雨中即景小学作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的雨中即景小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
雨中即景小学作文1
春姑娘带着微笑走了，夏哥哥满怀着热情来了。大街上人们都换上了清凉的夏装，炙热的阳光烤得大地发热，知了时不时“嗡嗡”地在树上唱着欢快的歌曲，仿佛在告诉我们：夏天来了！夏天来的很突然，伴随着几场大雨，也许夏天确实是个火辣辣的季节呢。
满怀焦躁的我来到了西湖公园，想要来欣赏西湖的风景，让微风洗净我的内心。来到岸边，波光潋滟的湖水，映着连绵的青山，还有那乘船欣赏的人们，这些都会吸引住你的脚步，让你不禁感觉到西湖的美。听着知了的叫声，我已不再觉得焦躁，只觉得动听，像是在为西湖美丽的'舞蹈伴奏一样。
我沿着岸边，寻着柳树，慢慢地走，内心平静了许多。跟随着笑声，我来到了一条梦幻般的林荫小路，这里原本是静谧的，有了孩子们的笑声，变得热闹极了。乍一看，旁边的爷爷奶奶们有的在谈笑，有的在下棋，还有的在树下乘凉。我正环顾着四周，刹然听到一位小妹妹扯着我的衣角，用甜美的声音对我说：“姐姐，姐姐我们一起玩吧。”我笑了笑，缓缓地蹲下，看着小妹妹红扑扑的脸，那么天真，那么可爱，像是一汪清泉浸入了我的心田。我毫不犹豫地说：“好啊，好啊。”我与一群可爱的孩子们玩闹在一起，直到现在，那笑声一直萦绕在我的心里，久久不能散去……
傍晚的夏天，显得格外幽静，少了分炙热，多了人清凉。要说夏日的代表花，那就非荷花莫属了。来到东湖，荷花早已盛开，就像那淤泥不染的仙子一般，美得让人窒息。游客们都用相机记录着荷花的美，像水中仙子在舞蹈，穿上了粉色的盛装，披上了绿色的外袍。
夏，是美的，它带给人们阳光和热情，就让我们用饱满的热情拥抱这夏季的美吧！
雨中即景小学作文2
阵阵热浪向大地涌来，似要将这片大地上的水分全部蒸发殆尽，路边的植物也十分萎靡不振，似是被抽取了生机，颓废的弯下了腰，叶子的边缘也被炽热的阳光烤焦了。这时，一株刚刚长出不久的小树出现在我的眼前，为这闷热的.夏天增添了几分生机，也让我想起了那一抹绿。
那也是一个炎热的夏天。
我拖着烦躁的身子，漫无目的的走在林荫小道上，枝叶将太阳的炙热遮挡住了一二，带来了丝丝凉意，也让我的心平静了些许。怀中揣着那份试卷上面赫然醒目的鲜红，似乎在嘲讽着我。一想到老师失望的神情，刚刚平复的心绪似乎又开始躁动不安了，低头看着脚下，似乎这样会好些。
夏的炽热，似乎要将眼前的一切都扭曲。
头顶的树梢，忽然消失不见，抬头望去，竟是课歪脖子树。
微微眯起眼睛，仔细打量着这棵树。
旁逸斜生的枝丫，看起有些年岁了。高温使它的树皮也干裂脱落了，树叶也稀稀拉拉的吊在树枝上，就像一位行将就木的老人，带一抽去了全部生机，摇摇欲坠。树杆上也有着或明或暗的伤痕，并在半途中忽然弯曲，就像一双大手将它压弯。
看着它的身影，心中的苦涩，再次蔓延出一份同病相怜的感觉。
正要离去，忽然，一抹绿色从我眼前掠过。我疑惑地俯下身子，轻轻扫开掉落的叶子，那抹绿再次出现在我的眼前。那是一抹纯粹的绿，绿的，不带任何杂质，那是象征着生命的绿，稚嫩而充满生机。如凤凰涅磐一般，从枯败中新生。
瞬间，我被他震惊了！枯萎不一定是绝望，也有可能是新生。失败，也不是终点，更是一个崭新的起点。谢谢，那抹绿，是你让我知道了，坚持的重要性。
夏日即景，如诗如画。
雨中即景小学作文3
从春到秋，从夏到冬，多少的变迁早已定格；家乡的小桥流水，荷塘蛙鸣，街道的变迁，小朋友的嬉戏……不去想它，好像云淡风轻，但细细回忆起来，却能使你的内心顿时风起云涌……
小时候的宝塔湖，在我眼里，它充满了传奇般的神话色彩，我不会忘记那个天真浪漫的话语：宝塔里住着一个白素贞，在我的印象里，宝塔上下全是蛇，我既想看看这壮观的景象，又挺畏惧，在电闪雷鸣的`雨天，我甚至想：在四面通风的宝塔里，白娘子她冷吗？饿吗？我多想给她送去一床带有体温的被子，将妈妈给我的面包分给她一半。每当爸爸开车路过宝塔湖，我总会扒下车窗，急不可耐的探出头，想透过宝塔看那善良、智慧的白娘子……
