【精品】蒲公英小学作文十篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的蒲公英小学作文10篇,希望对大家有所帮助。
蒲公英小学作文 篇1
这一周对于我来说有这特殊的意义,因为我要参加一场绘画比赛,为了这场绘画比赛我已经准备了很久。我内心却极为平静,因为我的忐忑不安早已在妈妈的唠叨之中消耗殆尽了。
我有一个爱我的妈妈,然而她的爱却让我一点点想要逃离。今天我走在回家的路上,头低得低低的。在不经意之间我看到了墙角一颗长相奇特的蒲公英。这不是我第一次看见蒲公英,然而这却是我见过的最为奇特的蒲公英。
她静静地立在草地上,顶着一髻二百花,好像日本看护妇。我顺手拔下了它。看到它那么的罕见,使我动了爱慕之心,不由自主的我轻轻地拔下来,用手小心翼翼地捧着,放到篮子里,以免被风吹走,等这一切做好了,我就放心了。
回到家,我呆呆地望着。不曾想起了过几天就是我的绘画比赛了,面对着评委,我一紧张,怎能画出来,但是话说回来了,小小的蒲公英在罕见的地方长出来,面对着大家,它都不曾有一丝紧张,而我……却还不如一个蒲公英吗? 嗯,对我发挥出正常的水平不就ok了吗,可问题又出来了,这是我第一次去参赛,尽管是这样想,可实际我还是不敢,我改变了现在的心态,我为什么要这么想呢,它是植物,我是人,我们都不在一个台阶上,怎么能相提并论呢?我开始反悔前面所做的一举一动。开始反感这一个幼小的生命了,越看它越不顺眼了。
我打算扔掉它。那时,气势汹汹的我正打算把它扔掉,赶巧被妈妈看到了,从我手中夺去,爱不释手的说:“多美的蒲公英啊!你怎么能忍心扔掉呢?从刚才柔和的表情变得严厉了,好似六月的.天,孩子的脸,说变就变。我只能一声不吭。妈妈竟然把它弄得花盆里,对它的爱比对我的爱还多。我想方设法的想把它扔掉,它都被妈妈一次次的拯救了。
比起蒲公英的生命,我在这世间停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是应该用我的能力来把我所能做的事更精致,更仔细呢?
想着蒲公英,我会忍不住轻轻地说:“蒲公英,我还等着你给我鼓掌呢,我要你回来。”
蒲公英小学作文 篇2
一阵风走过,蒲公英的种子带着心中的梦想、带着几许期望、带者几点渴盼,踏上了追梦的征途。或许,它会停靠在肥沃的平原。或许,它会飘落在贫瘠的山崖。也或许,它会滞留在荒凉的戈壁。呵,管它呢,有阳光有雨水就足够了!改变不了的,何必去做徒劳无功的努力。能做到的,就要做的与众不同。几缕阳光,几滴雨水,梦想的种子苏醒了。颤颤的钻出地面,伸了伸懒腰,揉了揉睡眼,便认定天空就是它的方向。不管是黄沙扑面,还是狂风吹折,心中的血液未曾凉!当忧郁的月光拂在它的脸上,心中涌起缕缕忧伤。日日昂首不屈,天天挺肩独立,就是为了那一个不着边际的梦想么?看看自己,已是伤痕累累,心也已疲惫,就此个放弃么?迷茫......微风轻哼着拂来,细雨低吟着飘落。一个声音在回荡,你一路磕磕绊绊,你一路克困突险,到了现在你怎么能够放弃?看你身上那一个个待放的蕾,就要硬生生的扼杀她们么?不!不!我受不了了!我挺不下去了!哼,没骨气的种!!那个尖锐的声音在回响,一声声割裂我的心房,一阵阵撕裂的疼痛。不!不!谁说的?!我不能这么轻易的'服输!对!我不能这么轻易的服输!!咬着牙坚持!!!吹散心中的乌云,点燃心中的渴望。我,还是我!那一株小小的蒲公英。对,我是不甘于寂寞的,不甘于平庸的,不甘于沦落的。拼了......一朵朵小花绽放在阳光下......有一个声音笑了,小鸟在小,也有自己的天空;小草在弱,也有自己的土地。青春苦涩,也有快乐。青春很短,那就让它轰轰烈烈!不要说什么青春就是叛逆,那不过是放纵自己的理由。不要说什么人生苦短,人生的脚步我们才踏出几何?折一片流云,给自己的青春插上翅膀,去翱翔!摘一片绿叶,给自己的心注入热情,去挥洒!
