让座小学作文【推荐】
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的让座小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
让座小学作文1
谁都经历过让座的事儿，不论是你给别人让座，还是别人给你让座，我想，你都应该是很快乐的。但是，几天前，我却遇到了一个特殊的情况……
我正要去姥姥家，一上车，便站在了一位老爷爷身边。不一会儿，一位50岁左右的`老奶奶又站在了我的旁边。看着两位老人，我思索着：如果老爷爷先下车，这个位置就归我了。但是，身边还有老奶奶呢，我是否应该把座位让给她？经过两秒钟的犹豫，我告诉自己：是，一定要把座位让给老奶奶。
可能是天从人愿吧，我正这么想着，公交车到站了，老爷爷已经开始挪动身体了，慢慢地，慢慢地，站了起来。这时，一个年轻人看见老爷爷起身，马上以每秒80迈的速度，挤了过来。因为我挡在前面，所以他只能站在我的后面使劲拱。老爷爷看看他，又瞧瞧我，摇了摇头，便用告密似的眼神示意老奶奶坐下……
此时，老爷爷的身体像要倒下似的，死死地压在我身上，压得我喘不过气来。直到老奶奶坐下了，他才挺直了腰板，放心地向车门走去，宛如凯旋的将军。
这时，我才明白过来，老爷爷是怕我抢座，才故意挤压我。
同学们，你们说这件事我应该笑，还是应该哭呢？
让座小学作文2
有一次，我和妈妈去看电影，我们是乘公交车去的。
那天，坐车的人非常多，汽车上挤满了人，大多数是青年人。我在车上坐了一站又一站，突然到了一站，一位老爷爷上了车。那个老爷爷白发苍苍，满脸皱纹，手上还拄着拐杖。我想这位爷爷已经一把年纪了。
车上的青年人都像没事人似的`，一点儿也不把老爷爷放在心里，有的人还把眼睛闭上视而不见，更不会给他让座了。过了几站地，这些年轻人就像吃了药，还是刚才那样。
又过了一会儿，一位三四十岁样子的青年从座位上站了起来说：“老爷爷，您坐吧。”于是小心翼翼的扶着老人坐到了座位上。老爷爷万分感激，连连点头说：“好，好，谢谢你啊，小伙子！”“没关系，给老人让座是我们应做的。”这时，其他人也学着那人纷纷起身给身旁上了年纪的人让座。
后来，我才知道那位年轻人是一直要坐到终点站的，而那一站才是第五站，后面还有十几站呢。我们也坐到终点，我看到年轻人一直站到终点。我想：这样的青年值得我们去敬佩，他告诉了我一定要以实际行动去尊敬老人。
让座小学作文3
一个星期六，我和朋友一起坐车去城里玩，我们上了车，看到挤满了人，我们抓住把手，在地上晃了晃车。
不久，车上有几个空位，我们急忙坐下来。车走了很久，车上来了两个老人，他们看到车上没有座位，只好站着。我和朋友看了看，说：“我们给那两个老人让座吧？”讨论了一下。朋友说。“你还记得老师叫我们尊敬老人，爱儿童，给老人让座吗？他们年纪大了，站的时间长了会晕倒，所以当然要给老人让座。这是一种社会公德心。”“是的，快点。”我站起来对老人说。“爷爷，请坐。请站很久。对身体不好。”老人说：“没关系，坐吧，我不坐。”说。“你坐吧。“好的.，那妹妹，谢谢你。“不客气。都是我该做的事。
当我听到“谢谢”的时候，我的心甜得像吃了蜂蜜一样。因为这是第一次给老人让座。所以我很幸福。下车后，我说。“爷爷，再见。”“妹妹你好。”
回家后，我把所有事情的经过告诉了妈妈，妈妈听后说：“我女儿大了。”我笑了，因为我有“公德心”。
这件事发生后，我知道了“让座的乐趣”。
让座小学作文4
快乐无处不在，也许快乐只是一句话，也许快乐只是一个简单的动作，也许快乐只是别人的.一个微笑，也许快乐是……无论在什么地方也会感受到快乐。
今天，我和妈妈乘地铁要到广州去。一挤进地铁里，自己就像是来到一片树木茂盛的“树林”人们走的密密麻麻。我们好不容易擦找到一个位置妈妈就让我坐了下来。
