。
她教得很好，但是很凶，反正比我凶多了哦，每一届学生都怕她……”后来，我也看到过她发火，气势的确磅礴，动手又动脚，嘴上还说个不停。那架势，把一旁的邹老师都给看愣了。可事实上，左老师并不是常常如此，大部分时候，她还是很随和的。她说自己因记不住学生们的名字，会编一些奇怪的外号帮助记忆；她说自己不太会说话，所以不出席家长会；她还说自己文采不好，就叫十一班语文最好的学生帮忙编短信……她似乎从来不避讳自己的缺点。平时补课的时候，偶尔还会发点小零食给我们吃，连邹老师都笑她“像在教幼儿园”。有时，她看我们听课听不进去了，就会给我们讲一些故事、传授网购经验，甚至推荐韩剧。她最引以为傲的，就是自己养的狗和种的花，她总是炫耀家里的多多有多聪明，或者给家里的花施了什么肥，一根枝上长了多少个花苞之类的事情。或者以此为据，教育我们努力学习：“你们要是认认真真地去学了，怎么会学不好呢？就像我种花，我专门上网去学了怎么施肥，哪种肥长叶，哪种肥生花……”她也会批评我们不受教：“我教我家多多跳舞，它学了二十分钟就学会了，而且一直都不会忘……”我真的对左老师的实诚劲儿倍感震惊。左老师作为老教师，教书是很不错的。只是我一开始实在接受不了她跳跃的思维，总跟不上节奏。她讲解所有的题都是一个套路：在题干上划重点，画图，列式，代数据，从而解决各类题型。可能是她本身学得好，套路用得顺，做什么偏难怪题都顺。一轮到她出卷子，我就一个头两个大，每次都是越做越头痛，做到后头完全放弃。但问题是，每次听她讲评后，又觉得特别简单。我甚至都怀疑自己智力有问题了。左老师也曾说起自己的脾气暴：“我之前年轻的'时候凶得很，学生们都怕我，还被他们评为了‘苏祠四大恶人’，之前有个学生特别犟，我说的话他都不听，还翻白眼。有一天我实在忍不住了，火气一来把他骂了个狗血淋头，我还没骂尽兴他就哭了。
而且那个时候，我特别不喜欢老师这个职业，因为要守晚自习。现在，人年纪大了，脾气好多了，一天到晚就逗狗养花，还是挺安逸的……”曾经我看待老师的眼光是很极端的，觉得他们特别高大神圣。但我却恰恰忽略了，老师们除了工作还有生活，除了优点还有不足。是左老师让我真实地感受到了老师的凡人特点。
记一位老师作文 篇12
小学六年的生活即将结束，老师，同学，六（3）班里的一桌一椅，令我难忘，甚至一窗一门也令我留念。不过在小学中的老师是我最难忘的，一年级的数学王老师，二年级换了一名数学老师，三年级又换了一名，从此再也没有换过数学老师，就是她，教了快满三年的`我们，我即将小学毕业，不得不提起她。
她，对工作认真负责，上课时，她对学生严格要求，在下课时和蔼可亲，遇到不懂就问学生，总是耐心地讲给我们听，绝不厌倦。她就是我们班的廖老师。
廖老师，自当班主任来，对每个同学进行了解，当某个同学犯了错误，廖老师绝不体罚学生，总是对这个学生进行思想教育，事后还常常与其家长沟通，并与家长商量教育孩子的对策。
有一次，在上课时候，廖老师带着我们做数学大书，之前又布置了家庭作业，我心想，反正廖老师在讲的题，我做完了，干脆我把家庭作业做一点吧！于是我翻到三十二页，开始悄悄的做家庭作业了，做完第一小道口算题，廖老师已不知不觉站在舒心桌旁了，看见我没翻到34页，而在做32页，用严厉的目光看了我一眼，我的脸霎时间红了，地低下了头，便开始认真听讲了......
