珍惜小学作文

时间：2022-02-12 17:53:52 小学作文我要投稿

珍惜小学作文锦集9篇

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的珍惜小学作文9篇，欢迎大家分享。

珍惜小学作文锦集9篇

珍惜小学作文篇1

　　晚上，我打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀得格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现。

　　曾经，我写作文如行云流水，可如今一篇小小的“母爱”却让我的思绪停滞不前。

　　“是妈妈不爱我吗？” “不，不是。” “是她为我做的不够多吗？”“不，也不是。”“那为什么我表达不出妈妈的爱呢……”

　　我不住地问自己，把头弄得胀痛无比也没有答案。不经意抬手间，我碰到了奶茶。一仰脖，奶茶入肚，一股暖流传遍全身，我浑身一颤，立扫所有烦恼，妈妈知道我需要的一切。

　　门轻轻地打开了，回头，见妈妈抱着被子走了进来。棉被满是阳光的味道，在这不足十平方米的空间内，仿佛升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立刻漾起笑容，那是一种只有母亲脸上才有的微笑，叫人无法抗拒。

　　就在她出门的那一瞬，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱？但人们说母爱是伟大的.，怎么会如一杯奶茶般平凡？我追出去，想要寻找答案，然而在看到妈妈的刹那，我止住了脚步。妈妈问： “还要一杯是吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于平凡，我也因此懂得了珍惜——平凡的奶茶中深藏着浓浓的爱。

珍惜小学作文篇2

　　星期五上午的语文课上，老师微笑着说："我带领大家做个游戏，好不好？"我们一听，欢呼雀跃起来。

　　老师说："首先，在本子上写五个最疼爱你的人。"我们都不知道老师葫芦里卖得什么药，满腹狐疑地问："老师，玩儿什么？"老师神秘地说："一会儿你们就知道了。"虽然不知玩什么，但肯定都是好玩的。我们欣然答应，我毫不犹豫在本子上写下：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥。

　　"写好了吗？""写好了。"我们异口同声地答道。"接下来……"急性子的同学说："老师快说啊！""做好心理准备了吗？""早就做好了，快说。"我们迫不及待了。"好吧，那我就直说了，在这五个人名中划去一个人名，你以后再也见不到他，再也不能和他玩了，你选择划去谁我不管，那是你自己的决定……"

　　"天啊！竟是这种游戏。早知道就不参加了，到底划谁好呢？"我眼前不时浮现出爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥对我无微不至的关怀，给我做饭，和我玩耍的情景。"选好了吗？"回答老师的是一片寂静。大家都陷入了沉思。"老师，能不选吗？""老师，我划不了。""老师……"大家都舍不得划去人名，只得向老师哀求。"不行，"老师坚定地说，"必须划掉一个。"见老师不退让，同学们只好划名。

　　当我划掉"奶奶"时，眼泪忽然涌出来，在眼眶里打转。"划好了吗。""划好了。"我们大家几十人的声音还不如老师一个人的声音大。"现在，你们必须再划掉一个人名。""还划啊。"我们都很难为情。"再划一个。"大家又含着泪划了一个人名。我不知划谁好，过了一段时间，()我终于划"爷爷",当我慢慢划去人名时，我的心在颤抖，想起了我们一起给菜捉虫子，浇水……

　　"选好了吗？"啊，我被老师的声音惊醒了。"好了。"我们的声音更小更颤抖了。"好，你们再划去一个人，只能选择两个人陪你。"还有爸爸、妈妈、姥姥三个人名，划哪一个人好呢？我想着想着，不觉哭出了声，趴在桌子上再也起不来了。"划去一个吧，"老师边擦眼泪边说。我举起颤抖的右手，划去了"姥姥"这两个字。"选好了吗……"老师问，"好……好了。"

　　"那现在再划去一个人名，你们只能选择一个人陪着你。"还没等老师说完，我再也忍不住了，号啕大哭起来。"来吧，你们必须选一个人。"听完老师的话，我心如刀绞，眼泪再次像断了线的'珠子一样流了出来了。我的手划"妈妈"时，划到一半停下了。我实在不忍心将"妈妈"划去，妈妈为我操碎了心，虽然她因工作忙，陪我的时间短，但我知道，她是那么的爱我，每天晚上都为我洗衣服，为我预备生活的用品，却无怨无悔。想到这儿，我再次号啕大哭起来。一狠心，将那一半人名划了。

