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以助人为话题的作文（精选8篇）
相信大家都不可避免地会接触到作文吧，尤其是作文中不可忽视的话题作文，话题作文比命题作文和命意作文带有更多的创造性，关键是对话题要有深刻的洞察力、敏锐的反映力、流畅的表达力。这类型的作文应该怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的以助人为话题的作文（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
以助人为话题的作文1
我的同学很乐于助人，她也很可爱，也有一双大大的'眼睛。圆嘟嘟的脸，像一个小球。眉毛弯弯的，像个小月牙。她梳着马尾辫。她就是钱竞。
一天，我跳着跳着，“扑通”，摔了一跤。钱竞看见了，把我扶了起来，说：“没事吧！”我说：“没事。谢谢你。”“这是我应该做的。”
有一天，我心情不好，钱竞就给我讲了个笑话：一天，阳光照得刺眼，小明还在睡觉，妈妈正要叫小明起床时，小明说：“关灯，关灯。”妈妈说：“这不是灯，是太阳。”小明自言自语地说：“关太阳，关太阳。”我听和笑得都合不拢嘴，心情也就变好了。
还有一次，一位白发苍苍的老奶奶，扶着拐杖要过马路，钱竞看见了，主动地小心翼翼地把老奶奶扶过了马路。老奶奶非常高兴。
钱竞是我最好的朋友，我希望和她一起更上一层楼。
以助人为话题的作文2
我们班有一位同学，她叫徐诗言。她长得很漂亮，弯弯的彩虹眉下有一双小而明亮的眼睛，像星星一样一闪一闪的，下边是樱桃小嘴，还有那扎着的黑头发，吸引着无数女生羡慕的.目光。
她不但人长得漂亮，而且心灵更美丽。
她非常乐于助人，每次做作业，我问她问题，她总会一字不漏地告诉我解题方法，我没带铅笔，她也会借我。
我感觉她的铅笔有魔力，因为我用她铅笔的时候，我的字变得很好，于是，下课我去问她，徐诗言说：“其实没什么，只是你看我字好，以为用了我的铅笔，字也会变好，所以你的字变好了！”我恍然大悟。
这就是我们的同学，乐于助人的徐诗言。
以助人为话题的作文3
今天我和妈妈去乘106路公共汽车，我们上了车。真糟糕，车上只有一个座位了。妈妈让我坐上了。
又到了一站，上来了一位老爷爷，有80多岁。这时车上早已没有空位。老爷爷驻着一根拐杖，身体非常虚弱。我便主动给老爷爷让座。虽然车上很拥挤，没人注意。可是我已经心满意足了。
回到家，妈妈对我说：“孩子，虽然车上没有人注意你。可是妈妈很高兴，你知道关心别人了，你这样做得很好。”
虽然我没做出什么惊天动地的事，但是我仍然觉得今天很有意义。
以助人为话题的作文4
一天清晨，小刺猬去森林里找了两个又大又红的草莓，这两个草莓看了都让人直流口水。小刺猬准备把这两个草莓搬回家，它把这两个草莓放在那背后又尖又细的的刺伤，以防掉下来。
这事正好让狡猾的狐狸看见了，它一见这两个有红又大的草莓馋得直流口水，它心中暗暗想到：这两个草莓如果是我的，那该多好啊!于是它动起了坏脑筋，它来到小刺猬面前，故意好声好气地说：“小刺猬，你看这两个草莓多重啊，背得你汗都出来了，让我来背一背吧!”小刺猬一听有人愿意帮他，立刻把那两个大草莓从长满了尖刺的.背上摘了下来了，递到狐狸面前，小刺猬满口答应道：“好啊!好啊!我在前面带路，你在后面跟着我。”“不要紧，这事我应该做的。”
小狐狸虽然嘴上这这么说，可是心里却想：这只刺猬真好骗，它趁小刺猬在前面带路的时候，立刻就逃之夭夭了。小刺猬到家才发现自己上了当了，垂头丧气地坐在地上，叹了口气说：“唉，要不是我这么懒，没有相信狐狸的花言巧语，那两个大草莓就不会被它拿走了。”
以助人为话题的作文5
在学习上，离不开文具的帮助。在画画时，我需要我的铅笔哥哥的帮助。这些文具像朋友一样，默默地为我们的学习服务，奉献。
看！我写这封信，其中有很多文具的情况下，但它们的外观很一般，很一般，没有一个良好的外观，也不是风格别致，瘦铅笔，橡皮擦方正。他们特别听话，特别容易使用。每个文具有一个“有益的.”美丽的心灵。不是今天是语文考试的五个单位，我那些朋友很有帮助—笔文具博士学习挺身而出。