廖晓霞，听着这响亮地名字，总是让人感叹不已。她把自己的知识毫不保留地送给了我们，就像绵绵细雨灌溉到我们这些苗儿的身上。你是神圣的，崇高的，我为有你这样的老师感到自毫。
记一位老师作文 篇13
我有这样一位老师，他姓李，看起来挺胖的，眼睛圆圆的，长着一张可爱的娃娃脸。他还有一大特色，就是贪吃。每天都会带来各种各样的食物，我们总是开玩笑说李老师似乎只有烤全羊没带进过教室。
有一天放学后，我被老师接进晚托班。一进门就闻到一股诱人的味道，香香的，辣辣的，只见李老师满嘴鸡肉，手上握了一个奥尔良鸡腿，用含糊不清的声音对我说：“快做作业，六点统一检查，这是老规矩，你不会忘了吧。”他好不容易咽下嘴里的肉，又像变戏法似的从袋中抽出六包干脆面，摆出一副严肃的脸(可他长着一张娃娃脸，再怎么严肃也不顶用)：“谁先把作业做完，我就给他发干脆面，第一名三包，第二名两包，第三名一包，剩下的人没有!”老师果真有气势啊，晚托班的'所有孩子为了美食都摩拳擦掌，准备大干一场。可他的威信在下一秒就崩塌了。门口一位老师对他大喊：“李老师，你的烤鸡到了!还热乎着呢。”“好!他立马跑了出去，“大家先写作业啊，烤鸡凉了就不好吃了。”接着便消失得无影无踪。呃!这老师靠谱吗?我们的头上都垂下了一根黑线。
虽然李老师很贪吃，但检查作业起来，一丝不苟、从不马虎，这也是大家有目共睹，令人敬佩的。
记一位老师作文 篇14
幼儿园时，一位老师问我们，孩子们，你们长大后想成为一个怎样的人呢？男同学基本都是科学家，警察，女同学基本都是明星，老师，甚至有一个同学说自己未来要当神偷。老师笑眯眯地听着，殊不知，他们已经悄悄跑了题。
老师问的是想成为怎样的一个人，同学们答职业。我认为这是跑了题的'。我举起手，老师很快点了我的名字，温柔的问道：“怎么啦？”我曾的一下站起来，高声道：“老师，你们跑题了，你问的是当一个怎样的人。”霎时间，老师的脸色变得难看起来，不过她没有过多的解释，甚至连掩饰都没有，可能是因为我们小不懂吧，她冷静地让我坐下，没有理我，我又气又恼，我不认为我说错了。
后来，上她的课，我开始公然做小动作，旁边和我交好的同学也纷纷效仿，当时还小，完全是抱着一股赌气的心态，老师严厉批评了我，我非但不改，反而越发严重起来，一日家长来接我，她顺口提了这件事，虽然回家后家人没说什么，但我愈来愈讨厌她了……
那时候是大班刚开始，我和她对着干了两个学期，幸亏那时候假期长，否则，我们非把另一方倔出心脏病不可。
前不久又遇到了那位老师，时隔境迁，她竟然还记得我。她微笑看着我，低声向小孙子说着：“宝贝，这就是外婆和你说起的和外婆倔了一年的姑娘，叫姐姐……”
我一瞬间只觉得泪糊了双眼，后悔当时为什么那么倔。
记一位老师作文 篇15
最近认识了一位很专业的形体老师，她的长相很清丽，瓜子脸，大眼睛，皮肤白晳而且身材高挑且纤瘦。
对于她最初的印象，是她的一个外在很优雅，之后是跟她锻炼的时候，发现她的另一个惊人的优点：她可以在两个多小时的讲课过程中，几乎是一刻不停地讲。
要知道我们平时做运动做两个多小时都会气喘吁吁，可是她居然能一边运动一边讲分解动作的要领，过程中真的几乎没有怎么停过，只是偶尔虽一两口水。
当时我就被她这一点所震撼，想到一个有着如此漂亮外表的女子还如此努力与优秀。
还有一点就是，她只是在每周六给自己放一天假，其它时间都是每天在教大家，即使是现在五一节假，别人放好几天的假，她也一样是按照自己的给自己的要求来，依然给大家上课。
同时，她平时在课后，也会再去练习瑜珈等运动，还会自己设计衣服。
可以说，她真的是让我明白什么叫“比你优秀的'人比你还要努力‘这句话。有时候我们只是会羡慕别人拥有的一切，以为那都是理所当然，可当我看到她的努力的时候才更明白，那些表象是因为他们都在背后暗暗地努力与坚持。与其羡慕，不如行动。
记一位老师作文 篇16
詹先生是我们班的班主任。同时，他也是我们班的语文老师。他和蔼可亲，特别喜欢聪明文静的孩子。为了让我们学得更好，詹先生在作业上花了很多功夫。只要作业交了，字迹工整潦草，全部写完，詹先生就会在那个同学的本子上写一个很棒的字。如果你练习写作或者把作文写好，詹老师不仅会让这位同学读自己的作文，还会奖励我们实验小学的特批少先队员证。