　　"大家……都划好了吗？""好了。"同学们低声说。

　　"现在，大家把最后一个人名划去吧。"我的爸爸，也是我最最敬爱，最最亲的人，他对我很好，但也不会过分爱我，当我犯错后，他会教育我，我和他一起打球，下棋，练"拳击"……可我要划名了……

　　我双眼紧闭，不敢多想，快速地把名划了。我久久不敢睁开眼，因为我怕看到五个我最亲的人亲手被我划掉了。

　　这时，老师语重心长地对我们说："你们的亲人不可能陪你们一辈子。你们最亲的人去世了，你们受不了，可你们不能一辈子依赖父母啊！你们要靠自己，而且，要从现在开始，珍惜身边的一切。"我们听后，点点头，擦干了眼泪，觉得现在生活非常幸福，因为有亲情陪伴，我们不孤单。

　　是的，我们应该珍惜现在，用好成绩来回报亲情，报答亲人们的养育之恩，珍惜现在的一切。

珍惜小学作文篇3

　　水，一个简单的名字，一种非凡的物质。它是生命的源泉，孕育着一代又一代人的生命。

　　在我小的时候，曾到过附近的小河里玩耍。看着取水的人，来之不尽，她们脸上挂着感谢与幸福。是这条小河哺育了我们周边的人们，原来身体虚弱、矮小的'我，也有它的支持才变得一日比一日健康。然而，它却苍老了许多。原本清澈见底的河水，现在却污水横流，臭味熏天。可爱的鱼儿死了；夺目的花儿枯了；强壮的大树沉睡了。唯一陪伴它的竟是人类的废品——垃圾。它哭了，却不见有人安抚它，每个人走过也只是掩鼻快速前进。它憎恨，自私的人类！它抱怨，无情的人类。然而，却印证了思格斯的名言：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”千百年来，人们不断地糟蹋水，认为它是取之不尽，用之不褐的资源，可事实果真如此吗？虽然水在地球上分布面积很广，储蓄量也很大，可您想过吗？绝大部分水是无法开发利用的。又咸又苦的海水，占了地球水量的97%，真正可利用的淡水只占地球总水量的0。2%到0。3%，实在是太小了！不知再过多少年，水可能就会离开我们。那最后的一滴水，可能就是水的眼泪。到了那时，人类将会灭亡，世界将会沉睡。难道您想人类灭亡，世界沉睡吗？难道就连那小小的要求都做不到。只要伸出温暖的手，真诚的心，从身边的小事做起，珍惜每一滴来之不易的水呀！为了人类的未来，为了地球的将来。

　　所以，我以怜悯之心，向周边的人们提出建议：1。水的再用。例如：我们洗完菜的水以及洗衣机洗衣服的第2、3次水可以用来冲厕所、浇花、浇树等，再造一个绿色家园。2。水的保护。禁止人们向淡水排放废水、污水，扔垃圾、化学用品，再次污染食用水。3。水的珍惜。提倡人们集体用水，例如：洗毛笔等，可以用一个盆盛起，一起洗。

