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试验小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的试验小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
试验小学作文1
你知道一个小塑料杯能容纳多少枚硬币吗？哈哈！让我来告诉你答案吧！
今天一回家，爸爸就兴奋地叫我来做一个关于水的表面张力的实验。我们也饶有兴致地准备好一个碟子，一个小塑料杯和若干枚硬币。准备完毕，实验开始！
爸爸先把塑料杯放在碟子上，然后慢慢加水至几乎与杯子口相等，若干枚一角硬币旁边备用，最后故作神秘地让我和妈妈猜杯子里能放几枚硬币水才会刚刚溢出来。妈妈拍了拍胸脯说：“15枚！”“8枚，你瞧，水都差不多满了！”我也胸有成竹地肯定了下来。爸爸笑了下，说：“投放硬币时要垂直放，还要稳当。”“扑嗒！”一枚硬币投了下来，水面漾起了波纹，还抖了一会儿，我心里默数：1、2、3、4……可投了6枚，水还是没有要溢出来的样子，我顿时紧张起来，想：快溢出来！快溢出来！可它好像要和我作对一样，到了10枚还没有溢出来，我只好以失败告终。妈妈却得意洋洋，说：“哈哈，我赢定了，耶！”我噘起嘴，看着硬币落下来，12，13，14……妈妈皱起了眉头，哎呀！关键时刻！“扑嗒！”“过了，哇哦！失败了！”我兴奋地想要跳起来，妈妈却一笑而过，耸了耸肩。伴随着一阵阵硬币掉落的声音，我越来越紧张，已经30枚了！我侧过身，只见水面已经超过杯口两三毫米了，早已超出杯子的容量了，可水却一滴也没有溢出来，我不禁一声惊呼！投呀投呀投，天哪！（以下内容很令人大跌眼镜，请做好心理准备！）你知道投了几枚吗？哦！40枚！呵，不到一点点，39枚啦！不过，很惊讶吧！我真的以为我在做“白日梦”！而且，还有因1角硬币不够用，而在其中添加了7枚5角和1元的.硬币呢！
爸爸告诉我：之所以要投放这么多枚硬币水才会溢出来，是因为水具有表面张力，而只有投放进去的东西超过了水的表面张力的临界点，平衡被打破，水才会溢出来。
在现实生活中遇到问题要解决时，不仅需要猜测，更需要经验、专业知识和解决技巧，经验可以积累，而专业知识和解决技巧就需要我们加强学习了，所以同学们要加油啦！
试验小学作文2
蜡烛燃烧需要氧气，而我把杯子扣在蜡烛上时，氧气就少了。蜡烛火苗也就变小了。最终，氧气被用完了，火苗也熄灭了。这里外面的气压高，杯子里面气压低，于是水就代替了原来氧气的位置 一次有趣的试验 何笑恬 课间十分钟时，我听说今天的作文课要做一个小实验。做什么呢？我心想。
“叮铃铃……”上课铃响了。只听见德老师说：“这节课，我来给大家做个实验。”“做什么呢？”“怎么做好呀？”同学们议论纷纷。“我实验的题目是：谁能不湿了手，就取出这个硬币？”德老师一边说一边晃了晃一枚硬币，并把它扔进一盆水里。“拿袋子网。”“拿筷子夹。”“拿磁铁吸。”“拿……”同学们议论纷纷。德老师一边摆手一边说：“你们这些办法，我都不用。我只用：蜡烛、打火机和一个杯子就可以取出来。”“不可能。”“就是。”“对。”“别急，看我做。”德老师说。 试验开始了，只见德老师拿着一根蜡烛，然后把它固定在水中。
她又用打火机点燃蜡烛。这里，蜡烛烧得非常旺。最后，她拿起一个杯子，然后倒过来，轻轻地扣在蜡烛上。火苗慢慢小了，水也随着火的变小慢慢地流进了杯子。最后，火苗熄灭了。这里，水也都流进去了。这里，德老师可以轻而易举地拿出硬币，并且不湿手。“太神奇了！”“不可思议！”“哇！”“简直不敢相信！”“这怎么可能？”同学们都不不敢相信自己的'眼睛。“我来告诉你们吧。”德老师得意洋洋地说：“这是因为：蜡烛燃烧需要氧气，而我把杯子扣在蜡烛上时，氧气就少了。蜡烛火苗也就变小了。最终，氧气被用完了，火苗也熄灭了。这里外面的气压高，杯子里面气压低，于是水就代替了原来氧气的位置。”