有一次，詹老师给我们上了一堂课，叫《少年飞跃地球》。詹老师提出的问题，没有一个学生站起来回答，于是詹老师问：这么简单的问题，能没有人回答吗？话音刚落，詹先生又补充道，不管答案是对是错，只要说出你的想法，与大家分享。不然大家都沉默的话，不会得到有效的提升吗？说完，几个同学似乎明白了詹老师话里的'意思，理直气壮地伸出手来回答问题。
詹老师经常用几个学生的典型例子讲几个笑话。我们听着听着经常笑，但是犯错误的学生呢？就是听得津津有味。我觉得詹老师是全校最善解人意的老师。
我最喜欢詹小姐。他是我们祖国普通的花匠。啊！詹小姐，我会永远记得你！
记一位老师作文 篇17
古人说：“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣他们的灯芯。"这句名言流传千古。老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
在我的记忆中，有很多老师教过我，但给我印象最深的.是班主任王先生，他只教了我们这学期。
王老师在学校经常说她是她妈妈，我们都是她的孩子，没错。王老师对我们要求很严格。记得有一次，晚上写作业的时候，因为不午睡，有点困，所以字迹很潦草。第二天，王先生检查作业的时候，看到我写的字，非常生气。他让我回家重写。那天，我委屈地哭了。王老师说：“写作业不是为了完成任务，不能忽视。一个人应该从小就把单词练好。现在只要把字练好了，就为以后的成绩打下了基础。”我妈知道这件事，对我说：“王先生这样做是为了你好。他想让你把字写好。你应该理解老师的良苦用心。"我想，是的，先生，这都是为了我好。
王老师在课堂上不风趣。她经常用一个词给我们讲一个故事。我记得有一次她给我们讲了一组谐音“祥”和“详”的区分时，说：“写“祥”的时候，你呀，只要记住“祥”，就不会有错。"果然，我再也没漏掉那个词。
王老师是我最佩服的好老师。
记一位老师作文 篇18
鲜花谢了，仍有再开的时候；杨柳枯了，仍有再春的时候。但您与我分别了，何时才能再聚……
您是我的启蒙恩师，瘦弱的身材，白皙的皮肤，一张能说会道的嘴与一双不大的眼。您教给我许多课本中学不到的知识。而我印象最深刻的，莫过于一年级时的那件事……
那天中午，我没睡好，下午课堂上昏昏沉沉的。您口中那滔滔不绝的话语，在我耳中犹如催眠曲，使我的`眼皮愈来愈沉。
“雷雷，请你回答刚才的问题。”您的话在我耳边炸开，我一惊，一下站了起来。在众目睽睽下，我面红耳赤，把头埋到了胸口。您叹了口气，轻声说：“放学把书带上，到我办公室。”
放学后，我抱着书，战战兢兢地推开您办公室的门，您看见我，起身边把我拉到您的座位上，边轻声说：“今天怎么无精打采的，是不是中午没睡好？来，我给你补补课。”
您拿出书与一根粉笔，在办公室里的小黑板上为我细细讲起课来。我瞪大双眼，生怕遗漏什么。您用粉笔在黑板上快速书写，粉笔灰便纷纷扬扬洒落在您乌黑靓丽的秀发上，一片雪白。
这时，忽然您开始咳嗽，并且越咳越凶。我有些不知所措，只会一个劲地问：“老师，您没事吧？”“没事。”您艰难地笑笑：“老师只不过吃了些粉笔灰，没什么事。”说罢，您又拿起书，继续为我讲课。“刷刷刷”，听着粉笔在黑板上磨擦的声音，望着飞扬的粉笔灰，我的心有些疼，鼻尖有些酸。
您仍旧为我补课，仿佛刚刚什么事都没有发生。但您依然时不时地咳嗽，而我亦聚精会神，生怕辜负了您对我的期望。很快，夕阳西下，阳光透过窗洒在地上，那飞扬的粉笔灰在阳光的渲染下仿佛一粒粒金子，而您的头发好似也镀上层金。
“好啦，过了这么久，雷雷，来喝杯热茶吧！”我接过老师的茶，轻啜一口，清甜的茶顺着喉咙滑下，温暖蔓延到了身体每个角落。而您的笑是那样的美……
常言道：“老师是人类灵魂的工程师。”而在我的眼中，您更像是一位伟大的母亲。您的爱犹如那些纷纷飞扬的粉笔灰无时不刻地教导着我，这就是我的老师。
记一位老师作文 篇19