到了芳村站了，车门一打开，一位老人走了进来，老人行动十分不方便，走路一拐一拐的，白头发中几乎找不到一条黑发，双眼有红根，似呼大病一场。此时地铁里仍然是那么挤，人还是那么多。
老人双手十分抖，我心想：“老人的手那么抖，地铁又不稳，如果没位置老人就要站着要是手扶不稳就会跌倒。我的眼睛突然看到了一个人牌子，上面写着：请为老人、小孩、残疾人士让座，虽然我是一个小孩但牌子是写着老人应当让这位老人啊！我马上站了起来。妈妈一见便问到：”有椅为什么不坐？“我微笑着说：“我想站着。”
说完，那位老人果然注意到了刚让的位置，就走了过去。妈妈本想继续问下去，之间老热坐下妈妈才恍然大悟。
虽然那位老人可能永远也不知道是我让座给他的，但帮助别人就是快乐！
让座小学作文5
“吱嘎……”伴着一声刺耳的刹车，公交车停了下来。从车下颤微微地走上来一位面黄肌瘦的老奶奶，那柔弱的样子好像一阵风就能把她吹倒似的。
“大娘，您慢些……”售票员阿姨笑眯眯地搀扶着老奶奶，环视一下车厢内的乘客，拍了拍我身旁一个小女孩的肩膀说：“小朋友，给这位老奶奶让个座好吗？”
小女孩刚要站起来让座，孩子的妈妈却将她拉了一把，低声说：“干吗让座，妈妈给你买车票了，放心坐吧。”“你怎么能这样教育孩子呢？”售票员阿姨有些不高兴地说。“我怎么教育孩子关你什么事？！你不会让别人让座呀！”孩子的妈妈也一脸不高兴地嘟囔着。
车内的乘客面面相觑，诧异的目光投向了这位年轻漂亮的妈妈，就像一束束利剑直刺她的喉咙，她的嘟囔声越来越小了。我站立的位置有意识地向她身边靠了靠，想给这位老奶奶腾出更多的空间。这时，附近已有几个人站起来正要让座，“老奶奶，您坐吧……”只见那个小女孩突然站了起来，拉住那位老奶奶的手说。
“真是个好孩子！真是个好孩子！”老奶奶连声夸奖着慢慢地坐下，人们向那个小女孩投去了赞许的`目光。“老师教育我们应该尊敬老人……”小女孩喃喃地对她妈妈说。妈妈的脸红红的一言不发，只是紧紧地将小女孩搂在怀里。
在这短短的几分钟里，小女孩给她妈妈也给车上的所有人上了一次生动的教育课。我感觉她的举动就像一束光亮，照亮了我的心，也照亮了所有人的心。
让座小学作文6
这是一个雪后的早晨，我像往常一样背好书包上学去了。
刚一走出大门，就看到外面一片银白：树叶上的雪像小婴儿似的缩在叶子里，屋檐上的雪在阳光的照耀下闪闪发光，路面上的雪像是一条洁白的大地毯。这场景美极了，可是天却是异常的冷，人们都捂着耳朵小跑起来，我也还是快点儿走吧。
走到广场旁边时，我忍不住朝旁边的马路瞥了一眼。因为我知道有一处路面凹凸不平，即使平时也有人不小心会摔倒，雪后就更不敢想象了，今天会不会也有自行车在那儿滑倒呢？
我定睛一看，那儿不但没有车子滑倒，而且雪被扫掉了！顺着路朝前看，一整条马路竟全被扫干净了！是谁这么好心？我好奇地绕到另一条路上，很想知道这位好心人是谁。
我远远地看见一个廋弱的.身影正拿着一个简陋的工具用力地铲着雪，我走近一看，那竟是一位老爷爷。他的头发已经花白了，布满皱纹的手被冻得通红。他停下来，把双手放在嘴前，用嘴中呼出白色的气暖暖手，然后又立即拿起工具干起来……
我呆呆地看着，老爷爷的举动温暖了这个雪后的早晨。虽然那位老人的脸我没有看见，但他的背影却永远刻在我的心上。
让座小学作文7
上个星期天，我和一起去了趟姥爷家。因为我不舒服，吃过午饭，就急匆匆地赶到公交站点，准备乘坐10路回家。