这个实验真神奇呀！
试验小学作文3
前些天，我回家感到肚子饿，就拿出蛋糕准备充饥。蛋糕买了好几天了，我打开盖子，闻到一股难闻的味道，还看见蛋糕身上长出了几点绿色或褐色的小斑点。哎呀，蛋糕发霉了！反正不能吃了，我干脆来做个实验吧，看看离开了空气蛋糕还会不会继续发霉。于是，我给蛋糕裹上了好几层密密实实的保鲜袋，把它们放在窗台上。
几天过去了，我去观察蛋糕。只见保鲜袋内侧布满了水汽，打开袋口，一股霉变的气味扑鼻而来，蛋糕发霉的情况更严重了，身上满是厚厚实实的绿色和褐色的霉斑，实在是惨不忍睹。这时，我产生了好奇心：食物为什么会发霉呢？于是，我决定去电脑那里寻求答案。
通过查找资料，我终于解开了疑团，原来，引起食物变质的.主要原因有三方面：1、微生物作怪。环境中无处不存在微生物，食物在生产、加工、运输、储存、销售过程中，很容易被微生物污染。只要温度适宜，微生物就会生长繁殖，分解食物中的营养素，以满足自身需要。这时食物中的蛋白质就被破坏了，食物会发出臭味和酸味，失去了原有的坚韧性和弹性，颜色也会发生变化。2、酶的作用。动物性食物中有多种酶，在酶的作用下，食物的营养素被分解成多种低级产物。平时看到的饭发馊、水果腐烂，就是碳水化合物被酶分解后发酵了。3、食物的化学反应。油脂很容易被氧化，产生一系列的化学反应，氧化后的油脂有怪味，如肥肉会由白色变成黄色。
哈哈！看来具有好奇心真是不错，它能让我更加细心地观察生活，让我学到更多知识。
试验小学作文4
在我进入小学的四年中，做过的试验有许许多多，其中，最令我印象深刻的而且感兴趣的是＂土豆试验＂了。
记得那是一个阳光明媚的上午，科技老师笑容满面地走了进来，说：＂如果我说人的手上有很多细菌，你们相信吗？＂我和同学们都仔细地看了看自己的手，个个面面相觑，纷纷摇头表示怀疑。一向不服输的小明举起双手说：＂老师，你看我的手上课前刚洗过，这么干净，怎么会有细菌？＂老师和蔼地说：＂既然你们都不相信，那我们就来探究一下吧！＂
老师拿出土豆和美工刀。我一看有点不以为然。暗想：小小的土豆能有什么作用，怎么能测出细菌呢？同学们都既兴奋又紧张地看着老师。老师先把土豆洗干净，再削皮，然后切片，最后在土豆上按一个手印，试验就完成了。
我们看了以后全都磨拳擦掌，跃跃欲试。我半信半疑地按着老师的方法去做，先用刷子把土豆刷干净，正当我准备切土豆时，不知怎么脑海里突然出现了我第一次用美工刀的情景：那天，我用美工刀裁纸，不小心划到手了，顿时血流不止。我吓得手足无措，哭了起来。幸好老师及时帮我止血包扎。从此以后，我再也没有碰过它了，我胆怯了想：还是别去招惹它吧！让同学代劳吧！可转念又想：＂我就这么轻易被吓倒，不行，我一定要战胜自己。＂于是，我鼓起勇气，拿起美工刀小心翼翼地切了一刀，一片土豆应声而落。我欣喜地拿起土豆片，用手指在上面使劲地按了一个指印，把它放进培养皿内，再盖上盖子交给老师。我如释重负地做回座位，此时才发现手心全是汗。
经过两天的漫长等待，终于到了揭开谜底的时刻了。我们迫不及待地打开自己的培养皿，惊奇地发现土豆片被我们按过的地方出现了一个黑点，老师指着黑点说：＂这个黑点就是你们手上的`细菌生长繁殖的结果。
噢！我明白了，原来土豆是用来给手上细菌创造一个生长的载体。我们的手上原来有这么多细菌啊！我以后一定要勤洗手，注意个人卫生。
大自然真神奇啊！有很多奥秘等着我们去探究发现。我要更加努力学习，掌握各种各样的知识，探索奥秘。
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