　　其实，保护水资源的方法还有很多。在于人们的行动。人们的未来就掌握在自己手上，让我们一起保护蓝天碧水，共创绿色家园吧！

珍惜小学作文篇4

　　人的一生，离不开珍惜这种美好感情。

　　时光值得珍惜，它是让我们快乐的源泉；健康值得珍惜，它是我们幸福的前提；亲情值得珍惜，它是我们生命中的另一轮太阳；友谊值得珍惜；它是我们人生旅途上不可或缺的行囊。

　　珍惜让我们的生命之旅充满快乐和幸福，使我们有足够的勇气走过并不平坦的每一段路程。珍惜春华，收获秋实；珍惜涓流，江海无涯；珍惜相聚时光，重逢必然欣喜；晨星时常翩然浮现的往事，可以领略人生滋味的醇厚；珍惜一闪而过的灵感，从容谱写隽永的诗篇；珍惜最初的梦想，生命的领地将更加辽富饶……重情之人惜缘，勤奋上进者惜时，洞明世事者惜福。珍惜那些真的、善的、美的.事物的人，心灵一定是美好的、安宁的。而念念不忘假的、恶的、丑的东西的人，决不会受人欢迎和尊敬。在形形色色的心仪之物中，我们要学会珍惜那些真正值得珍惜的，自觉与不该挂在心头的东西划清界限。对那些视肮脏、污浊之物如至爱的人，大可敬而远之。

　　懂得珍惜的人是充实、富有的，因为他拥有细腻的感情，睿智的眼光。他会在看似单调乏味的日常生活中发现那些弥组珍贵的点点滴滴。窗外飘进一片落叶，他可以把它轻轻拾起，夹在书册中成为一枚精美的书签；同窗郊游，拍照留念的时候，他的笑容最为灿烂，以为他知道这一瞬间将会成为定阁在生命底片上的风景；老师提问，他总会主动把握机会，踊跃做出回答，他明白这样的时刻正是在为日后的成功做积淀。

　　真正懂得珍惜的人，其实也是懂选择、明事理的人。面对各种美好的、有价值的东西，他知道如何在心灵的一角安放这些精神财富，既不像童话故事中下山的猴子那样，对到手的果实部分主次，不辩优劣，一味丢弃，不愿珍惜，一不像唐代柳宗元寓言中的那样，所到之处，什么东西都一股脑背在身上，最终被活活压死。懂得珍惜的人知道，值得珍惜的东西应该成为自己奋斗的有利凭借，而不是成为一种负担和累赘。

　　学会珍惜吧，无论是情感还是缘分、时光或者健康，只要你用心体味，善于珍惜，就会品尝到生活的快乐，让你的生绚烂多彩！

珍惜小学作文篇5

　　时间是构成一个人生命的材料。”每一个人的生命是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命到了人生的末路，那么他生活的时间也就结束了。可见人与时间有着密切的联系。

　　在大千世界的所有批评家中，最伟大、最正确、最天才的是“时间”，而“世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。

　　杨树枯了，有再青的时候；百花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再飞来的时候；然而，一个人的生命窒息了，却没有再复活的机会。正如有这样一句话：“花有重开日，人无再少年。”时间也是如此，它一步一步、一程一程，决不辍步、永不返回。

　　古往今来，有不少人惋惜，时间易逝，于是感叹“时间之快，人生行乐需及时”“黄河之水天上来，奔流到海不复回……”的确，时间的流速真令人难以估测，无法形容。那么，一个人怎样才能在有生之年的时间内生活得更有意义，作出应有的贡献呢？这就是应该珍惜属于自己短暂的时间。古人有诗云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”“少壮不努力，老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们：人生有限，必须惜时如金，切莫把宝贵的光阴虚掷，而要趁青春有为之时多学一点，多做几番事业。

　　一个人珍惜时间，就是爱护他自己的生命。自古以来，大凡取得成就的人，他们没有一位是不珍惜时间的。大发明家爱迪生，平均三天就有一项发明，正是抓住了分分秒秒的时间进行了仔细的研究，单是寻找用什么材料来作电灯丝就做了一千多个实验。伟大的文学家鲁迅先生有句格言，“哪里是天才，我把别人喝咖啡的时间都用在工作上。”他为我们留下了六百多万字的精神财富，正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。数学家陈景润，夜以继日，潜心于研究数学难题——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有几麻袋，但终于证明了这道难题，摘下了数学皇冠上的明珠。世界无产阶级的革命导师马克思，临死前还争分夺秒地写《资本论》。这些事例都生动他说明了：一个人要想在有生之年作点贡献，就必须爱惜时间。

　　莎士比亚的名言：“放弃时间的人，时间也会放弃他”“时间会冲破青年人的华丽精致，它会把平行线刻上美人的额角；它会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过它横扫的镰刀。”这也有力地说明了，要想取得成就，是不能不珍惜时间的。