我们在始发站的下一站“银河超市站”上车，虽然人很多，但是我和妈妈还是在车厢的中间靠窗户的地方，找到了，我想：真幸运呀！要不还得站着，那我就惨了。当车行驶到贡院街时，公交车里的乘客已经挤满了整个车厢。哎，人真多呀！当车到了平阳广场的时候，上来了一位，这位老爷爷头发花白，弓着腰，拄着拐杖，估计有80多岁了。只见他摇摇晃晃地站在车厢门口，东张张，西望望，我想，他肯定在找座位。车上早没空座位了，可是那些坐在“爱心座”上的`年轻人就是不让座。于是，我毫不犹豫地站起来，对这位白发满头的老爷爷说：“老爷爷，您坐这里吧！”我上前把他扶到我的座位上，等他慢慢地坐好后，就回到了妈妈身边，妈妈让我坐到她的腿上。那个老爷爷笑着对我说：“谢谢你，小朋友，你的心眼儿真好！”我不好意思地说：“不用谢！”听了老爷爷这句话，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜，感觉病痛减少了许多。
通过这件事，我明白了“赠人玫瑰，手有余香”的真切含义：帮助了别人，自己也会得到快乐。
让座小学作文8
中午，正是最热的时候，太阳的光映照在我的脸上。我半眯着眼睛作者2路车里，听着“吼，吼。”的车声，这声音毋庸置疑是噪音，望着车窗外，人来人往的街道，他们都是半眯着眼睛，撑着太阳伞，似乎一点也不喜欢这热辣辣的太阳。
有人上车了，是一位老人，她看看车上的座位，满了，又没人让座。只好站着，扶着车杆。阳光正正地照着那位老人，老人皱着眉头，用手擦从额头流下豆大的汗珠。车子突然猛地一刹车！老人踉跄了一下，脚撞到了车杆“哎哟”一声。全车人的目光都放在了老人的身上，可过了一会，他们都各干各的事，压根没打算让座。我直定定地看老人，手紧紧地握拳，手心都出汗了，咬着下唇。让不让坐呢？他们不让，我也不让吧，可……让了的话我就要站着，又热又?。不！这点小事，我怎么可以不让呢？我迅速起身，走到老人面前，诚恳地说：“老婆婆，你去我的位置坐吧，没那么?。”老人拒绝了，说：“这怎么行，你细皮嫩肉的，会?黑的'。”“小孩?多身体好。”我坚持要老人坐，老人只好坐了，亲切地说：“你真是个好孩子。”我没有多说，只是会心一笑。
下车了，我突然觉得今天的天空格外湛蓝；太阳特别舒适，在互相微笑；车声好像百灵鸟的歌声那样动听。今天周围的一切都好美啊！
让座小学作文9
关爱是温暖阳光，会使冰雪融化；关爱是绵绵细雨，会让小草破土；关爱是凉爽清风，会给我们的生活带来心旷神怡。
在我的回忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子。车开出一站后，就上来一位老爷爷。我乘机一丝不苟地端详了他一翻：一头搀杂着丝丝白发的头发；双耳边以班白的两鬓；一双粗糙的双手；和眼中期待着有人给他让座的神色；更让人揪心的.是，他瘦小的身躯竟背着一个大的很的背包，晶莹的汗水已经湿透了他的衣服，显然，他已经走了好长一段路了
“有没有人给这位老爷爷让座呀？有没有人给这位老爷爷让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。我真想给老爷爷让座，好让他休息一下。可我的腿好象被钉住了，再也不想在多走一步，我又不想让，因为站着很累，我不想再受这份苦，我到底该怎么办？正当我在为到底给不给老爷爷让座而犹豫不决时，他那渴望的目光又再一次投向大家，再加上许多人期待的目光，我猛然站起来，说“爷爷您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。他感动及了，连声向我道谢。看着老爷爷会心的微笑，那已经舒展开的眉头，那鼓得红红的脸夹，听着车里人们的议论和赞扬。顿时间，我感觉天空一下子晴朗了许多。我感觉站的再累也值得！
让座小学作文10
“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您给老、弱、病、残、孕，及带小孩的乘客让座，谢谢！”每每听到这句话，我就十分心痛。是因为自己吗？不，是为了那些“耳聋”的青年。