新的学期开始了，张老师您来到了我们班，开始担任我们班的班主任及语文老师。望着面前全然陌生的您，我的心沉浸在悲伤之中。以前那位幽默、风趣、令我崇敬喜爱的戚老师被调走了，浓浓的不舍在我心中四处弥漫。您那陌生的脸庞，烔烔有神并透着严厉的眼睛及冷硬的话语，使我的心慌了。我多么希望我亲爱的戚老师能够回来，能够继续教我们。您的到来使戚老师离开了我们，我不喜欢您，我心中滋生出对您的丝丝恨意。我在心里筑起了一道厚厚的围墙，把您关在了墙外。
慢慢的我发现您并不像我认为的那样冷酷无情。虽然您依然没有戚老师那样幽默，但是您让我感受到了女老师特有的柔情。您会耐心地教育我们；常跟我们谈心；关心我们是否能适应您上的语文课；您会认真听取我们提出的意见；您帮我们改掉身上的'坏习惯；您让我们懂得一个人的品格比学习成绩远要重要的多……在短短一个月的时间，您却教会了我们很多很多，我心中的墙开始松动了。
后来发生了一件事，使我心中的墙彻底倒塌了。那一天，我丢失了语文每课一练。我翻遍了抽屉和书包就是不见它的踪影。放学后，它依然没有出现，而您却来到了我身边。您陪着我再次仔细寻找。您还带我去您的办公室和寝室找，您怕自己在批改时将它遗漏在某处。一本小小的语文每课一练，您陪着我东找西找，找了一个多钟头。您还不停地安慰我，让我不要着急，您还说：如果明天再找不到您就给我再买一本。那时我嘴上并没有说什么，但心里却充满了感动。
当我要离开校园时，您说要送我回家。我再三拒绝，最后您坚持把我送到了校门口。一路上您用您温暖的手牵着我。在我们的手相握的那一刹那，我仿佛被电流击过。我心里源源不断地涌出阵阵暖流。这股暖流在我心中澎湃，在我身上沸腾。它冲垮了我心中的那道墙，冲走了我这之前对你的误解，冲掉了您我之间的芥蒂……刹那间，我懂得了老师您的心。
老师，您并不可怕，并不凶狠，并不冷酷，老师，我想对您说：老师，您是好老师。
记一位老师作文 篇20
有这样一位老师，百年一遇的好老师，热爱自己的工作，关心自己的学生，令人敬佩。他是我们的老师胡。胡先生没有和我们一起生活很长时间，但他高大威武的光辉形象深深地烙印在我们每个人的心中。
胡先生挺拔，身材魁梧，但不胖。古铜色的皮肤，乌黑的头发夹杂着银发，鼻梁上一副黑色的宽边眼镜，深邃的眼睛充满了无数的智慧，这些眼睛令人难忘。胡先生的眼睛虽然小，但却格外神奇。当我们犯错的时候，他的眼神就像一把锋利的.刀，让人觉得很愧疚。
那是一堂美术课，铃响了。俗话说山无老虎，猴子称霸王。现在“老虎”还在，那些“猴王”怎么敢嚣张？美术老师很温柔。他们一点都不害怕。当余离开前脚时，几个男生喊道：这时，全班爆了一锅粥，闹得很大，闹得很大。有的看书，有的做作业，有的画画，有的离开座位玩游戏。几个“猴王”闹得沸沸扬扬，教室里热闹得像菜市场。大家的声音盖过了教室，胡老师来找我们的时候，我们对美术课浑然不觉。严厉批评了我们。他的眼睛认真地看着每个人。我们无法忍受那种目光掠过我们的感觉。直到现在，我还记得胡老师对我们的批评。我永远不会忘记他的眼睛和他深刻的教诲…
胡老师自从和我们相处后，轻松征服了那些班里的“风头鬼”。同学们都怕胡先生的“东狮吼”，没经历过就不知道胡先生的厉害，能把人掀翻屋顶吓死。虽然胡先生对我们很严格，但他真的很关心我们。每当有人问胡先生一个问题，他马上就提出“12分”的精神，百分之百耐心的教你问题，一一告诉你。当你需要的时候，胡先生会伸出援手，让你感到无比温暖。开学第一天就是典型的例子。
开学前一天没有收到老师的短信，也不知道要带多少钱来学校，就问了同小区的陶胜佳。到了学校，发现身上钱不够。我问了同桌，没带40块钱的练习费。“这回死定了，啊啊！妈妈，四个叔叔，两个奶奶！怎么办！”我心里说。老师叫我名字的时候，我急得不知道该拿热锅上的蚂蚁怎么办。没办法。我不得不拖着沉重的脚步，拿着10元钱走了过来。我的心就像七个打水的水桶——“为什么你只有10块钱？”胡老师抬起头，轻轻问道。“我，我只有10块钱。我没有收到短信。不知道要带多少钱。”我低下头怯怯地说：“我先给你给50块钱，你下次再拿给我，好吗？”我抬起头，有点惊讶。“嗯！”当我回到座位上时，我的心情非常激动，那是一种感激和钦佩。我感谢胡先生在我需要的时候帮助我，钦佩胡先生助人为乐的良好品质。
这样的老师，他热爱自己的工作，关心自己的学生，乐于助人。虽然他有点严格，但在同学们的心中他仍然是一名老师。