　　意大利的杰出的'画家达·芬奇说：“勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长明。”列夫·托尔斯泰的格言“你没有有效地使用而放过的那点时间，是永远不能返回的”。还有人间过达尔文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答说：“我从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。”这样一些名言、格言、活语又怎能不是深切地告诉人们：有作为、有成就的许许多多的人们，他们无不是因爱惜时间而得到到成果的，他们用珍惜时间的妙法度过了他们青春的岁月。

　　可是，在现在我们中总还有少数人，不能吸取前人惜秒的教训，他们对时间很不珍惜，庸庸碌碌，无所作为；他们把今天所要干的事放在明天去干，生在蹉跎岁月，一点也不感到虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞耻；他们或勾引他人，到处“流浪”，浪费别人的时间，更没想到：“耽误别人的时间等于谋财害命”的道理；他们或是白天痛玩，晚上开夜车，这样不仅谈不上珍惜时间，反倒影响了人的身心健康。

　　时间如流水，稍纵即逝；生命像激光，一晃而过。巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中谈到：一个人即使是有两次生命，这对于我们青年来说也是不够的。董必武同志给《中学生》的诗句：“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻，古人云此足可惜，吾辈更应惜秒阴。”都是提示了我们应珍惜时间。今天在我们前进的大道上，还有着“太行”和“王屋”两座山——困难和愚昧，要搬掉这两座山，就应加快时间的步伐，要抓住“时间”这匹烈驹的缰绳，并把姗姗迟来的“未来”扶上马背，让它插上翅膀，四蹄生风，来到我们的脚下吧！你要相信，未来姗姗迟来，现在箭一般地飞逝，过去的永远静立不动。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间对于每个人来说都是平等的，它不因你是勤奋者而多给，也不因你是懒惰者而少给。但在这有限的时间内，不同思想的人会得到不同的结果。

　　我们是21世纪的青年，难道还不如古人吗？我们有理想、有信心，要努力学习科学文化知识，要为四个现代化献出火红的青春，那就应更加珍惜时间，因为时间是构成一个人生命的材料。

珍惜小学作文篇6

　　走出影厅，不知多少人在哭泣，就连我这一个大男子汉也流下了泪水。

　　二十四万人，什么概念啊！仅一次唐山大地震，就有二十四万人遇难，那场景多么悲壮啊。看完《唐山大地震》这部影片，我被深深地震撼了！影片中那位母亲说：“没了，才知道什么叫没了。”这句简单的话触动了我的心灵，使我潸然泪下。我不禁回忆起去年九月，我最亲爱的爷爷因病去世的那一幕。

　　在我的记忆中，每次走进老家那个大院，第一眼看到的就是爷爷那张慈祥的笑脸，他总是坐在炕上，隔着窗户望着我们，直到我走到他身边，他就会拉着我的手问这问那。现在，爷爷不在了，我再回到老家，心里就觉得缺少点儿什么，空荡荡的。奶奶的疼爱，亲人们的关心，都找不回爷爷手心的那种温暖。我认为，人的生命太渺小了，在大自然面前显得那么微不足道，有时只是一眨眼的功夫，一个生命说没就没了。只有当你自己真的'失去了，你才能体会到那种痛苦。

　　现在的我们生活得都非常幸福，有幸福的家庭，有良好的生活学习环境，我们应该学会珍惜。“只有你懂得珍惜，你才会得到的更多。”这是我妈妈常说的一句话，反复琢磨，其实是非常有道理的。