“刷、刷、刷……”一会儿一个功夫，试卷上的基础题就做完了。该做学生阅读的话题了，钢笔进行博士认为由于中国急性，一下子连写了他们两个没有错别字。这时，橡皮小妹见了，不待钢笔作为博士通过打招呼，她就可以主动蹦出来，三擦两擦就把选择钢笔或者博士犯的错给改正了。该用发展波浪线画比喻句了，这时，文具盒中的尺子又不声不响地走出来，为我服务。
在他们的帮助下，我取得了好成绩。当我得到老师和父母的赞扬时，我从来没有想到这一成就有任何功劳。把它看作是你努力的结果。现在我觉得我真的很自私，没有他们可能没有这样的结果。
普通文具，总是默默无闻地我们的学习服务。
以助人为话题的作文6
六月的天像娃娃的脸，一会儿“哭”，一会儿“笑”。
八爪鱼正在闲逛，看见熊猫妹妹在花丛中正在捕捉昆虫。八爪鱼很是不高兴，因为他知道熊猫妈妈正在生病，于是他上前冷冷地说：“熊猫妹妹，怎么只顾着自己贪玩呢?妈妈正等着你去照顾呢!”“八爪鱼哥哥”，熊猫妹妹亲昵地叫道，“是这样的，森林里要举办一个昆虫知识大奖赛，规定谁采集的昆虫标本种类最多，谁就能得第一名，还能得到一大笔奖金呢!我想拿这笔钱给妈妈看病，这样她可以好得更快一些。”熊猫妹妹擦了擦汗，笑咪咪地说道。“我错怪你了，真是个孝顺的好孩子。”八爪鱼高兴地说，“我来帮你一起捉，你准能得到第一名。”只见八爪鱼猛地把身子一晃，八只长长的“小手”齐刷刷地长了出来。这八只“小手”左右配合，上下游动，不到一会工夫，几十只昆虫被牢牢地粘在了上面。熊猫妹妹不由看呆了，好不容易才回过神来：“八爪鱼哥哥，你真了不起，就像个魔术师，谢谢你，谢谢。”“不用，快带上它们去参加大奖赛吧!”
忽然，一声雷鸣划破天空，刚才还是艳阳高照，这会儿已是乌云密布，眼看就要下大雨了。“哎呀，我忘带伞了，如果标本淋湿了，就不能参加比赛了。”熊猫妹妹急得快哭了。八爪鱼哈哈笑道：“熊猫妹妹，别着急，我就是你的”伞“呀!正当熊猫妹妹纳闷的时候，八爪鱼迅速来了个”倒竖蜻蜓“，接着把爪子们伸直并拢，围成了一个伞状。”快上来，骑在我脖子上，我带你去。“熊猫妹妹刚一骑上来，倾盆大雨就下了起来。
熊猫妹妹得奖了，她要把奖金分一半给感冒的八爪鱼。八爪鱼却说;”我不能收，助人为乐是应该的`。啊---欠!“熊猫妹妹的眼眶湿了。
以助人为话题的作文7
我不仅可以聪明的人活泼，还很可爱，是个乐于学习助人的小女孩。
我的同桌忘了带这本书，我提出借给他；我的朋友把铅笔弄坏了，我借给了她；我的新同学，我把它借给了她的'课外书；当我在美术课上时，我也把它借给了其他学生。乐于助人是我的特点。
我记得当时我是在幼儿园，有一天，下着很大的雨，我的好朋友主流没带伞，我帮她的伞。她是短比我做的，所以当伞更加方便，为她的安全，我让我的母亲，她站在中间，不倒雨打她，让别人不能碰她。最后，我们还没有下雨，她很开心，我也很开心。
我特别喜欢可以帮助学习别人，我也得到过很多学生朋友的帮助。妈妈曾经对我说：帮助需要别人就是在进行帮助我们自己，就等于为自己铺了一条好路。所以，我会选择继续努力做一个乐于助人的好孩子。
以助人为话题的作文8
前几天，我，连同我的奶奶和表妹飞到公交车，乘坐的开始是88路，后来登上612。
但是，在那工作上面有很多人，没有时间空出来的位置，正当要求奶奶他们走到最后一位中国年轻的女同志身前时，她突然开始站了三个起来，我们都以为是他要下车了，就准备去抢位置。可是，她并没有自己下车……
姨妈对奶奶说：“奶奶，坐下！”奶奶说：“谢谢。”所以两个人不同意同样的微笑，那微笑，微笑是如此的`善良啊...一路上，奶奶不时地问阿姨：“你累了吗？”阿姨总是回答：“我不累！”两个人谈笑风生。我从没见过奶奶这么开心，我们站在旁边为奶奶高兴...我没想到世界上会有这么热情、慷慨和善良的人！我真的很想上去感谢这位善良的阿姨，但是时间过得太快了，转眼间，那位善良的阿姨已经到了车站，她还和奶奶，我和表妹打了个招呼“再见！”在回去的路上，我在想阿姨。
在生活中，我帮助别人，例如，在上体育课，我看到一些学生受伤，并且它拥有她的教室休息，同学们看到的东西出来，帮她把它捡起来。这所学校是在家里过，我经常帮妈妈做家务......
帮助好别人学习之后，我的心里问题就会不断浮现一句话：帮助学生别人，快乐发展自己。的确，在我帮助了别人进行之后，心里就一阵开心，所以，我觉得，我们国家都要乐于助人！