记一位老师作文 篇21
在我们的生活和学习中，有很多老师把我们当成亲生父母。他们不厌其烦地培育我们的树苗，把我们当成亲生孩子一样对待，关心我们，帮助我们了解很多东西，帮助我们学习很多新知识。
在我上幼儿园的时候，有一个刘老师对我特别好，我永远不会忘记她。
记得有一次，下大雨的时候，很多孩子都被父母接走了，活动室只有我和两个孩子。我家虽然住在幼儿园后面的家属楼里，但是雨下得很大，我也没带伞，我爸妈就出去了。那时候我还小，没有家里的钥匙。等了很久，两个孩子已经被接走了，但是我妈还没有来接我。碰巧刘先生今天值班。他看见我匆匆忙忙。他走过来抚摸我的头说：“一帆，去老师家。老师会给你做饭。等你妈回来，老师再送你回家。你会和你的小弟弟玩得很好吗？”看到刘先生慈祥的面容和温柔的话语，我不由自主地点了点头。然后我和老师打着伞走进了雨中。我老师家离幼儿园不远。一路上刘老师把伞的大面给了我，把小面给了自己。来到老师家，看到了几个月大的小哥哥。他只能说“宝贝—宝贝—宝贝”。老师一边擦她漂亮的黑发，一边问我吃什么。我说：“刘先生，随你便。我什么都能吃。”。老师听了笑了。
第二天，我来到幼儿园，发现刘老师病了。她的喉咙很疼，头也疼，但她仍然坚持要来上班。午休的时候，老师叫我们睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的`药丸，难以下咽。看到他们我很难过，都是我的错。昨天，老师感冒了。下午起床后，我对老师说“对不起”。一开始，老师说：“张耳和尚想不通。”后来她笑了，两片花瓣一样的嘴唇张开了，看起来更漂亮了。她对我说：“你和我都不难过，昨天晚上还冻着呢。”我更难过，老师。这是为了不让我难过！
多好的老师啊！我不仅关心我的家人，而且尽一切可能关心我的孩子。不知道有多少和我一样的孩子得到过老师的关心和照顾。多仁慈的母亲啊！用她纯洁善良的心对待身边的每一个人。可惜现在她转学了，我很难见到她。但是我还记得老师和蔼可亲的脸，刘老师，我是多么想你啊！
记一位老师作文 篇22
总的来说，小学四年级的时候，我们开设了理科的课程。但是，这个我等了很久的课程，直到开学第二天早上的最后一节才姗姗来迟。最后，一个中年人站在教室门口，然后慢慢踱了进来。
他略胖，看起来有点木然，胳膊里夹着一本破旧的课本。但与碎发相比，引人注目的是腋下一条粗大的木条。木条明显是木匠加工的，在平台上反射干扰光。
随即自我介绍姓刘，教理科。简单讲了一下课程，他就讲了那个木条的功效。不用说，自然是用来惩罚学生的。他说，每当一个学生尝到这块板子的味道，就会想起雀巢咖啡的广告语，说：“味道好极了。”
于是，同学们哄堂大笑，窗外的鸟儿，窗外明媚的阳光，教室里桂花的香气一起流淌。但我笑的时候觉得这个板子不符合“科学精神”和他教的科目。
小学生上课说话是必然的，所以很快就有人尝了“雀巢咖啡”。但是偶尔学生被板子打了一下，气氛也很愉快。只要不是轮到你，打板子和欢呼的声音就能让我们开心，这也是很大的.乐趣。
然而不幸的是，我也成为了一名“咖啡品尝员”。
那是一个实验班，下午两三点，正是人焦躁不安的时候。我们正在做“盐水蒸发”的实验。小学生欣喜若狂，做实验得意忘形是很自然的。
随着水的沸腾，教室里的空气也沸腾起来，热切的讨论像试管壁上出现的盐粒一样轰轰烈烈。经过很多麻烦，他稳定了局面，但是窃窃私语还是像水蒸气一样在教室里飘来飘去，让他很生气。碰巧我运气好的时候，发现同桌在用指甲刮试管上的盐粒，我就悄悄拦住了他。我不想。老师拿着黑板站在我面前。照着例子吃了三次，他的手就只是滚烫的炭火。我是“别人的榜样”，这个时候我自然恨她咬牙切齿。但是关于孩子的事情又能持续多少呢？放学后只要闹一闹，怒气就像海市蜃楼一样消失了。
然后发生了一件事，改变了我对他的看法。那天是周五，在期末考试复习的沉闷气氛中，我们躺在桌子上直到最后一节理科课，听到一句话：“今天我们讲一个故事。”讲故事，那是最好的。欢呼过后，我们聚精会神地听一个俄罗斯猎人和一只母熊的故事。他在教室走廊里用长长的人物讲述，有时使用肢体语言，有力的手臂慷慨激昂地讲述着故事；有时声音抑扬顿挫，情绪随着故事一起飞翔。我们不懂的名词写在黑板上，详细讲解，满足我们求知的欲望。