一个风和日丽的上午，我带着一路好心情踏上了公交车。运气真好，我坐到了一个座位。“纬什街到了，请下车。开门请当心，下车请走好。”随着广播的结束，上来了一位白发苍苍、年过七旬的老人。“尊老爱幼是中华民族的.传统美德……”这时，车上的年轻人都“耳聋”了，他们一个个地把头伸向窗外，嚼着口香糖，听着MP3，就是没有一个人让座。我心想：这些年轻人太没有道德了，让年龄这么大的老人站着，他们自己坐着，害不害臊？这真是中华民族的耻辱啊！“奶奶，您坐到这里来吧！”一声坚定又响亮的话语穿透了车厢，大家纷纷将目光投向了我。“不用了，真不用了。”奶奶推辞着。“没事，我马上就到站了。”我撒了一个小谎，边说边将奶奶扶到座位上，另一边却狠狠地等了那些“耳聋”的人一眼。他们齐刷刷的低下了头。这时，我听见司机叔叔说：“你真是一个好孩子啊！”老奶奶也说：“谢谢啊，孩子。”我看见了老奶奶的脸上绽开了一朵花，真好看！我的心里也绽开了一朵花，这朵花正甜蜜的开在我的心头。让座的感觉真好！听到他们赞扬的话，我比吃了蜜糖还要高兴。
他们赞扬的话给我带来了一天的好心情，一辈子的好记忆。这浓浓的情意，浓浓的糊在我的心头。
让座，其实并不难！
让座小学作文11
上周星期天是我的生日，妈妈准备带我到动物园玩。
我们来到公交站，等车的人可真多呀！车来了，我们好不容易才挤上去。车厢里又闷又热，汗水都顺着脖子流下来了。就在这时，一位身材瘦小的叔叔说：“小朋友，到这来，我要下车了，你坐这儿吧。”说着，叔叔站了起来。我连忙三步并作两步地走过去，舒舒服服地坐下了。坐下后，刚才的疲惫顿时消失。这时，我才注意听到车厢里播着音乐，不由得欣赏起那美妙的'音乐来。车到站了，一位白发苍苍的老奶奶拄着拐杖上车了，看样子有六七十岁。我想：这位老人这么大年纪还出来，车子开起来她一定站不稳……我要不要把这“宝座”让给她？可是……。正在我犹豫的时候，车子拐弯了，只见老奶奶的身子摇晃了一下，我连忙站起来，招呼老奶奶坐到这里。老人缓慢地走过来，坐上我让出的“宝座”，微笑着看着我，我心里美滋滋的。
虽然我没有坐上座位，但我知道尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，而且直到现在老人的微笑，我仍然记忆犹新。
点评：
小作者详细描述了车厢里的环境，和自己得到座位后的喜悦心情，为后文做了铺垫。也正因为如此，所以在看到老奶奶上车后，小作者犹豫了一下，描写非常真实。但最终还是主动地把座位让给了奶奶，展现了小作者尊敬老人的优良品质。结尾写得好，情感升华，使文章中心明确。
让座小学作文12
在人生的旅途中，有许许多多的过客，也许你记不得他们的名字；记不得他们的样子；可一定记得他们带给你的一些良好的启迪和快乐。其中对自己最满意是又是哪天，有哪些人？
那天，具体日子也记不清了，天下着蒙蒙细雨，一如既往的在车站等车的我望了望旁边的人。从他们的眼神中我看出来他们对我的解释一个小孩，我对此非常不满，挺起胸膛以表示我不小了。等车来的时候，我把伞一收，急匆匆地跑上了车。后来又有一个老人上了车，我见他没向我要位子，心中感到阵阵窃喜。可后面的一个人主动让位，半拉半扶的把老人按在座位上自己下来车，对此我心中有些小高兴不知怎的，突然觉得自己丢了什么。可自己当时并没有太在意，但心中的一颗小种子却突然出现，已抹除不去。
又是一天，相同的车站，我又第一个上了车，并且找到了一个座位，并且相同的高兴。可到后来，又来了一个老人，但不是那天的`那个。今天没人主动让位，我心中却打起了小算盘；不如主动一点，反正站着也没什么。于是我当时我拉住哦老人坐下时，听到老人说真懂事呀，这孩子真乖。我心里想吃蜜一样，感到甜滋滋的。觉得别人望向我的目光中也有一丝赞赏，是我的心中充满了喜悦。