蒲公英小学作文 篇3
蒲公英虽然是一种非常普通的野花,但是它的大名却是家喻户晓,它的足迹遍布我国的大江南北。它是童话故事里不可缺少的、让人羡慕的自由主义者,同时也是小朋友们最为喜欢的旅行家。
我知道,蒲公英在很小的时候就要脱离母体去独立生活。它虽没有手和脚,但却很聪明。它会以风作为自己旅行的翅膀到处游走,屏着顽强的生命力,在荒山野岭、悬崖峭壁间寻找到自己生存的地方。我非常喜欢蒲公英这种敢于冒险、独立自主、顽强拼搏的生存精神。而做为我现在都是四年级的大男生了,有些事情还要家长及老师操心。跟蒲公英比起来我还是真的很幸福呢!我要向它学习,争取做到在家里,做个凡事都能独立自主的好孩子,在学校做个学习不断进取的好学生。
在我快乐的童年生活中,蒲公英的童话故事伴我渡过了许许多多个日日夜夜。
在我的书柜里有很多描写蒲公英故事书,还有很多精美的图片。知道吗?我总是不由自主的把自己想象成为童话故事里一棵蒲公英呢!真的好想成为童话故事里的蒲公英王子,或是英勇善战的勇士,飞到孩子们的梦里去和他们快快乐乐的玩耍,带他们去做一次冒险的旅行。让他们在幼小的心灵里种下一棵蒲公英种子,长大后拥有向蒲公英一样快乐、自主,勇敢性格。我也会飞到大人们的梦里,去探寻他们的梦境。这时的.我是一位阳光帅气的蒲公英勇士使者,具有引导恶梦变成美梦魔力。用我的魔力去引导徘徊在善与恶边缘、意志懦弱的人们走向光明的一面,使他们意志变得更坚定,做个勇于分辨事非,善恶分明的人。
蒲公英跟我们人类一样都是有生命的,不同的是它有再生能力,周而复始的经过春、夏、秋、冬这四季,一荐接一荐的由新生到死亡,在每个不同的季节里都会展现出生命中最灿烂的一面。如果我是一棵蒲公英,我会在春风吹拂、春雨滋润大地的时候,很快的苏醒过来破地而出,与漫山遍野的小草交相辉映,给大地披上嫩绿的外衣。让小鸟、大山、小溪知道,更要让小朋友们知道,春天轻来了!如果我是一棵蒲公英,我会在烈日炎炎的夏季,依然挺立我翠绿的身躯,抬起我金黄色的花冠,为人们驱走眼里的酷热,在他们心灵深处打造一片绿荫,带来清凉的感觉。如果我是一棵蒲公英,我会生长在田间地头。秋节来临的时候,我会在秋风中挥起长长的手臂翩翩起舞,为劳作的人们唱起丰收之歌。耗费我所有的养分为丰收的人们庆祝,向天空中喷放出一颗颗洁白的礼花。如果我是一棵蒲公英,在冬里我已经没有了美丽的外表,成为躺在枯黄的草丛中的野草,是大地的棉衣了。待冬雪来临时,我会被埋没在厚厚大雪下面,默默地等待下一个春天的到来。
蒲公英啊!蒲公英!我是多么的崇拜你所拥有的精神啊!我一定要努力成为向你那样的人,在生活中打造顽强的性格,在学习上不断进步。长大后为社会的和谐稳定、祖国的繁荣富强无私奉献。
蒲公英小学作文 篇4
说起蒲公英,很多人不闻不问,而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下,在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花,小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版,十分可爱!很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花,其实那是蒲公英的种子,它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样,在草坪上显得十分夺目!当和煦的春风吹来时,它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好!
蒲公英在山野、在路旁悄悄生长,默默开放。它出身寒微,从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣,它都能顽强的生长;蒲公英自从生根发芽那天起,它就在苦苦的追求着生命的美丽;在路边,即使过路人将它踩伤,它也无怨无悔,依然用血肉凝聚成一缕清香;一生中,虽然大家都不理会它的.美丽,但他依然默默的为大家献上芬芳。
我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英,更喜欢这为我们付出一切的老师!
