抓泥鳅小学作文

抓泥鳅小学作文4篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的抓泥鳅小学作文，希望能够帮助到大家。

抓泥鳅小学作文1

　　周末，我和爸爸妈妈一起去外婆家游玩。

　　外婆家有一条小溪，我走过去一看，见到几个孩子在泥里摸索着什么。我好奇地问：“你们在干什么呀？”只听他们异口同声地说：“抓泥鳅！”我看着看着，也加入到这支“抓泥鳅大军”之中。

　　我学着他们在泥里摸索着，展开了地毯式搜索，忽然，我的手指碰到一个长长的`，滑溜溜的东西，我断定这就是泥鳅，猛地把它抓起，嘿！还真是一条泥鳅，我还没来欢呼，这个狡猾的家伙却一下子从我的手里滑走了。

　　这次我吸取上次的教训，把一条泥鳅逼向岸边，我看准机会，把它推上岸去，我得意地想：“哈哈哈，看你还怎样跑！”谁知泥鳅的头突然向下钻去，我还没来得及反应，它已经“淹没”在泥里了，我连忙去阻挡，但它已经去别的地方了。

　　经过两次失败，我总结出一种办法，和第二次差不多，但在岸上面埋一些瓦片，它就跑不了了。工夫不负有心人，第三次我终于抓到了一条泥鳅，随后又抓了几条。夕阳西下时，我们满载而归。

　　抓泥鳅真是太有趣了！

抓泥鳅小学作文2

　　今天，我组织了一次假日小队活动，决定去奶奶家的小水沟里抓泥鳅，让大家来体验一下生活。

　　我们脱掉鞋子，带好工具，赤着脚，踏进了乡间的小水沟，啊！这里的水可真凉快。我们的脚踩在河底的'软沙上，怪舒服的。我们二话不说便马上开始抓起泥鳅来，首先是分工，我这个队长只能是拿着簸箕等待上钩的泥鳅，眼尖的队员负责发现泥鳅，泥鳅很于隐藏，所以很难发现，剩下几名队员便是来驱赶泥鳅，把它们赶到我的簸箕里。捕捉泥鳅开始了，我把簸箕插在泥土里，免得被聪明的泥鳅发觉，眼尖的几个队员很快发现了几只隐藏在泥土下的泥鳅，驱赶队员马上用手来抓，那几条泥鳅好像被发了命令似的马上像一条离弦的箭逃了出去。

　　这可忙坏了驱赶队员，他们一跑到东泥鳅就游到西，这时，满水塘的泥鳅都被惊动了，四处游来游去，这个寂静的水塘一下子变得热闹了起来。有几只不明事理的泥鳅以为我的簸箕是安全的避风巷，使劲往我的簸箕里钻，我猛地一拉，三四条泥鳅变成了我们的战利品。大家走上了岸看见大家自己齐心协力捕到了这几条肥肥的泥鳅，欢乐地蹦跳起来。

　　泥鳅在簸箕里跳动，我们在岸上手舞足蹈，真是一个与泥鳅共舞的场景啊。

抓泥鳅小学作文3

　　童年，是夜空中闪烁的小星星吗？没有！是天上的云，是五颜六色的梦，是我们纯真童年的无数欢笑和欢笑。

　　那是一个秋天的下午，我在外婆家吃午饭，无事可做。这时正是我奶奶的稻田收割的时候，活蹦乱跳的泥鳅可以在田里抓到。所以从小在农村长大的父亲提出:“田里有新鲜的泥鳅，我们去抓泥鳅吧！”

　　动手吧！这次活动有四个人:父亲、我、表弟和叔叔。我们准备好设备就出发了。因为舅舅要先晒晒小米，但是我们等不及了，所以我们三个率先出发了！

　　爸爸背着小机器和小渔网走在前面，脸上的兴奋仿佛回到了童年。表哥也跳了。她比我大两岁，皮肤黝黑。打败她似乎没有困难。她下地的时候总是拉着我的手，好像我不在乎就会溜走。

　　田野上覆盖着软泥和一些水。有时候一踩“虚”的地方，脚下的.土就会往下沉一点，有点像沼泽。我看到父亲按下手里的一个按钮，背上的机器发出一种很奇怪的声音，好像是用来吸引泥鳅“出洞”的。泥鳅上钩后，就用网把泥鳅捞上来。但是爸爸忙了好一阵子，没钓到几条泥鳅，不仅是因为舅舅钓完了，也是因为爸爸运气不好，就是没钓到多少泥鳅。幸好舅舅及时赶到，给父亲演示了抓泥鳅的方法。

　　大叔是真神！不一会儿几个！

　　最后，我们满载而归！所有的面孔都充满了激动人心的应用。那是一次非常有益的活动！

抓泥鳅小学作文4

　　今天，在语文课上，老师给我们看了20xx年春游的照片，我看着那一张张照片，这让我回忆起3月21日去绿色学校的情景，其中我最记忆犹深是捉泥鳅了。

　　3月21日，天虽然下着蒙蒙细雨，但我们的`热情却一点儿也没减退，我们乘着车子来到绿色学校，听到老师说第一个项目是抓泥鳅，我们立即欢呼起来，我赶紧放下书包，卷起袖子，跑到水池边一看，水池里有许许多多的泥鳅，有的一动不动的躺在水底，像是在睡觉，有的在水底游来游去，好像是在跟朋友玩游戏，还有的在水底走来走去，像是在散步，我瞄准一直泥鳅，一下子往它抓去，没想到我刚碰到它，它就灵活地逃走了，这次我不敢掉以轻心了，我找准了一个合适的机会以迅雷不及掩耳之势向它捉去。“哈哈”，“这小家伙，终于被我捉住了。”我心想。

　　现在来看看其他同学吧。有的同学正无聊的蹲在一旁，有的已经捉了十几条，有的正喊着：“我捉到了！”

　　我又一张张地翻着春游的照片，春游时抓泥鳅的一幕一直留在我心里。

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