　　《唐山大地震》给予了我许多思考，其中最重要的就是让我学会了珍惜。

珍惜小学作文篇7

各位同学：

　　你们好！我们只有一个地球，现在能够预知的生命赖以生存的星球只有一个地球。

　　水是人类永远紧缺的资源，同样由于环境污染，在未来的百年间，全球将有3/5的人口生活在缺水的环境中。

　　近年来，我国的资源可花费不少，比如说：水资源，人们平时用来洗衣服，做饭，已花费不少。可惜，我们随处可见的依然是对资源的浪费和对环境的污染。你们看，在洗手的'时候没有关水龙头，导致水资源大量浪费。我们再说森林资源，森林中的花草树木，原本可以像人类大量繁植、生长，但我们的大量砍伐破坏，拿来建设和生产，导致树林逐渐减少，并不能快速繁植。还有生物资源，动物在近年来也逐渐减少，是什么原因呢？是因为人类大量捕捉，再加上被敌人追捕或生病，导致生物不断减少。最后还有大气资源，这是最重要的，因为我们每个人都在呼吸空气，然而，某些工厂却污染空气，使我们能够呼吸的空气越来越差。我们知道，有些植物能够给我们提供空气，但是树林被砍掉了，我们又如何生存呢？

　　所以我呼喊人们珍惜资源、保护环境，那就要从我们自己做起。保护环境我们应该从一点一滴做，做小事做起，改掉不好的习惯，要关好水龙头等。爱护大自然、爱护资源、千万不要破坏我们的自然资源和生态平衡，不要让地球毁在我们的手中，因为地球的家园只有一个。

珍惜小学作文篇8

　　今天，在品德与社会课上，翁老师问了我们一个问题：最不想放弃的是什么时间？选项有很多：学习6小时，睡觉8小时，吃饭1小时，娱乐1小时……

　　那么多的选项，对我来说，都是不想放弃的，可老师规定：只能选一个。这可让我为难了，到底该选哪一个？

　　思考很久，我终于拿定了主意。对于我来说，玩的时间最不想放弃。不过，这种玩可不是跳皮筋、玩电脑游戏、过家家……这些无益的游戏，我指的'是做一些有益有趣的小实验！有些知识，其实并不是看书就能懂的，要自己做一做才知道！

　　就像这次科学第3单元要做的小实验——了解电动机。以前，我只知道小电动机是玩具车的一部分，从书中，我才渐渐明白小电动机的原理。可它每一部分的组成，我都一无所知。于是，李老师发给了我们每人一个小电动机，让我们细细观察。我打开一看——哇，一个小电动机的构造竟是那么精密！有这么多的小零件！凭着自己的亲身体会，加上书本中的介绍，我懂得了小电动机每一部分的作用。我觉得这才是“在玩的过程中学，就能玩得有趣有益”，就像鲁迅小时候那样。

　　这就是我最不想放弃的时间，如果失去了它，学习将会变得艰难、枯燥、乏味……

　　其实，我们每人都是时间的主人，如果我们人人都珍惜时间，又怎么会放弃它呢？

珍惜小学作文篇9

　　一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.是呀,金钱不是万能的,它买不来宝贵的光阴.所以我们要充分地利用时间,不让它白白地浪费.

　　记得在我上小学四年级的时候,老师给我们做了一个实验,证明时间的宝贵.老师先让我们做在位子上,一分钟不动.可是这一分钟好像是在煎熬,时间好像在静止不动.唉,这一分钟过得真慢!我心想.过了很长时间老师才说:好了,你们可以活动了.是不是觉得这一分钟过得很长呀!同学们纷纷点头.老师又说:那好现在你们可以尽情的玩了，想干什么就干什么。话音刚落，我们就玩了起来,整个教室闹翻了天。过了一会儿，老师说：停！呀，这一分钟过得真快，一眨眼的`工夫就过去了。老师又说：同学们是不是觉得这一分钟过得很快呀，同学们纷纷点头。如果你们将这一分钟充分利用，它就会给你巨大的回报。是呀,是呀，如果用这一分钟来看书你就会收获到知识;如果用这一分钟来做运动，你就会收获到健康;如果你用这一分钟来帮助别人，你就会收获到无穷的乐趣

　　为什么爱迪生平均三天就有一个发明问世呢？那是因为他充分的利用时间，把所有的时间、心血都用在了发明这上面。为什么比尔盖茨19岁就会去创业呢？那是因为他及早努力，不想为自己的未来的生活带来伤悲。

　　中国有句老话：少壮不努力，老大徒伤悲。反过来说，如果能趁少壮时期及早努力，不仅未来不会徒伤悲，而且大有可能享受成功的果实。

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