（优）小学作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学作文 篇1
要问起我最喜欢什么吃的，那还真就可以说上一整天。什么云吞，乌鸡汤，鱼鳔炖鸡汤，酸菜鱼汤……可是，要数我最喜欢吃的，还是妈妈做的可乐鸭！
做可乐鸭，我觉得又老又肥的鸭子，煮出来的味道最好，你千万别看那鸭子是生的，不到三十分钟，就能做得香喷喷的，让你直流口水，而且做的方法也很简单呢！
妈妈首先，把一条杀好的鸭子洗得干干净净，然后把鸭子砍成四边，放到干净的'锅里煮，把鸭子里的水煮干，接着，再倒入一瓶三百五十毫升的可乐，一直煮到快干的时候，再放点冰糖和酱油进去，再煮个五分钟，一份香甜可口、美味无比的可乐鸭，就出炉了。
刚刚做好的可乐鸭可真是香飘十米呀！妈妈在家刚做好，我就在门外闻见了味道，简直是太香了。我飞似地冲到餐厅，只见那精致的碟子上，摆着正在散发香气和热气的可乐鸭。我随手抓了两个鸭爪，嗯！那香、那甜，嚼在嘴里润润的，暖暖的，仿佛身临天堂。
真是太香！啦啦啦！
小学作文 篇2
今天我们要体检啦！
一开始我们正在上语文课，然后听到广播说：“请三（1）班准备体检。”广播刚说完，班级里就热闹起来，因为同学们都开始讨论体检，有的同学说：“好高兴呀！又可以体检了。”有的同学说：“啊，要体检，我好害怕呀！”还有的同学说：“体检我不害怕，就怕打针！”最后大张老师说：“周静轩，你害不害怕打针？”周静轩说：“我以前害怕，但现在不害怕了。”大张老师又说：“周静轩都不害怕，还有哪个同学害怕？”我们说：“有。”然后又用手指了指身强力壮的徐文豪。大张老师说：“徐文豪，难道你害怕？“徐文豪害羞地说：”我不害怕就是害怕打针。”同学们哈哈大笑！
随后，我们又听到广播说：“请三（4）班去体检。”我们高兴极了，赶快排好了队，老师又给我们每人都发了体检表。到了体检的地方，有两位医生让我们女生靠墙弯腰，把手碰到地面，然后医生就过来摸我们的脖子，我们根本不知道这是在干什么。又有两个医生给我们写体检表才让我们到一个很大的舞蹈房去体检，我们先测了体重再测了身高。
然后，我们嬉皮笑脸地跑到了听心脏的地方，听完了心脏，我们又去吹肺活量。到我吹的`时候，医生给我一个罩子，罩在了嘴巴上，然后我深深地吸了一口气使劲地往里吹，吹完了之后，我连气都没有了。最后我们又去测量了眼睛，要是视力不好的同学会拿到一个单子，还好我没有单子，说明我的视力很好……体检完之后我们就回教室了。
体检真好玩！
小学作文 篇3
曾经，我住在月湖边的老房子里。
我爱听蛙鸣，打从很小的时候起。
夏日，蛙鸣问候着绿阴，绿阴涨满了老家的湖两岸。
太阳可厉害着呢！它不许人们躺在床上白日做梦。太阳，漫天地撒下了毒花花的火，炙烤着大地，炙烤着夏天。而青蛙是太阳的号手，一大清早，当地面开始蒸腾起热雾，它们便大声地嘶喊：起来，属于土地的人，到田间去；去啊，去收获满地的黄金，与一年的辛勤！
谁能忘记那一片蛙鸣呢？来到池塘边的绿阴中，到柔柔的柳丝中来，到嘹亮的蛙鸣里来，喝着凉茶，听着蛙鸣，凉茶止于舌尖，蛙鸣却沁到心尖。你听，蛙鸣跳跃在池塘的荷叶上，蛙鸣洒落在心头，给予我们满身的清爽。蛙儿蹲在碧绿的荷叶上，吟着赞美的诗篇。我们沿着高榆老柳的浓阴，一路追逐着蛙鸣，而蛙鸣亦一路追随着我们。
即便如此，如今的夏却让我黯然神伤，那自然的使者们呢？从它们那嘹亮的歌喉里飘出的天籁之音呢？
连续几个夏季，我一无所获。我知道，若这恬静的老城根无法让蛙儿落脚，恐怕城里其他地方也让它们无处投亲了。
那一片曾经的蛙鸣如此美妙，似图画，如诗篇，画许多绿色的记忆，谱无数优美的乐章。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，窃以为，辛弃疾的这首词是写蛙的文章里最好的。蛙鸣也是我们生活的'课本。读着蛙的歌声，吮着泥土的乳汁，从而愈发喜爱那一片泥土的芳香，愈发懂得蛙鸣中那潇洒、低回、激越的感情。
为什么美丽的东西都脆弱？为什么人类活得越来越顽强？在湖两岸，那些褪了色的城，那些灰黯黯的村落，那些泥土路，那些守信用的花朵……都已在这现代世界中销声匿迹。
这世界最后留给我们的会是什么呢？
小学作文 篇4
去年中秋节刚过，老师就布置写欢度中秋的作文。这篇作文，是一个老掉牙的文题，按常理，我大笔一挥而就，太容易了。可是，这次确实把我难住了，因为中秋节的早晨，我起床晚了。妈妈骂我，爸爸也骂我，骂得我泪流满面。我心里好委屈，太过分了，不就是起床晚了吗？这一天，我心中沉闷，生怕又做错一点事情，再让爸爸妈妈骂我。我哪里还有心思欢度中秋呀！
晚间，爸爸妈妈去游园赏月，我借口要在家写作业，独自站在窗前，望着月光是那样苍白，我没有感到一丝温暖。 中秋节过了，作文还是要写的`，我想：“如果把八月十五的真实场面写出来，我将是会成文班级最大的笑料，就这一点小隐私要是暴露了 ，我将如何面对老师和同学们呀！”但不写作文，是要挨罚的，到那个时候，我不是更惨吗？无奈之下，使我突破了道德底线，采用了简便的写作法——幻想+撒谎。一通大糊编，没用20分钟，这篇作文就完成了。 第二天，我忐忑不安的把这篇作文交给老师，当下课的时候，我都偷偷地瞟一眼老师，生怕她提起那作文的事情。时间好难熬啊！ 两天过后，老师开始评判作文，我趴在桌子上，不敢和她对视，生怕戳穿了我的谎言，使我羞愧难当，突然我听到，“优”。这时，老师左手拿着作文本，右手扶正眼镜，双眼注视同学，她用女中音高声朗读评语。“
文章描述了中秋节的欢乐场面和少年对于幸福生活的向往。立志读书，报效祖国。”同学们回头羡慕的看着我，我心中没有喜悦，心像刀割了一样，明明是一篇说谎作文，怎能是优秀呢？！如果我把中秋节发生的事情告诉了老师同学们，那么我的作文还会是优秀吗？
小学作文 篇5
今天，在老师的组织下，我们向山区小朋友捐赠“六一”儿童节礼物。大家都非常高兴，踊跃地捐出自己最喜欢的`物品。我真心希望那里的小朋友们跟我们一样受到同等的教育，快乐地生活。小小的礼物就能给他们带去一点帮助，帮助了别人，自己也很快乐！我要把做好事一直坚持下去，也相信这世界到处都会充满爱！
再过几天就是一年一度的“六一”儿童节了，我要珍惜它，要快乐地享受它，等将来成为我儿时最美好的时光！
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