长大了，我也明白了，根本没有白娘子，即使在苏杭，她不过是人们心中纯洁善良的化身。虽然心里有点失落，但也庆幸白娘子没有被宝塔关着。如今，看着身上挂满无数霓虹灯的宝塔，在黑夜中闪闪发亮，心中的阴霾被驱逐，留下了灿烂的阳光。
宝塔湖不愧为家乡的一道靓丽的风景线，一花一草一木都那么的动人。
晴天，阳光打在水面上，波光粼粼，柳树轻梳长发，泛起阵阵涟漪，鱼儿跳出水面，微风拂过，带来阵阵花的清香，鸟儿翱翔在九天之上，唱着清脆婉转的歌谣，傍晚，人们走在湖周围，轻轻的，仿佛怕惊醒这已经沉睡的宝塔，散步的人们时而高声谈笑，时而坐下谈心，好一副和谐之景！没有了白天的喧闹，宝塔湖在无尽的和谐与宁静之中，让我的心渐渐深淀下来……
小桥流水，时光飞逝，家乡的宝塔湖越来越繁华，但我永远记得繁华后的朴素，深远，仿佛一抹浓墨重彩的水墨画，让人不觉的陷入这悠远之间。
雨中即景小学作文4
雨中即景 风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。 “下雨了！”一位同学喊着。只见窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点好像演奏着一支小的圆舞曲，我不禁初窗外的世界所诱惑。天空在不知疲倦地下着雨，朦胧的雨雾将整个校园轻轻地遮掩了。雨如万条银丝似的从天而降，轻轻地打在了窗户上形成了美丽的珠帘。 到了放学的时间，我们来到了教学楼前厅，只见校门口花花绿绿的、密密的。噢，那是家长们举的伞。于是我过五关斩六将，总算挤到了爸爸的车里……，一会儿，雨就大了起来，仿佛要挡住每一个行路人。……差不多到了晚上的时候，雨停了。 第二天早上，绵绵的春雨又下了起来，雨点像一根根细细的绣花针，穿在每个角落里，落到树叶上，像珠子一样乱转。这时，城市沉浸在一片宁静，我的心也由此而平静下来。 这场雨之后，杨柳青了，碧绿的草地上,各种各样的花儿在雨中尽情地绽放.玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它们几个几个围坐在一起,像是在比美,又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天，这真是“好雨如时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声啊！” 人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的`志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨中即景小学作文5
那是一个晴空万里的下午，谁也不知道，一场狂风大雨即将来临？那也是我最难忘的一天。
刚开始天气温和适宜，白云朵朵，晴空万里，像被小朋友用颜料染的温暖又平静的世界，人们在人行道上走着说笑着。
过了一会儿，天气竟然稍稍感到了一丝丝凉意，仿佛天上开了小风扇。那么几朵乌云，像白云被哪个坏心眼的人涂灰了。
又过了一段时间，天气已经彻底凉透了，像有人把世界放进了冰箱里。空中乌云密布，真的有“黑云翻墨未遮山”的感觉。而人呢？也都往家赶，路上全是匆匆忙忙的车。这肯定是要下雨了，我心想。
果不出所料，不久第一滴雨已成功到达了地表，接着就是第二滴、第三滴……下雨了。开始时还是小雨，像一支美妙的乐曲一样演奏着。下得陶醉，下的美妙。
忽然那雨像开了水闸一样，成了大雨，哗啦啦，哗啦啦，哗啦啦啦……倾泻而下，还伴随着闪电雷鸣。下得畅快，下得迷人。
过了半刻钟，就成了狂风骤雨。雨不但下的更大了，风也加入了这个俱乐部。雨夹杂着风，拍打着路面。雨水未流走，风又来了，卷的'雨翻了起来，像一位老师正在阅卷。你都不知道风有多大，都快把树刮成70度角了。下得豪放，下得肆意。
又过了一刻钟，雨小了，风和电也走了，仿佛这个俱乐部解散了。雨淅淅沥沥的，像是在为乐曲演奏结尾。下得小巧，下得玲珑。
终于，雨停了。观察这雨后的世界，焕然一新。花，带着水珠，仿佛更加玲珑。草，经过拍打，好像更绿了。树呢，经过洗礼，变的更干净了。而大地呢，被冲刷了之后，更是一尘不染。
雨后，小朋友们在尽情玩耍，而我呢？看着这性格多变的雨，也感觉到了同样的畅快和激动。
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