小学的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
我是一颗小种子，我的爸爸是常青树妈妈是牡丹花。
自从我被埋进土壤阿姨里面后我就天天想：我到底是像妈妈那样美丽，还是像爸爸那样不畏寒冷？
其实说心里话：我既想像妈妈妈那样美丽，又想像爸爸那样不畏寒冷！
后来，我把心里话告诉了土壤阿姨。
春天，我听见外面的花花草草在议论着什么；小燕子在报春；百灵鸟在歌唱……
我恳求土壤阿姨：“土壤阿姨，土壤阿姨，请让我出去吧！”
“现在不行”土壤阿姨说。
夏天，我听到知了在唱歌，感受到温暖的阳光照在我身上。
“请让我出去吧！”我再次恳求土壤阿姨。
“不行，还不到时候”土壤阿姨对我说。
秋天，我闻到了果子的香气，还听到了人们说：“寒冷的冬天就要到了。”
“什么？冬天？”我下了一跳，心想：这下完了，我的愿望实现不了了。
寒冷的冬天到了，我听不到任何声音，我听不到任何声音，周围一片寂静。( )
我失望地对土壤阿姨说：“土壤阿姨，我到底什么时候才能出去呀？”
土壤阿姨微笑着对我说：“你不是给我说过，你想把你爸爸妈妈身上的优点都要来吗？集中你你爸爸妈妈身上的优点优点的'时候就是现在”
“可是有人说外面很冷”
“但是你不怕”土壤阿姨说。
“那我走了”我给土壤阿姨告别说。
当我来到世界看见这美丽景色的时候，我不由赞叹：“啊，真美！”
这儿的景色的确很美：外面下着鹅毛大雪，大地披上了银装；小朋友在堆雪人……
啊！我真快活，我竟然是梅花树！真的是既美丽，又不畏寒冷，虽然只是在冬天开……
（ps：这是赵研希20xx年8月三升四年级时写的一篇作文）
西安市长安区三中初一（11）班赵研希
小学的作文 篇2
读，我不仅感动，而且深受启发，这本书让我开始重新审视语文教育的意义。正如作者所说：“让语文教育回归家常，如衣、食、住、行之所需—简单且实用的听、说、读、写。”语文教育生活化，正是本书魅力所在。全书共四辑，内容极为丰富，每辑的名字“行走”“结果”“裁缝”“调味”读来倍感亲切，极富生活化，其实生活中处处可教，语文教育就是生活。
从生活的角度去理解语文教育，我认为非常独到。正如刘国正先生所说：“语文不能脱离生活，脱离生活就会变成枯糙乏味的和空洞无物的；而语文结合了生活，就有丰富的内容，就注进了充实的活力。”生活处处充满了语文，本文教育问题的浅见到阅读策略的观摩。作文方法的探讨，再到目前最受年轻人喜爱的文章题材（简讯及讲稿）举证、略述，都体现出作者对当时语文教育的关切与反思。
作者对教育问题的见识，体现了她独有的敏锐的观察力。她让我们了解到语文教育不再是一般的知识传递，而是学生自我生发的思想体系构建，体现了作者对教育问题的真知灼见。作者在书中强调，语文教育教学需要师生之间的真诚沟通，关注学生的健康，特别是学生的心灵空间，引导他们树立正确的人生观和价值观，这一点也体现了作者的社会责任感和使命感。
本文最大特点是谈到阅读和写作教学时，结合了很多有价值的名人名篇及学生力作进行分析，如结合蒋勤先生的《孤独六讲》来阅读一本书的策略，结合国北教大语文和创作系的柯思琪同学的《深情》来谈扩写的技法等等。作者对材料的`驾驭非常的熟练，在经过深思熟虑后，提出自己对语文教育教学的看法。书中遣词造句自然不着痕迹，语言精练生动，如行云流水，富有诗情画意。《写给语文老师的书》是以语文教学内容为抓手，紧紧围绕师生的切身需求，以对照研究的方法，分析具体教学内容的变化及变化的理论依据，并且以实例分析如何更好的设计和实施语文教学活动，更好的引导学生在生活中构建自己的语文素养。在丰富的理论导构下，呈现丰富的教例，以此搭建起分享教学经验，交流教学困惑，鼓舞教学热情和创作热情的平台。
所以，这不仅仅是一本审视语文教学的书，还是一不部关于文学观、文化观，生活关并集思想性、学术性、知识性、趣味性，艺术性于一体的优秀作品，对于我及所有语文教学工作者有着密切和深远的意义和影响。
小学的作文 篇3
这天中午，我看见爷爷在擦玻璃，我也很想帮忙，就说：“我可以一起擦玻璃吗？”爷爷说：“当然可以啊。”我听了，兴奋不已。我刚要拿抹布去擦，爷爷就说：“你还不知道怎么擦呢，先拿抹布擦掉浮尘，然后向玻璃上喷上玻璃水，注意不能喷到自己的眼睛里，再拿抹布擦一遍，最后拿报纸仔仔细细地擦拭玻璃就可以了。”我奇怪地问：“为什么要用报纸擦呢？”爷爷神秘地说：“到时候你就知道了。”
我笑着说：“知道了，长官。”我带着疑问，先很认真地擦掉玻璃上的'浮尘，再洒上玻璃水。呀！我不小心把玻璃水滴在了衣服上，我惊慌失措地跑到了爷爷面前，爷爷急忙拿抹布擦去了我衣服上的玻璃水，并安慰我说：“没事的。”最后，我拿报纸仔细地擦着玻璃。令人惊奇的事情发生了，原本还斑斑点点的玻璃一下子变得干净极了。我惊讶地张大了嘴巴，爷爷乐呵呵地说：“因为报纸上有油墨，用它擦玻璃，可以使玻璃更加干净。”就这样，经过了半个多小时的擦拭，我和爷爷终于把窗户都擦完了。虽然我已经累得气喘吁吁，但看着干净整洁的玻璃窗，心里别提多高兴了。
擦窗户事虽小，但使我不仅了解到劳动的快乐，并且还懂得了做任何事都需要勤于动脑，善于思考。
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