在蝉鸣中，阳光在窗间流动，一节40分钟的课马上就要结束了，没完没了的话只有下次再搁置。他从未站起来。他尽快结束了下一节课，结束了剩下的故事。以后还有更多的故事。他说他不相信有鬼，所以经常从科学的角度解释一些我们认为是“鬼”的东西。这是那些认为我们乳臭未干，戴有色眼镜，即使被问到也不想和我们一起学习的人无法比拟的。
生活总是充满未知。有一天上数学课，副校长突然告诉我们实验室“平地三尺深”，要我们去扫水。在那个乌云密布，北风呼啸的冬日，他没有让我们湿着鞋袜离开，而是让我们围坐在火堆旁烤火。他加了炭，我们一边看着炉内的炭一点一点变亮变暗，一边听他讲怎么惩罚两个之前打团的同学，甚至成为被遗忘的东西。屋子里的书桌上，黄色的台灯发出温暖的光，旁边堆着几十厘米的书，一副放大镜压在上面，桌上摊着几支笔。
当然，那块木头在这张桌子上是不可或缺的。但是，面对实验室被水淹没的“大事”，却是“无所事事”。他只是告诉我们不要碰实验室里的任何东西。最后，他用宽大的手抚着我们的肩膀，把他们送到楼梯上。这时，我们的裤子、鞋子和袜子已经烤得有点热了。直到我们都从楼梯间消失，他才离开。
转眼间毕业在即。当时我们教材的主要内容是关于宇宙的。上了一天课，我问他宇宙既然在膨胀，而且是无限的，那宇宙会膨胀到哪里去。他想了一下，然后用真诚的语气说：“我不知道。”在那种语气里，我对不起自己能力有限，所以一时说不出话来。今天回想起来，比那些不懂装懂，甚至恼羞成怒的人可爱多了。
然后我们毕业了，我离开了家乡，再也没见过老师。毕业后的几年里，虽然写了近百篇不同题目的文章，但没有一篇是关于小学的。唯一一篇关于老师的文章，只是唱着“老师是春蚕，红烛”这种老生常谈，没有新意，没有用意。
记得最后一节课，他说没指望我们记得他的课，甚至连他的姓都记得，只要我们偶尔能记得他。这是真的，但我不仅记得他口中的奇异传说，还记得他的名字、长相、声音，尤其是他不顾观众水平，坚持不懈地传播知识的精神；他的热心，真诚和谦虚的精神。这不正是科学家和教授知识的老师应该有的吗？
今天，我满怀怀念和敬意写下这篇文章。随着教师节的临近，我想念这位老师。
记一位老师作文 篇23
师生关系就像一杯浓浓的奶茶，味道好极了。
有一位老师名叫刘，学生们称他为“刘小姐”。她对学生的责任感令人震惊。有一次，学校举行春游。在去春游的路上，它必须经过一座铁路桥。桥下曾经有一条河，但由于多年干旱，这条河已经干涸了。“小胖子”刚走了一半，后面有几个调皮的孩子在使劲摇晃。他们吓得直哆嗦，在桥下对刘老师喊：“刘。刘老师，我。我害怕。”刘先生看到了，就跑到他刚才站的位置上，说：“刚才，快来扑刘先生！”
“没有。不，我不敢。”
“别怕，老师会继续的.！”
刚刚跳进了刘小姐温暖的怀抱。他一点也不疼，对刘小姐说：“谢谢刘小姐！哎，老师，你怎么了！”只是看着刘小姐左臂流出的血，我就吓哭了。刘小姐刚才为了接住而摔断了左臂，但她强笑着，看着刚才胖乎乎的小脸，笑着。在医院里，学生们聚集在刘小姐的床边，请求帮助。有的同学削苹果，有的同学用水洗脸，总是激动得热泪盈眶。刘老师每天都对同学说：“小朋友，回家做作业吧！”同学们都坚定地说：“不行，我们得陪你。反正作业不多。”
在同学们的关心下，刘小姐的左臂恢复得很快，可以回学校和同学们一起学习了。她是多么幸福，脸上露出了孩童般的笑容。
同学们，这位老师能把自己的安全置于危险之中，是多么伟大的奉献啊！这个老师是这样的。我们老师不如她吗？不，我们的老师也一样棒！从这一刻开始，让我们一起尊敬我们和蔼可亲的老师！我相信你能做到！
记一位老师作文 篇24
晚上，我打开窗户，窗外一片寂静。月亮把他明亮的月光洒在地上。桌子上的闹钟在滴答作响，但夜晚似乎越来越长了。天空中闪烁的星星就像眨着慈祥的眼睛。我看着，星星让我想起了李小姐。
你可曾记得谁在灯下孜孜不倦地批改作业，谁在睡觉忘了吃饭后备课？当我们遇到困难时，谁在不厌其烦地帮助我们？当我们犯罪时，谁在认真地教导我们？那就是你，我亲爱的老师！