原来这就是让座位的感觉呀！真好，同时我为自己天天抢座位的行为感到幼稚和耻辱，并发誓再也不干了。而且我还发现，当一个孩子真好，因为他可以拥有童真，高兴地时候笑，不开心的时候哭。
让座小学作文13
5月的一天早上，我坐12路公交车去上学，这时是上学上班的高峰期，车厢里熙熙攘攘，人比较多。
“嘟——嘟”，12路公交车又到了市工行这一站，“咔嚓”一声车停住，车门打开了，这时，一位老奶奶从前门上了车。老奶奶满头白发，脸上布满了皱纹，背有点驼，看起来有七、八十岁的样子。老奶奶一手拄着拐杖，另一只胳膊还挎着一个大包袱，走路比较艰难。
车上早已坐满了人。这时有好几个人想让座儿，我也站了起来。忽然，前面传来一位小女孩的甜甜的童音：“老奶奶，您到这里来坐吧。”大家顺着声音望去，看见一位个子矮矮的低年级的小同学。她圆圆的'脸蛋儿，头上戴着粉红色的发卡，肩上背着沉甸甸的书包。她一手接过老奶奶的包袱，一手指着座位，说什么也要让老奶奶坐。
小女孩的旁边坐着一位老爷爷，戴着老花眼镜，两手抱着一个袋子，他看着像是小女孩的爷爷，望着孙女，脸上露出满意的微笑。
全车上所有的人，都向小女孩投去赞许的目光。整个车厢显得阳光明媚，无比和谐。
自从开展“讲文明，守秩序，爱濮阳”的活动后这种情景到处都可以看到。
让座小学作文14
星期天下午，我带上书写工具，坐上33路公交车，去书画兴趣班练书法。
刚上车时，车上只有一名乘客，我在靠窗的一个位子坐下来。车开了，我交了钱，售票员给了我一张票。当我正欣赏着窗外的风景时，车到达了嵩山路站，站上怎么这么多人呀？我往窗外扫视了一圈，发现人流还不断地从会展中心方向涌来，原来是会展中心正在举办会展呢，怪不得这么多人。
车一停下，人们像洪水一样涌上公交车，我看见一位老奶奶被挤得跌跌撞撞。售票员连忙迎上去搀扶，边扶边喊：“请哪位乘客给老人让个座呀？”喊了几句，没人让座。我心想：还是我让座吧，老奶奶看着也怪可怜的。我的屁股刚刚离开座位，又犹豫了：我让了座，那我坐哪儿呢？我又坐了下来。这时，我又想起了老师的话：要乐于助人！想到这里，我咬着牙，狠了狠心，腿一挺直，扶着座位就站了起来，冲着老奶奶边喊：“奶奶，您坐这儿吧！”售票员看见了，连忙扶着老奶奶走过来，并用赞许的眼光看着我。老奶奶感激地说：“真是太感谢你了，小朋友！”我红着脸连忙说：“不用谢，这是我应该做的`。”
虽然接下来的时间我的脚站的有些麻木，但我浑身轻松，因为我真正感受到了：帮助别人，快乐自己！
让座小学作文15
每当我乘坐公交车时，看到有人让座，我的心里就十分自豪。因为我也让过座，我的让座给人们留下了一个美好的回忆。
一天，我学过英语乘公交车回家，上了车，我看到几个位是空着的，我随便找了一个坐了下来，一会儿，汽车到了一个站牌停了下来，上来了许多人，有小孩、年轻人、中年人——最后上来了两个头发全白的老婆婆，她们慢吞吞的走到了扶手前扶着，我看着两个老婆婆，应该有八十多岁了吧。我的心动摇了，准备起来让座，可全车的人没有一个让座，我干吗让呢？于是我坐了下来，继续望着窗外。我心里想：如果让吧，有些不好意思，不让吧，又没有礼貌。突然，一个急刹车，老婆婆差点栽倒，幸亏一个阿姨扶住她说：“大妈你没事吧？”终于有一个叔叔看不下去了，让一位老婆婆坐了下来，还有一位，我的心又动摇了。全车上就我一个学生，但是，我还没让，这时车上开始议论起来，我想到在学校老师教导我们尊敬老人是我们中华民族的美德，应该让呀，于是我不管三七二十一，站了起来说：“老婆婆，您坐吧。”“谢谢。”老婆婆坐了下去，脸上露出了笑容。
这时，车上突然异常安静，过了几秒钟车上的'人又开始议论起来，我隐隐约约听到，有的说：“这孩子真棒！”
到了家，我下了车，感到天格外的蓝，阳光格外的灿烂，我的心也温暖无比。
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