老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想著名科学家那样闻名中外,也不像电影明星那样引人注目,但他们担负着培养下一代的重任;老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜,老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午,老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗?老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英,在他们自己有限的生命中,为我们传授所有的知识,让我们得到来丰富的智慧!
我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师!
静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动……
毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切,中学生作文《蒲公英的作文》。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……
蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。
蒲公英小学作文 篇5
在一望无垠的草原上,也许就在一个阴暗的角落里,你会发现一缕不起眼的银白,你也许只会瞥一眼这平淡无奇的一缕白色,便一笑而过,而在我心中,这缕银白却是我此生最钟爱的植物——蒲公英。
得小时候,我家院子后面的杂草丛里长着许多蒲公英。一次,我和姐姐出去玩。路过那个杂草丛时,我在一片碧绿的视野里发现了几缕显眼的白色,我好奇地凑了上去,看着这奇怪的植物:碧绿的茎叶像小姑娘纤细的腰,茎的顶端有一团白色的小球,毛茸茸的.,头发丝般的绒毛里隐隐约约点缀着几缕淡黄。我竟被它深深吸引不能挪步前行,姐姐告诉我:这,就是蒲公英。
这是我五岁时眼中的蒲公英,充满好奇。
不知过了多少岁月,我要上二年级了,再次回到那片杂草丛,凝视着那一株株蒲公英,它还是那么挺立,只不过对我来说,少了几年前的新奇。还有一些蒲公英没有了洁白的绒毛,只有一团枯黄的花蕊,在那儿孤独地站立着。忽然,一股清爽的夏风吹过,我不由张大了嘴巴:原本长在花蕊上的绒毛随着风升上了天空,越飞越远,最后消失在了天空的边界。
这是我七岁时眼中的蒲公英,那个被风吹过的夏天,让我明白了:蒲公英可以随风飞翔。
记得那是一个春雨连绵的下午,我打着伞,再次来到蒲公英的跟前,我考试考砸了,手里攥着那份沉重的试卷,我的眼中只有灰暗。又是一阵令人寒栗的春风,让蒲公英的绒毛再次消逝在我的眼前。我好像忽然懂得了什么,感觉胸口不再沉闷,将试卷叠好,离开了株株摇曳的蒲公英。
这是我十二岁眼中的蒲公英,那个富含意义的雨天,让我真正懂得了蒲公英的真谛——它是被风再次吹起的希望,永远不会燃尽,一直闪耀着光辉。
蒲公英小学作文 篇6
如果你的花瓶只插过高贵的玫瑰,那么你自然不懂得田野里蒲公英的美丽。沐浴朝阳,临风而开,黄的纯粹,金的灿烂,立于草丛,独华其身。让人看一眼,便永远忘不了,只想永远的得到。
这个地方春天来的很晚,三月多了,迎春花才星星点点,只是屋后的小溪依然枯涸,只是溪后的大山依然枯黄,更别说我那没有颜色的屋子。于是我经常出去漫步,一次次询问春天的消息。也罢,既然不能繁华的绚丽,那便简约的壮丽吧!就如眼前,烈日照耀雪山,断流托起余晖,金光闪烁在咫尺的天堂,闪烁在遥远的大地,闪烁在我凄清的世界里。
或许是我的.世界比较偏僻,或许是我的生活本该如此,我从来没有见过玫瑰。其实在这样的大山里,我的心也装不下那份奢侈,平平淡淡亦是我唯一的心愿。
我也会偶尔采摘几枝枯草和绿木,插在花瓶里,装点着我简陋的屋子,并且告诉自己“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。如果运气好,我也能带回来几朵蒲公英,那么我的屋子瞬时就温暖起来,花开如意,希望人生,蒲公英的春天应是如此的。
上次和朋友去山里游玩,偶遇一片美丽的蒲公英,我久久的不愿离开,最后他采了一朵送给我,我才安心的继续前行,不过那片蒲公英永远的刻了在我的心里。
参次不齐的木篱笆站成一排,从斑驳的铁丝上便知这是多年的守护;苍翠晶莹的嫩叶遮挡着烈烈阳光,从叶的浮隙里透过无限的温柔;清澈见底的溪水倾心环绕,从远处叮叮咚咚的奔流而来。这片蒲公英就在他们的身边快乐的成长,就在这样的世界里完美一生。
后来我将手里的那朵蒲公英放入溪水,随它漂去,可是朋友却快速的将它阻拦,捞起来又送给我。我一直认为自己留不住的美丽,不若索性放它自由,让它快乐。而朋友却认为既然有缘拥有,何不尝试着挽留,或许那原本就属于自己,只是你轻易将它拒绝和放弃。现在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里,落寞的时候,我会常常的看起。
听过很多关于蒲公英的赞歌,那些有关本质的美丽,如今读来,却远远比不上蒲公英的故事。蒲公英没有花谢,它褪去华丽的外衣,袒露的是纯白的身心,即使将面临生命的终点,它也依然洒脱和勇敢的走出这片土地,走向外面的世界,继续精彩。
即使那片蒲公英被调皮的牦牛当作一餐美味,即使那片蒲公英被无心的人们连根拔起,即使有一天我离开这里不再回来,即使有一天我精神恍惚思绪不清,即使有千种万种的理由,我都不会忘记那片蒲公英。
假若真的有一天,我们像蒲公英一样随风各自消散在天涯,也不要悲伤难过,因为只要我们在这个世界上,那怕相隔千山万水,都会有一份蒲公英的记忆,一份不会凋谢的想念。
蒲公英小学作文 篇7
我家的院子有片蒲公英地,我和弟弟经常去院子里玩,我们拿起蒲公英往对方的脸上吹,吹得连天上都是蒲公英,多美啊!