春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会消失。但我相信，你会与青山同在，与日月同辉，因为你的职业神圣而伟大！你将永远留在我们心中！
我记得那是一个寒冷的冬天早上，因为下雪，每个人都很开心。课间，大家都跑到操场上玩。我和同学在操场上追着玩。突然“嘶嘶”一声，我的手被铁栏杆上的铁丝不小心划了一下，划了个长长的口子。然后，血突然出现，殷红的血滴在雪白的雪地上，特别刺眼。由于天气很冷，切除区域非常疼痛。我痛得眼泪和花都出来了。学生们都围了过来，不一会儿，老师被学生叫了过来。她把我带到办公室，用酒精清洗我的伤口，然后包扎。虽然你没说一句话，但总比说很多话好。那就是“无声胜有声”。那一幕深深打动了我。
啊！老师，我为你歌唱。你努力了，付出了你所有的辛苦，付出了你宝贵的青春，把他献给了教育。你用你的.真情关心我们，关心我们，爱我们。你用你的心和血浇灌我们。老师，谢谢！谢谢你对我们的好！谢谢你的奉献和对我们的爱！
记一位老师作文 篇25
我的班主任姓陈，是一位年轻有活力的大哥哥。陈老师的笑容像阳光，仿佛能温暖万物。
开学第一天，老师在讲台前做自我介绍，一开场便把我们所有人都逗笑了。我们所有人都觉得他很幽默，觉得这个老师日后定会很好相处，而且肯定会发生一些什么有趣的事情吧。
上语文课时，陈老师走进了教室，老师上课，总是把书上的知识点用自己独特的方法传授给我们，又好玩，又好记，还被我们广为传诵，用了这些方法，感觉学习都变得轻松快乐了。遇上了这位老师简直就是我们上辈子修来的福分。我们整日沉浸在快乐的学习中，成绩突飞猛进。恨不得天天都上语文课。陈老师真是一位好老师。
每当下课时，陈老师会陪我们一起打篮球，一起下棋，一起看电视如果没有“老师”这个身份差异，我们都以为他是一个亲切的`邻家大哥哥。日后上课也早已没有了之前的陌生感，取而代之的是同学们的快乐。
学期结束的时候，老师捧着一堆小红花来到讲台前，我们打趣地说道：“陈老师，我们已经很熟了，不要给我们送礼物了呀！”虽然嘴上这么说着，但腿已经做好了准备，想抢下一朵漂亮的小红花。老师“哈哈”笑了两声，说：“这朵小红花才是给你的。”我打开一看，上面记录了我所有的优点，和好人好事，我诧异地看向老师，老师说：“我下个月就要去山村支教了，虽然平时见不到面了，但我会抽空找时间看看你们”听到这里，我们的眼睛一瞬间就红了。希望老师走了也能记得我们。
现在我听见同学们还偶尔谈起陈老师，我回忆着陈老师的样子，不禁还充满了许多快乐美好的回忆。
记一位老师作文 篇26
老师是伟大的，在我们的人生中，他们把知识传授给我们。老师是蜡烛，点燃自己，照亮别人。
我相信你们也有难忘的.老师吧。今天，就让我介绍我最难忘的老师王老师。
在我心中她是一名优秀的教学老师。记得王老师刚来的时候，我成绩不太好，老师发现了，就对我说：“加油！你可以的。”果然我第一次考试考了90多分，并且当上了优秀小组长。从那开始，我渐渐喜欢了王老师。
其实，当老师也不容易。记得一个炎热的夏天，正好是我值日，放学了，同学们都走了，我锁好门，正要回家，刚走到办公室门口，我愣住了，只见王老师还在办公室里批改着作业，豆子大的“金豆豆”不停地从额头滑落下来。老师是多么辛苦呀！
还有一次，那是一个寒冷的冬天，您发烧了，可是仍然坚持给我们上课。您的脸通红通红、头很烫，讲课都有气无力的，像只虚弱的“绵羊”。晚上回到家，您因为没有好好休息而头晕，一连几天没能给我们上课。
老师，我想对您说：“您辛苦了！”我一定会用优异的成绩回报您。
记一位老师作文 篇27
提起老师，我就想起那位吃月饼的老师。
有一次，校长为了庆贺八月十五中秋节，于是就从超市买了一大箱子月饼，发给每一个学生和老师，这把我和幼儿园同学都高兴坏了。
老师突然大声地说：“同学们，你们不喜欢吃榴莲吧？那今天，我就把榴莲月饼吃了。”
我真弄不懂为什么不喜欢吃榴莲的老师，今天变得那么喜欢吃榴莲口味的月饼呢？
我们专注地看着他，只见老师右手拿着月饼，左手接着下面的馅。突然，有一小粒馅掉入老师左手里，他把掉下来的馅全部往嘴里送，像大熊猫吃竹子一样津津有味，滑稽的动作让我们都哈哈大笑，也大口大口地吃起了月饼。