记得有一次,我与地地再次去蒲公英地玩,结果一片金黄,那是一个中午,弟弟惊奇地说:“好神奇啊!跟变色龙一样!”我也是看呆了,不过我们没管这些,直接去玩了,我们玩了很久很久......
快到旁晚了我们才走了,蒲公英地也在慢慢变色,到了晚上,我和弟弟再次来到院子里,蒲公英地已经变成了绿色,慢慢的睡着了,我与弟弟实在好奇,就跑去屋里,问正在织衣服的妈妈,我惊奇的问道“妈妈!蒲公英地为什么早上是绿色的,中午却是金黄色的,而晚上又变成绿色的呢?难道真的是好几头变色龙吗?”妈妈笑了笑说“孩子啊!这不是因为他是变色龙!是因为气候变化,中午比较热,早上和晚上都比较冷,难道你不觉得吗?天气一冷了就用绿色来取暖,中午一热了,就有金色来去热!并不是什么变色龙!”
我和弟弟又笑了笑,异口同声的说“原来是这样啊!蒲公英地并不是变色龙啊!我们也不用害怕了”
于是,我和弟弟飞快地跑出家门,去享受那独有唯一的快乐,我们往对方脸上吹蒲公英,弄了个满天星星般的.蒲公英,我们躺在蒲公英地上舒服地享用着她给我们的按摩,快乐极了!
蒲公英!我永远爱你你永远是我的最爱!!
蒲公英小学作文 篇8
秋姑娘迈着轻柔的步伐向我们走来。一阵阵凉爽的秋风,染红了绿色的叶子,一滴滴甘甜的雨露洗白了柔软的棉花。秋天到了!
一个调皮的`小娃娃,摘了一朵刚刚成熟的蒲公英。她使劲一吹,蒲公英宝宝们全都撑起了白色的小伞,向着远方飘去。这其中就有蒲公英小小。小小见到自己的同伴有的落进草丛里,有的落到田野上,它想:“我,要做一件有意义的事。”它感到身子一沉,掉进了一个窗户的缝隙里。小小在里面睡着了。
第二年,小小醒了。它发现窗子里有一个小姑娘,她得病了,已经有半年没有下床了。小小同情看着她。小小忽然看见自己多了一条“尾巴”,它发芽了!小姑娘也看见了小小,她默默地许下一个心愿:“看见一朵小小的花”。
小小努力地生长着。又是一个新的季节——夏。一只只蝉儿在树上唱起夏的赞歌。小小开出了一朵紫色的小花。小姑娘看着这一朵小花,身体慢慢好起来了。虽然这朵小花并不引人注目,可小小觉得非常欣慰。
秋,又近了。小姑娘的病好了。小小觉得自己不再是一株平凡的蒲公英,因为它给了小姑娘希望。一颗小小的,小小的蒲公英,承载者新的梦想,起航。
蒲公英小学作文 篇9
打开电脑,启动千千静听,熟悉的音乐响起。这首《蒲公英的约定》我已经听过无数遍,但仍没有感到厌倦,每一次听仍会被那能使人如身陷淤泥一般的音乐和歌词所感染。
它记录着我们的约定。这个约定,我们都还记忆犹新吧。昨日重现,清晰如在眼前。
小学篱笆旁的蒲公英,是记忆里有味道的风景,午睡操场传来蝉的声音,多少年后也还是很好听……
在那个阳光明媚的夏天,我们一起躺在翠绿的草地上,闭上眼听着蝉鸣,感受着那一份令人陶醉的温暖。忽然,你盈盈起身走向远处的草地,好奇的我也跟了过来。原来这里是遍地的蒲公英,一阵风拂过,一些蒲公英随风飘向远方,只留下一阵香甜在唇边和鼻尖。从此,我知道了你喜欢蒲公英。