这位老师使我很难忘，我永远不会忘记这位幼儿园老师，因为他给我带了许多有趣的事，让我们都很快乐。
亲爱的.老师，我们永远不会忘记您给我们带来的欢乐与关怀。
记一位老师作文 篇28
有许多记忆和人都会使我们铭记，但随着时间流逝，有些也就渐渐淡忘了。然而，有那么一个人，却使我一直无法忘却，这个人就是我的语文老师阚老师。
阚老师剪着短发，明眸善睐，一张能说会道的嘴巴。她举止优雅，衣着大方，但老师给我们上课时却十分“狡猾”。
那一次，轮到我们班上公开课。
上公开课的前几天，老师让我们好好复习课文，也彩排过，同学们表现得很好，无一失误。
但不知怎么的，到了上公开课的当天，我们来到演播教室，却表现得十分呆板，个个像尊弥勒佛，呆坐在那儿。
同学们状态实在不怎么样，个个昏昏欲睡，也无人回答问题，这便使在后台观看的'校领导们不耐烦了，完全没有了继续看下去的意思。
老师见状，灵机一动，和颜悦色地说：“同学们，我们一起闯汉字王国吧！如果你们成功闯关，老师就请你们蹦蹦床，好不好呀？”
同学们一听可以蹦蹦床，便异口同声地答应了。
果然，不出老师所料，同学都提起了百倍的精神，纷纷举手发言。随着关卡的难度增加，同学们也都跃跃欲试，争着发言。
下课了，语文老师笑嘻嘻地说：“同学们，下课了！操场这么大，这么多空地，请你们尽情地跳吧！”
“啊？”我们露出失望的神情，慢悠悠地走向操场，蹦“蹦床”去了。
阚老师，您可真像狐狸般“狡猾”啊！但您的谆谆教导我不会忘记，更不会忘记这节与众不同的公开课。您和蔼的面容深深地印在我的脑海里，挥之不去
记一位老师作文 篇29
我有一位让我难忘的老师，她长着长长的头发，弯弯的眉毛，和一双明亮的眼睛，还有一张樱桃般的嘴巴。
这位老师总是很温柔。记得有一次，一道语文题我不懂，老师给我讲解了很多次后，我还是有些不明白，但是那位老师并没有很生气，而是很有耐心地继续讲解，直到我完全明白为止。这一位语文老师可算是我们班上最温柔的一位老师了，我们班里的同学，包括我，都可喜欢这一位又温柔又有耐心的老师了。因为同学们不会或者不明白、不懂的题目，这位语文老师都会有耐心地来帮助我们解答，就像我们的妈妈一样。
记得有一天下雨了，我们班有一位同学没有带伞，老师毫不犹豫地把自己的雨伞给了那位同学，老师自己又回到办公室拿了一把雨伞，打开伞走到了下着毛毛细雨的.大街，老师的背影越来越模糊，我感觉老师真是温暖的人。
这就是我们喜爱的一位语文老师，我爱我们这位老师。
记一位老师作文 篇30
今天，王琴玉王老师来到我们学校和我们四（2）班的同学一起学习一篇美文——《一个父亲的箴言》。
我们一起学习了美文，知道文章介绍了一位父亲用五个故事让他的儿子明白了五个道理：一、人要学会吃亏；二、人要学会呵护友情；三、人要学会舍弃；四、人要学会快乐；五、人穷志不穷，并且在王老师的指导下写了作文。
王老师很幽默，那睿智的眼睛里总不时流露出智慧的光芒，经常卖关子的话语把我们的细胞全都被“激活”了。开始，我们不知道《一个父亲的箴言》中的“箴”字读音，有同学读作“xian”，也有的读作“jian”，王老师假装不懂，反而用“秀才识字读半边”的故事来提醒我们，同学们个个抓头挠腮，跃跃欲试，而王老师就是没有表态，不告诉我们我们答案，为了不泄密，她读课题的时候读“一个父亲的~~言”，在屏幕上打字的时候，别的字都用拼音输入法，可到“箴”字时候就是复制了，最后叫我们回家查字典，王老师的`“保密工作”做的可真不赖！其实我知道王老师是想让我们养成使用工具书的习惯，自己能做到的自己能学会的自己动手做自己学，我现在知道读“zhen”。像这样的例子充满整个课堂，原本羞涩还犹豫自己是否会说错的同学被她这么一“吓”一“闹”，也都立刻活跃起来。
王老师不仅幽默风趣、才识渊博，而且还很漂亮呢。王老师声音甜美，说起来话来娓娓动听，不像有时候的老师上课简直就是“催眠曲”，还有那一头夹杂着金黄色的飘逸的秀发，很是得体。课堂上王老师和同学们咯咯的笑声，让同学们都舍不得下课了，我、妞妞还有晨钊等六位同学意犹未尽，大着胆留在阶梯教室继续写课堂上的未完成的习作呢！
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