我们是最好的朋友,有快乐一起分享,有痛苦互相安慰。你会坐在场边微笑着看我打篮球,我也会趴在桌子上认真地读你清新的文字,我们会一人一个耳机,聆听我们都喜欢的音乐。一切,就这么简单。
将愿望折纸飞机寄成信,因为我们等不到那流星,认真投决定命运的硬币,却不知道到底要去哪里……
四年很快就过去了,我们即将分别,所有的快乐似乎都未曾发生过,像流星一样,只有一瞬的美丽。
我们手拉手在草地上迷路般漫无目的地走着,一言不发。不知不觉又来到了曾经的那个地方,这里仍是遍地开放的'蒲公英。我们都摘下一朵蒲公英,放到对方的手心里。“看到它一定要想起我啊!”我们不约而同地说出了这句话,继而会心一笑,十指紧扣,嘴角挂满温馨的笑容。
蒲公英的约定,那样清晰,打过勾的我相信,说好要永远在一起,是你如今,唯一坚信的事情……
不知从何时起,我有了记日记的习惯,每天零零散散地叙说着对你的不舍、思念和无奈。
“有时候我奔跑,有时候我躲藏,有时我害怕,但我真的想紧紧抱住你,整日整夜和你在一起。”
“当你需要什么的时候,只要转过身来,我,就会在那,当你感到难过,让我知道,我,就会在那。”
“我不是孤独的,不感到寂寞,每当你离开,我试着说片言只语,但终以无声结束。”
可是,不管我怎样用文字记下这一切,那些如羽毛般轻飘而美好的岁月还是要离我们而去。
蒲公英小学作文 篇10
蒲公英,恐怕是一种最平凡、最不受青睐的植物了。人们都很喜欢玫瑰,喜欢樱花,喜欢康乃馨,就连小小的雏菊,都有几分人气。可是,就只有随处可见的蒲公英,似乎没人理睬。但是,我却最喜欢它了。
蒲公英是多么的可爱呀!瞧它,青翠欲滴的叶片,笔直修长的身姿,头上还戴着一顶金黄的“小帽子”,仿佛一个活泼快乐的小孩子。它还会变魔术,能把“小黄帽”变成一个毛茸茸的小球。调皮的'风儿一吹,绒毛四处飞舞,好像许多贪玩的小伞兵,想飞去寻找“蒲公英乐园”。真是有趣极啦!
我喜欢蒲公英,不只因为它可爱,还因为它很顽强。有一次,两个“小伞兵”飘到了我家阳台上,并在一个没种植物的花盆里定居下来,冒出几株绿油油的嫩芽。我没去管它,让它自由地生长。很快,它俩就长得又高又直了,还努力绽出几朵亮丽的花儿,我可高兴了!但好景不长,小花才刚冒头两天,蒲公英就被我家的馋嘴小兔吃得只剩扎土里的根系了。我很担心蒲公英,它还能活下去吗?但这种担心并没有持续多久,因为两株蒲公英很快就又长出来了,并且一下子就蹿得比原先还要高。蒲公英的生命力真是旺盛啊!
在春夏交接时,我只要一抬头,就能看见飞来飞去的“小伞兵”,忙着寻找归宿。它们好不容易找到一处落脚的地方,开始发芽,却又被园丁当成杂草连根拔起。尽管这样,蒲公英还是继续生长着,执着而又坚定地追寻着简单的梦想——长啊长,长出一片最美丽的蒲公英花田,铺出一大片最有生机的嫩绿!
最平凡、最不受青睐的蒲公英,在我心中,却远比玫瑰、樱花、康乃馨要可爱许多。你问这是为什么?因为它在为梦想而奋斗!
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